（语文教案）传染病预防主题班会教案

【语文讲义】

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感染病防治主题班会讲义1 #

一、设计思路 #

;常见感染病及其防治常识;是;突发公共卫生风波及其预防;部份的重要教学内容，但是师生对感染病并不陌生，但对感染病的理论认识还很缺乏，本课时的教学可以帮助师生了解感染病的流行及其防治举措，引导师生初步产生对感染病的理智认识。

晓得常见感染病的特征及防治办法是教学的重点，联系中学生熟悉的鼠疫病例进行讨论与剖析，辅以交流的方式，帮助学生理解感染病的流行的三个环节及防治举措，引导师生进一步完善防治感染病的正确观点。 #

二、教学目标

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1.晓得几种常见的感染病。

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2.了解感染病流行的三个基本环节，更好地进行感染病的防治。

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3.具备防治感染病的意识，初步构建防治感染病的正确观点。 #

三、重点和难点

重点：晓得常见感染病的特征及防治办法。

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难点：感染病流行的三个环节及防治举措。

四、教学打算 #

找寻有关禽鼠疫的资料

五、教学过程

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（一）介绍感染病的历史

瘟疫、战争和饥荒，被称为人类历史惨剧的;三剑客;。它们除了带来人类悲哀和恐慌，有的时侯也造成整个社会的下降，并且于国家的衰落。感染病带给的死亡和外伤，远远地超出战役的总和。 #

十四世纪，西班牙发生流感，两千千人死亡，占总人口的四分之一。

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十七、十八世纪，天花大流行，1.5亿人口死亡。

1918年鼠疫大流行，2500千人死亡。（图片展示） #

因为对病原虫的认识、抗生素的使用和卡介苗的应用，我们在与感染病的对决中取得了巨大的胜利。但老的感染病将常年存在，但是新的感染病也不断出现，如疯牛病、艾滋病、非典、禽疟疾等感染病的预防还要全社会的参与，感染病的预防原则：早发觉、早报告、早确诊、早诊治、早隔离。

（二）介绍感染病的概念 #

感染性疾患就是我们常说的感染病，是许多种癌症的统称，它是由病原虫造成的，能在人与人、动物与植物或人与植物之间互相感染的疾患。最常见的如流行性鼻炎、乙肝、细菌性败血症、流脑、结核病、急性流血性鼻窦炎（剑魂病）等美国现在的法定感染病有甲、乙、丙3类，共39种。 #

（三）介绍感染病的传播和流行的三个环节 #

1.感染源：是指体内有病原虫生长、繁殖甚至能排出病原虫的人和鸟类。包括病患、病原携带者和受传染的昆虫。这是;三大环节;的基础。 #

2.传播途径：是指病原虫侵入其它健康人所经过的途径。 #

3.易感人群是指对感染病缺少抵御力的人群。在易感者较差的状况下，即便有感染源引进即易引起流行。 #

现学现用：图片

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1.图中谁是感染源？

2.谁属于易感人群？ #

3.该病的传播途径是哪些？

（四）怎样防治感染病

感染病的流行应当具有三个环节，即感染源，传播途径和易感人群，倘若缺乏或阻断其中任何一个环节流行就不会发生或则中断。 #

引导师生从三个环节入手： #

1.控制感染源：早发觉、早报告、早确诊、早诊治、早隔离（朋友探讨假如感染源是植物呢？）

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2.截断传播途径：留意个人卫生，多通风，勤盥洗 #

3.保护易感人群：不与病人或疑似病患接触，强化锻练，接种卡介苗。

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4.清除细菌生存条件 #

养成良好的卫生习惯

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示范：六步盥洗法 #

介绍盥洗的益处和留意的地方。

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（五）怎样防治禽疟疾 #

1.介绍现在禽鼠疫的流行情况。

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2.通过前面关于感染病的防治的介绍我们究竟该怎么防治呢？（师生讨论）

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3.观看防治禽疟疾的视频。

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（六）布置任务

查阅资料怎么预防水痘等我们常见的感染病。

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感染病防治主题班会讲义2

一、教育目的： #

通过举办夏季安全教育和感染病防治教育，培养师生的安全责任感，使师生进一步产生安全意识，把握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发风波中正确规避的习惯，最大限度地防治不安全车祸发生和降低不安全丑闻对学生引起的伤害，保障学生健康成长。

二、班会过程：

主持人男：尊敬的同学、亲爱的朋友们：

合：你们好！ #

主持人男：每位人都有权力享受如歌的生命，但生命的遭到常常是意想不到的。

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主持人女：因此，有先哲讲;生命是一根细线，每一秒钟都有断的或许！;总会在那不经意的刹那间，生命的泉源便会永远枯竭。

主持人男：某校一名老师无视学院纪律，到校内歌厅上网，结果被暴徒用刀捅伤，差点送了性命！ #

主持人女：无论是呀呀学语的女儿，亦或是学富五车的导师，倘若缺乏应有的提防，危险或许就在那刹那间。

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主持人男：人的生命只有一次，生命是多么珍稀！

主持人女：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 #

主持人男：因此，我们（women）要懂得关怀生命，学会自救自护。 #

主持人女：生命是五色绚丽的，生命只是脆弱的。

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主持人男：我们（women）今天请老师们回想自己自小到大所遇见的种种危险风波。 #

（上讲台面对全体老师传染病的五早原则有哪些，表述自己遇见的种种危险风波。） #

主持人男：因为时间的关系，也有许多朋友没有将自己的经历告诉你们，不过，我们也有机会。今天，我们就今天很多朋友的经历进行归纳，大致有以下几种关乎自身安全的丑闻：

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（1）触电

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（2）兽咬 #

（3）公路交通安全 #

（4）路况不好造成的交通安全隐患

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（5）夏季容易掉入冰中 #

（6）吃错药或胡服药

（7）意外伤害 #

（8）;赛车;的后果

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（9）爆竹打伤 #

（10）落水

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（11）无照驾御自行车车 #

（12）无照驾驶农用车 #

（13）体育课中的意外伤害

（14）食物中毒。 #

请全体老师就以上这种丑闻，展开想像，想想它形成的后果，以及我们如何样做能够避开危险丑闻的发生？ #

主持人女：目前轻松几分钟，我们来个安全知识问答，答对了掌声鼓励。

（1）朋友之间发生小磨擦时，下述处理方式正确的是（）

a、原谅老师或报告班主任，让同学处理。

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b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

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c、据情节予以报复。

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d、叫父母到学院来教训对方。 #

（2）在饮食安全方面做的不牢靠的是（）

a、购买包装乳品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 #

b、餐具要卫生，要有自己的专用厨具。

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c、在外用餐时，选择较为实惠的，无证无照的;街边摊;。 #

d、养成良好的个人卫生。

（3）坐车时较为安全的行为是（）

a、在公路后边拦路。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不握住窗前。 #

d、不搭乘无牌、无证车。 #

（4）遇见他人打斗时（）

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a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 #

b、不管他 #

c、去劝说 #

d、告诉同学

（5）遇见大火时，拨通（）

a、110b、119c、120d、121

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（6）在公路上穿行时（）

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a、和朋友边走边嬉戏 #

b、要走人行道，没有人行道的公路，要靠街边走

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c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 #

d、为赶时间与机动汽车抢行

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主持人男：判定下述行为是否安全。 #

1、使用刀片时，互相比划、打闹。 #

2、用湿手触摸家电，用抹布擦试家电。

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3、用手或金属制品去接触插座上方。

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4、当不慎跌倒时，身体尽量向前，保护自己的胸部。 #

5、用石子或泥土打仗。 #

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

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主持人女：这么，怎么防治某些癌症的传播呢？

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1、提前接种卡介苗，对于一些早已有卡介苗可以防范的病症，一定要接种卡介苗，如麻腮风卡介苗，流感卡介苗，疟疾卡介苗，乙脑卡介苗等等传染病的五早原则有哪些，在巨大程度上可以保护易感人群以便防止癌症发生。

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2、保证室外通风换气。但在保持空气流通的同时，要留意御寒，防止受冻。 #

3、不要到人群密集、密闭的地方活动，外出乘公汽车最好能戴上墨镜。面罩最好4小时一换，在不擦洗、消毒的状况下不要重复使用。

4、避免和父母蹭饭或探望患者。

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5、尽量少到诊所等高危地区。自己假如患了发烧或其他害处不大的小病，可以在家里医治，尽量不要到诊所去。 #

6、家里定期杀菌。可以选择市场上转让的杀菌药膏，擦洗椅子、玩具等。

7、保持良好身体状态。正确的做法是晚睡早晨，保证良好的睡眠和充分的休息，留意饮食的合理搭配和情绪的调节，能够有效地防病于未然。

8、养成良好的卫生习惯。勤盥洗、勤洗脚、勤换上衣。

9、切不可暴饮催吐。排便排便不畅会使毒素滞留体内，增加人体免疫力。

10、如果发觉有低热、头晕、口干、流汗、高烧不退等病症，应立刻戴上墨镜到正规的诊所就医。并及时通告中学。

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11、可适当服食一些提高免疫力的西药。 #

主持人男：不仅采取一些必要的防治举措，需要养成良好的卫生习惯：

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1、洗手：在以下这种状况下必需要盥洗：饭后饭前；便前便后；服药之前；接触过尿液、泪液、鼻涕、痰液和汗液后来；做完扫除工作后来；接触纸币以后；接触他人然后；在室内嬉戏参杂了脏东西后；户外活动、购物后来。

2、勤换衣物：贴身的衣服、被褥、枕巾要常换常洗，假如有条件能最好定期在太阳光下暴晒杀菌。 #

3、勤剪趾甲：趾甲盖里容易藏污纳垢，所以要一直剪趾甲。 #

4、;粗茶淡饭;：我们正是长身体的时侯，还要大量的维生素、矿物质、蛋白质及各类营养成分。新鲜的草莓、蔬菜及各类燕麦都是饭桌上的嘉宾。 #

防治夏季感染病要从我们自身做起，假如我们养成人人讲卫生、个个爱清洁的良好卫生习惯，就一定会避开癌症，保持健康。

三、老师小结： #

上次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到诸位老师表现非常棒！从朋友们积极投入的表现中，我足以看出你们对安全问题的关注。安全在我心里。让安全系着我们你们；愿我们的生活每天都富有阳光和花束；愿平安永远伴随着我们你们！

感染病防治主题班会讲义3

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一、活动目标

1、了解流行感染病的相关知识。 #

2、能说出并把握防治感染病的方式。

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3、增强自身防治癌症的意识。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 #

5、体验模仿的乐趣。 #

二、活动打算

1、教学挂图 #

三、活动过程 #

1、活动导出：观看教学挂图。 #

班主任出具挂图，并提问：小同学，请大家看一看，图上画的是哪些地方?我们一起出来瞧瞧，图上的小同学在干哪些?它们如何了?(幼儿观察并描述) #

2、活动展开：讨论哪些是感染病，常见感染病有什么。

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(1)班主任出具挂图，请幼儿按次序观察图片，班主任提问。 #

班主任：天气逐渐凉爽了，细菌们也开始下来活动了。诊所里这么多小同学一起打点滴，由于它们得了感染病。大家晓得哪些是感染病吗?那大家说得到底对不对呢?我们一上去听听大夫爷爷是怎样说的? #

班主任总结：感染病是日常生活中最常见的癌症之一，它能通过喘气、身体接触等形式传播细菌。假如有小同学或则小植物生病，就有或许会感染给其他人，因此称作感染病。

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(2)师：感染病是通过何种形式进行传播的?

(3)师：你晓得这些病是感染病吗?刚刚同学给大家发了一张调查表，让大家去调查有这些感染病?他们是如何传播的?都有这些病症?今天请小同学们掏出调查表，谁甘愿上前来谈谈你的调查。

(4)不仅大家做了调查，戎同学也做了调查呢。让我们一上去看一看： #

调查到的第一个感染病：手足口病 #

第二个：流感今天我们听到的这两个感染病都是在我们小同学之间很容易感染的。

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也有这些感染病在冬季会感染上的呢?(红鼻子、皮疹、腮腺炎) #

3、活动展开：讨论防治感染癌症的步骤。 #

(1)班主任：感染病会传播细菌，那大家怕不怕被感染?其实感染病很容易传播，并且，假如养成良好的卫生习惯，才能挺好的防治感染病。目前请你和前面的小同学说一说，你认为用何种样的方式可以防治感染病? #

幼儿讨论、讲述。

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(2)班主任：瞧瞧同学这有一些小同学，它们是如何防治感染病的呢?(盥洗、多吃蔬菜、充足睡眠、打防治针、戴墨镜、不去人多的地方、不朝他人打喷嚏)

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(3)班主任总结：防治感染病的方式。 #

班主任：多吃水果蔬菜，可以增加身体抵御癌症的能力;勤盥洗可以清除细菌;保证充足的睡眠;可以提高免疫力;接种水痘卡介苗可以防治鼠疫;打喷嚏时要用手或手绢遮上去，防止指着别人打喷嚏;在感染病的多发秋天防止去人多的地方;状况严重时还要戴面罩。

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四：活动反省： #

小同学又生活在集体生活中，十分有必要晓得假如得了感染病一定要隔离、看大夫、定时服药，多进食等。此次活动上下去，我认为自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在将来的教学中，一定要汲取经验，不断学习，让我的教学机智愈发灵活。