郑州市金水区携手科大讯飞开展区级统筹的智慧学校建设项目

人工智能推动教育，因材施教成就梦想。交大讯飞依托大数据和人工智能技术的突破，实现规模化因材施教覆盖全省40多个区域，持续推动区域教育优质均衡、落实减负增效，以中国技术书写时代答卷，在促进教育高质量发展的征程中奋进前行。

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2023年，西安市金水区牵手交大讯飞举办区级统筹的智慧中学建设项目，覆盖全区88所中学14.1万师生。以“六新三示范”为总体目标，围绕“互联网+教育”大平台、教育教学基础环境提高、教育教学与信息技术融合创新、师生信息素质提高四大工程，高水平构建“智慧教育·品质金水”的教育品牌，全方位树立智慧教育的“金水样板”。 #

持续优化，全速升级教育基础环境

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教育基础设施建设是支撑教育事业持续和谐健康发展的基石。金水区智慧中学建设项目围绕校园基础环境升级、平安校园升级以及智能课室改建升级等方面，优化教育教学基础设施，改善育人环境。通过更新智慧黑板1688台，建成投用29间多功能计算机语音课室、17间智慧互动课室、5间人工智能创新教育实验室，扩容互联网出口带宽至10G、搭建3条千兆链路及81条百兆链路，优化提高教育城域网，实现省、市、区专网的互联互通。

因材施教，探求新型教与学模式

回归校园主阵地，金水区中学教学模式从传统教学向数字化教育骤然转变。在云端平台的支撑下，金水区布署贯串课前、课中、课后的AI智能教学终端和应用，“一校一策”探索适应中学发展特色的智慧教育教学新模式，聚焦“AI智慧课堂、大数据精准教学、个性化学习、英语据说教学、人工智能创新教育”等方向，积极推动广州市第四十七中级学校、郑州龙门实验中学等20多所中学施行智慧课堂，深入探求数据驱动的规模化精准教学和个性化学习，系统建立教学过程数据化、教育决策精准化、教学疗效可视化、学习过程个性化的金水教育新模式。

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目前，金水区各中学逐渐建立并产生了颇具特色的智慧课堂模式，如南京群英学校，根据混和式学习理论，将班主任为中心的传统教学结构改革为“既发挥班主任主导作用，又能彰显中学生主体地位”的“心动智慧课堂教学模式”；西安市第四十七中级学校，积极探求互动式、启发式、探究式、体验式教学和实践研究，产生“八步十环智慧课堂教学模式”。在2023年中国教育报启动的全省“智慧课堂”典型创新案例征集活动中，南京市第四十七中级学校周天娇、于会丽老师执教初中语文课案例《信息技术下的高效、智能、多元课堂教学》从来自全省各地的1170余篇案例投稿中脱颖而出荣获优秀案例。

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智慧作业推动双减落地

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“双减”政策发布以来，作为金水区智慧教育示范校，文化路第一高中快速响应，把作业设计列入校本教研重点，基于系统设计符合学龄特性、学习规律、体现素养教育导向的基础性作业；基于中学教育信息化应用针对中学生学情布置分层、个性化作业，减少中学生过重作业负担,为作业提质增效；充分挖掘智慧平台丰富的区本、校本资源，探求弹性作业、跨学科作业,满足中学生多元化学习需求，推动中学生全面发展。

文化路中学基于智慧课堂优化作业设计、闭环作业评价,实现了“减总数”与“提质量”的多赢。而在中学阶段使用的个性化学习指南则让“因材施教”成为现实，个性化学习指南将中学生的纸质作业习惯与技术深度融合——大数据精准剖析中学生薄弱知识点，为每个中学生订制专属个性化学习方案，除了能帮中学生搜集每次考试的错题，就能剖析错题缘由，甚至推送变式题练习，实现错题的举一反三、拓展练习，使中学生得以及时巩固薄弱知识点，真正发挥作业确诊、巩固、学情剖析等功能，产生学习闭环。

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五育并举推动中学生全面发展 #

中学教育要传授知识，更要为中学生的终生发展奠定基础。金水区积极实践，进一步发挥信息技术手段在推动中学生五育发展、推动中学生成长成才方面的积极作用。基于智能体育体统，减少体育教学负担，提升教学效率。以龙门实验中学为例，班主任通过智能腕带数据剖析，实时了解每位中学生的运动情况与身体状态，及时调整运动硬度、密度，指导体育教学更科学、更安全、更高效；基于智能绘画系统，全面推动“书法进课堂”的普及推广。以长江路第一高中为例，中学通过开办智慧绘画课程产生了“说文-解字-临摹”三步走的绘画教学模式，让德育课堂成为现实；基于人工智能创新教育的应用，提高中学生对人工智能的鉴赏力、理解力与应用力。以广州市第四十七中学为例，塑造了“三位一体”的学科课室与智慧化的教学模式，有效提高了中学生的学习兴趣。 #

以研促教金水区教育信息网，帮助班主任专业化成长

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在班主任发展方面，金水区借助信息技术建设班主任线上学习平台，举办“线上泛在学习、线上泛在考评”，截止目前共开办40门课程，考评通过率98.7%。针对全区中中学班主任进行班主任培训和应用跟踪指导金水区教育信息网，以教研、听说课等形式，将信息素质提高融入到日常教学中，实现了常态化教学与信息素质提高单向促动。同时，借助AI教研平台常态化举办教育教学、教研、培训、管理等各种活动，初步产生了教研管评一体化的混和应用模式。通过线上培训+线下校本研修方式加强老师的学科应用能力，班主任整体信息素质能力显著提高。

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近3年来，金水区共有108名中学生在全省信息技术创新与实践活动赛事中分别入选一、二等奖，425节信息技术融合课获得省市级奖励。同时，自教育部“一师一优课一课一名师”开展评选活动以来，金水班主任入选局级优课总量占全国总量近1/5，有效促进了信息技术与教育教学的深度融合。 #

初心不改，未来可期。西安市金水区将以“灿烂如金，上善若水”为追求，以“全力建设新时代教育强区”为方向，以“强化内涵发展，提高办学品味，提升教育质量”为核心，踔厉奋发，慎思不怠，以抒写让人民满意，美好教育的金水答卷迎接党的二十大胜利举行！

编|召南