高中数学高考数学落实立德树人根本任务，促进学生美劳全面发展

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#中考试卷#中学语文 #

今年中考语文落实立德树人根本任务，推动中学生德智体美劳全面发展，彰显中考变革的要求。试题突出物理学科特性，加强基础考查，突出关键能力，强化教考衔接，服务“双减”政策施行，推动基础教育提质增效。 #

设置现实情景，发挥育人作用

中考语文命题坚持思想性与科学性的统一，发挥物理应用广泛、联系实际的学科特性，设置真实情景，命制具有教育意义的考题，发挥语文考试的教育功能和引导作用。 #

设置优秀传统文化情景

语文试题以中华优秀传统文化为试卷情景材料，让中学生展现中华民族的智慧和物理研究成果，进一步树立民族自信心和自豪感，培植爱国主义情感。如新中考Ⅱ卷第3题以中国唐代建筑中的举架结构为背景，考查中学生综合应用等比数列、解析几何、三角函数等基础知识解决实际问题的能力。全省甲卷理科第8题取材于我国唐代科学家沈括的杰作《梦溪笔谈》，以沈括研究的弧形长估算方式“会圆术”为背景，让中学生直观体会我国唐代科学家探究问题和解决问题的过程，引起中学生的学习兴趣。 #

设置社会经济发展情景 #

数学科中考以我国的社会经济发展、生产生活实际为情景素材设置考题。如新中考Ⅰ卷第4题以我国的重大建设成就“南水北调”工程为背景，考查中学生的空间想像、运算求解能力，试卷引导中学生社会主义建设的成果，提高社会责任感。全省甲卷文、理科第2题以社区环境建设中的“垃圾分类”为背景考查中学生的数据剖析能力。全省乙卷文、理科第19题以生态环境建设为背景材料，考查中学生应用统计的基本知识和基础方式解决实际问题的能力，对数据处理与物理运算素质也作了相应的考查。 #

设置科技发展与进步情景

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语文试题选定我国科技发展与进步中取得的重要成就作为考题背景，彰显物理的应用价值和时代特点，迸发青年中学生树立为国家服务、奉献科技事业的信念。如全省乙卷理科第4题以嫦娥二号卫星在完成探月任务后，继续进行深空侦测成为我国第一颗环绕太阳飞行的人造行星为情景，考查中学生综合应用数列、函数、不方程等基本知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。

强化教考衔接，发挥引导作用 #

今年中考语文根据物理课程标准命题，推进基础考查，突出主干知识，创新试卷设计，强化教考衔接，发挥中考试卷对学校教学变革的引导和推动作用。

根据课程标准

中考语文命题贯彻中考内容变革的要求，根据中学课程标准命题，进一步提高考试与教学的衔接。试题的考查内容范围和比列、要求层次与课程标准保持一致，重视考查内容的全面性，同时突出主干、重点内容的考查，引导教学依标施教、施教依标。

试题突出对学科基本概念、基本原理的考查，指出知识之间的内在联系，引导中学生产生学科知识系统；重视本原性技巧，淡化特殊方法，指出通性通法的深入理解和综合运用，促使中学生将知识和技巧内化为自身的知识结构。全省乙卷第21题考查了分类与整合的思想，全省甲卷第20题考查了数形结合的思想，新中考Ⅰ卷第16题彰显了特殊与通常的思想，新中考Ⅱ卷第19题对统计与机率的思想进行了深入的考查。语文试卷力图引导学校遵照教学规律、提高课堂教学疗效，实现作业题、练习题减量提质。 #

强化主干考查 #

试题在选择题、填空题、解答题三种题型都强化了对主干知识的考查，如新中考Ⅰ卷第12题，要求中学生在具象函数的背景下，理解函数的奇偶性、对称性、导数等概念以及它们之间的联系，对数学具象、直观想像、逻辑推理等核心素质都有较高的要求。全省甲卷理科第19题，以中学体育比赛为情景，考查机率的基础知识和求离散型随机变量的分布列与期望的方式，实现了对主干知识的深入考查。 #

创新试卷设计 #

中考语文命题创新试卷方式，引导教学重视培养核心素质和物理能力。提高试卷开放性，鼓励中学生运用创造性、发散性思维剖析问题和解决问题，引导教学重视培植中学生的创新精神。 #

在多选题的设计上，进一步提高选项的灵活性，突出对发散性思维和创新性思维的考查。在填空题的答案设计上，给中学生较大的思索空间，对知识之间的联系、直观想像等素质作了深入的考查。

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试题创新结构不良问题的设计，有效提高试卷的开放性，考查中学生创新思维的能力。如新中考Ⅱ卷第21题给出三个条件，要求中学生选定两个作为已知条件，证明另外一个创立，给中学生提供了选择的自由度和发挥空间，有利于对中学生思维水平的考查。

强化素质考查，发挥选拔功能

数学科中考强化学科核心素质考查，加强物理思想方式的渗透，深入考查关键能力，优化试卷设计，发挥数学科中考的选拔功能，推动提高中学生综合素养。 #

强化思维品质考查，提高思维的灵活性 #

数学科中考通过突出思维品质考查，指出独立思索和创新意识。如全省乙卷理科第9题、文科第12题，研究球内四棱锥容积的最大值问题2024高考数学试题权威评析，要求中学生有较强的空间想像能力和剖析问题能力，将问题转化为三次函数的最值问题，以致借助行列式求解。新中考Ⅱ卷第8题对思维的灵活性有较高要求，在具象的情景中发觉函数周期性是问题的关键。全省甲卷理科第20题、文科第21题，考查了直线、抛物线、三角函数、不方程的基本性质以及解析几何的基本思想方式，要求中学生在复杂的直线与抛物线的位置关系中，能抓牢问题的本质2024高考数学试题权威评析，发觉解决问题的关键，选择合理的方式。

强化关键能力考查，提高试卷的选拔性

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数学科中考设置综合性的问题和较为复杂的情景，强化关键能力的考查。新中考Ⅰ卷第22题注重基于物理素质的关键能力的考查，在物理知识层面、数学能力层面和创新思维层面都有所彰显，具有较好的选拔功能。新中考Ⅱ卷第22题将函数、导数、数列与不方程等知识有机结合，考查中学生灵活应用函数、不方程思想解决复杂问题的能力，对直观想像能力和逻辑推理能力也有较高的要求。