（珍藏版）七级镇明德小学教师教学考核办法

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1、七级镇明德中学班主任教学考评方法第一章总则一、为推动我校的正规化、制度化，逐步推进教学变革，强化班主任教学管理工作，加强教学工作考核管理机制，激励全校班主任的工作积极性和造就性，全面提高教学品质。现按照国家中学校班主任职业道德规范及县教育局、镇联校相关管理规定，结合近些年来我校教学工作实际，制订本考评管理方法。二、教师的考评工作由院长负责组织，学院领导班子组成教学考核小组负责考评。三、考核的对象为本校全体班主任。四、考核必须坚持实事求是、客观公平、公平、公开的原则，全面客观的进行。如被考评班主任对其结果持有疑议，应及时提出，由教学考核小组会同本人共同进行初审，并将结果及时发布。五、考核内容：包括教医德、

2、能、勤、绩四方面。即班主任职业道德考评、教学业务能力考评、教学教研成果考评。其中教学业务能力考评选用记分考评，班主任职业道德和教学教研缺勤均选用扣分制考评。教学科研成果考评选用加分制考评并奖励。六、考核等级。考评分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。90分以上且排序在全校班主任序列考评对象中纳入前15%者为优秀；80分以上，且无法排入一等者为良好；6080分者为合格；60分以下者为不合格。七、教师考评结果是领取班主任年末津贴的重要参考，同时亦是班主任专业技术职务年度考评、职务晋升、校内录用及赏罚的主要根据。第二章班主任教学业务能力考评八、教学业务能力考评满分为100分。考评内容如下：(一)班主任自评3

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3、5分。班主任个人首先写出学年的教学工作小结，结合自己在教学、科研等工作中的医德表现状况，实事求是地进行自评。（二）教学品质考评65分。1、学生评测。分值10分。评测方法为：每班选用10名代表进行评分。2、教师评测，分值25分。（1）、主要包括出席教学座谈活动、交流讲课、组织公开课及教学创新等方面。（2）、教研室每两周起码组织一次教学座谈会议，由教研组考勤，并作好教研活动记录。（3）、教师每学期应交流讲课1次。（4）、教学座谈活动积极，发言具备建设性及教学创新，教改突出。3、学校评测教师的考核结果是什么的依据，分值10分。评测方法：选用陪审评分的形式进行，其评议根据为教学检测状况、学生对学科教学的反映、考试考查成绩、教师课

4、余补习状况等等。4、作业批阅，总分值10分。学校对各科作业布置及批阅状况进行检测教师的考核结果是什么的依据，将检测状况期终汇总。由中学、教研组进行评分。5、教案评测，总分10分。评测方法：由教研组、学校共同提出评测意见。评测内容：教学内容、能力培养、教案的完整状况，规范及更新程度等。班主任送检的讲义应当是本学期教学中实际使用的讲义，每学期应有更新。第三章班主任职业道德与教学缺勤考评九、教师职业道德考评中，有下述状况之一者，从其考评总分内作相应扣减。（一）虐待或羞辱师生人格，导致较严重影响的，视其程度每天扣减20分。（二）因工作疏失或不负责任，直接导致重大教学车祸的，每天扣减20分；直接导致严重教学车祸的，每天扣减10分； #

5、直接导致通常教学车祸（因为失误或其它诱因引起的不良行为或丑闻，属于通常教学车祸）的，每天扣减5分。（三）其他遵守班主任职业道德的状况，由教学考核小组研究酌情扣分。十、在教学、集体活动缺勤考评中，有下述状况之一者，从其教学考评总分中作相应扣减：（一）逃课每学时扣减3分。（二）讲课迟到、提前下课少于3分钟以上者，每天扣减1分。（三）在学院组织的教学活动、政治学习、集体活动中无故出战者，每天扣减1分。以上活动迟到缺勤每天扣减0.5分。第四章教学科研成果考评十一、为提升我校班主任教学科研能力，对教学科研成果考评采取另外加分与奖励的方法。1、教学变革与创新举措独特、效果明显并获出席县级以上教改评选得奖者或在省级期刊上发表论文为一等，记10分。2、教学疗效突出，经验在全县有推广价值或在省级期刊上发表论文为二等，记8分。3、教学疗效较差，经验在联校范围内有借鉴作用者为三等，记5分。4