2023年高考尘埃落定，你准备好了吗？|特别关注

2023年中考尘埃落定。结合前三年试卷剖析，可看出这几年全省中考习作试卷大致展现出如下变化趋势：

#

一、情景任务型习作题在慢慢突显，材料习作在回归。以22、23年全省卷8套试卷来说，只有22年新中考Ⅱ卷有个“类情景习作”，叙述为“复兴高中社联将组织以‘选择·创造·未来’为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，展现你的认识与探讨”。之所以称之为“类情景习作”，是由于“复兴高中社联”和“主题征文”这两个条件对行文的限制作用近乎于“零”，实际就是结合中共建团100年这个时间节点，以“选择·创造·未来”为题写篇习作。其他7套题均为材料习作。

#

二、伴随材料习作的回归，文题毕竟还出现倾向引导格调材料哲理性内涵的趋势。尤其是哲理句子型（也叫名人格言型）材料习作占比颇高。去年的全省甲乙两卷和新会考Ⅱ卷都是典型的哲理句子型材料习作。虽然新会考Ⅰ卷的“故事是有力量的”这句引导语也可以看作是个哲理语料，对此最浅显最简略的理解就是“榜样的力量是无穷的”。

#

三、伴随材料习作的回归，驳论文窗口随后敞开。原先的情境任务式习作，确实对议论文或议论性的文字更友好些。诸如演说稿、发言稿2023年全国高考作文题，并且主持词之类，确实于议论性文字更适宜，驳论难有用武之地。但这三年，尤其是去年，文题对说明文的可行性变得异乎寻常的友好。

四、文题的阅读字数也在降低，22年文题词数最少的全省新中考Ⅰ卷还有260字，而去年字数最多的全省中考乙卷只有184字。其实字数少，不意味着条件限制少，但起码可以使老师的审题与构想聚焦空间更集中。 #

有鉴于以上几点，我觉得备考应考应有如下意识： #

首先，要推进材料习作训练，非常要留意哲理性语言蕴意的破解。一段时间以来，学校一线一说材料习作，多是现象类材料习作，哲理句子型材料习作经常被边沿化，目前还要注重上去。再次注重上去，除了是要增强专项训练，在日常教学中2023年全国高考作文题，班主任要有意识地渗透启发，师生要有意识地思考积累。诸如《逍遥游》中“水之积也不厚，则其负大舟也乏力”，这说的也是水与舟的关系吗？水可以是知识积累，也可以是人脉关系，或许还可以是人……。 #

再者，要有意识地进行驳论文写作训练。其实多数同事在考场上首选议论，但不是说说明文文就绝对不可为。留一手备不时之需还是必要的。从行文本质上说，虽然说明文文比议论文要容易，议论文要立论据，要证明论据，要深入分析，而说明文文实际只要用故事来类比文题观点就可以，不须要深入剖析诠释。议论文有并列式、有层进式；有六步法、有四定式……记叙文还有隐喻串珠、摇曳生姿、卒章逆转、故事新编等方式，不是很难把握。对说明文文比较青睐的上海中考，也有的年份说明文文均分高过议论文的。监考组领导说主要是议论文套话说辞严重，思维相悖，倒是有些小故事小体验更喜人。

三是复习要格外关注现实。去年全省中考的四套题的习作题，都没有明晰点出宏大的时代背景，但细思一下，虽然每道题都可以和时下情势紧密相联，如“吹灭他人的灯,并不会让自己愈发光明”可以喻指中国为首的一批国家围堵美国的损人不利己的行为；而“故事是有力量的”不就是“讲好美国故事”吗？原先的会考题这些都结合宏大的时代背景设置，如“双奥之城（22年全省乙卷）”“共青团推行100华诞（22年新中考Ⅱ卷）”，这实际是直接要求师生要联系时代行文，比较容易。而文题没有点明时代大背景，朋友们行文时就或许忽视时代特征，更可怕的是对时政世事关注不够的朋友，很或许就不知能联系这些现实，如何联系现实。这对写议论文的老师影响巨大，因此备考复习时更要更多关注时政。

四是要未雨绸缪，强化审题训练。地方卷在向全省卷学习的同时，全省卷也在从地方卷吸取营养，例如去年全省中考四套习作题和上海卷就有太多相像之处。而上海卷在审题上扣得很细，这点备考复习时不可不留意，例如今年上海卷的“学习今说”，行文时非常指出“今”，不能写成“学习说”；又如21年的“这，才是成熟的样貌”，一定要写出原以为的成熟虽然不是成熟；再如20年的试卷写北斗卫星系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，让老师紧扣“每一颗都有自己的功用”展开探讨，关于此题，着重写要占好自己位置，做好自己事的就显著比写“团结力量大”的得分要高。去年全省中考的四道题虽然于审题上还没有那么多“坎”，但备考应考不可不慎。

#

事物总是波浪式前进，趋势不代表必定，然而备考迎考不可不心里有数。 #

名师简介：

陈立今，西安市学科带头人，北科大二附中初级班主任，公开课曾荣获全省百节名师风采课，科研成果曾获国家科研成果二等奖和上海市特等奖。

#