佛山科学技术学院党委书记曾峥给学生上“思政第一课”

广州科学技术大学党委主任曾峥给中学生上“思政第一课”。广州科学技术大学供图 #

“亲眼见到手动化技术在红色种植方面的应用，格外深切地感遭到‘绿水青山就是金山银山’的发展观念。”不久前，深圳科学技术大学（以下简称“佛科院”）手动化大学师生张耀斌和朋友们深入广州、肇庆、雷州等黑色种植场一线视察考察，立志认真学习本领，以现代科技方式来促进生态发展。 #

理论与实践结合，思政与专业结合，佛科院大力推行“思政课程”向“课程思政”转变。有了一批中学生真心喜爱、终身受惠、毕生难忘的思政“金课”，佛科院推动思想政治工作网路资源融合互联、网络成果共创共享，慢慢走出了一条思政德育新路径。

“要做到这一点，其关键是加强专业教学过程的德育点，把技术技能上成长和精神上的成人有机结合上去。”佛科院党委主任曾峥、校长郝志峰表示，紧扣粤港澳大湾区建设，佛科院坚持立德树人，聚焦创新创业时代命题，探求出一条“大思政”育人新机制，努力培养出一批深耕地方社会、服务地方发展的高素养创新创业人才。

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地方特色文化成思政教育活素材 #

“大湾区建设与每一个人息息相关。老师们要勤奋学习专业知识，主动融入大湾区的建设，为推动粤港澳大湾区建设做出应有贡献！”今年4月初，曾峥走入会通楼224教室，为2023级金融学和金融学投资创新班的师生上了一堂“形势与新政”课。深厚的理论根基、生动的讲课模式，让在场每一位中学生受益甚好。

在佛科院，院长、校长、院长纷纷走上讲台，成为师生“拔节孕穗期”的引路人，而为中学生上好思政课、扣好“第一粒纽扣”，成为佛科院的“头等大事”。 #

5月27日，《佛山科学技术大学“课程思政”实施方案（试行）》发布，提出建立思政课程、通识课程、专业课程三位一体的“思政课+课程思政”教学机制，产生各种课程、资源、力量与思想政治理论课同向同行的德育格局。

在佛科院，思政课不再是冰冷的材料，而是师生身体力行的实践。“佛山人文资源十分丰富，我们会在实践教学环节，给中学生布置一些题目，例如以龙舟、醒狮为主题，引导师生探求变革开放以来我国的成就变化，让师生深入广州社会、企业、社区，了解广州历史文化，以小见大感受国家和社会的发展，那样的思政课遭到师生的热烈欢迎。”佛科院马克思主义大学班主任、中山中学文学教授韩中谊说。 #

像韩中谊那样的同学比比皆是。该校马克思主义大学副校长吴新奇表示，学院严苛根据学生比1：350搭载专职思政课班主任。在集体教案、培训学习中，佛科院逐渐确立起政治素养过硬、业务能力高超、育人水平精湛的高素养班主任队伍。

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促进思政教育深度“触网”

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在信息传播迅捷、资源开放共享的时代，思想政治理论课教学怎么引入网路元素，实现思政教育由线下向线上的转变，成为大学思想政治课教学的崭新课题。2014年11月，佛科院在广州外省率先启动易班建设工作，并实现在校师生100%进驻。同时，佛科院积极探求思政课教学变革创新，在广州大学中率先进行易班思政课程教学变革。

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从2023年起，学院全部思政课均在易班网上构建了优课，产生网路思政教学互动课程群，师生学习活跃度仍然名列全省前茅。现在，累计活跃度，全省排行第二。同时，结合思政课教学，在易班平台上举行“每日一签”网络实践教育活动，“易团课”“易团校”“易读书”“易学‘习’”等线上思想政治教育活动也受到师生欢迎。 #

经过4年多实践探求，佛科院易班已发展成中学网路思想政治教育有力契机、校园文化与学院精神弘扬的重要载体，2023年11月获得“易班全省共创工作示范单位”称号，2023年入选全省“十佳易班工作站”，“佛大易+”荣获全省“十佳易班特色应用”。2023年，“广东大学网路思想政治工作中心”落户佛科院。现在，学院易班拥有实名认证注册用户28011人，机构群38个，近半年月均活跃度，全省排行第13位。

“易班除了增加了我们在思政方面的认识，也极大便利、丰富我们的校园生活。”佛科院大四师生陈俊能说，师生只需用相机登陆易班APP，能够随时随地进行答题或投票，学习知识显得很有趣。

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走入佛科院易班师生工作站构筑的“VR+思政”双创空间，戴上VR墨镜，就如同跨入到历史丑闻的仿真场景佛山科学技术学院怎么样，还可以通过身临其境的答题“闯关”，一步步体验党的光辉历程。

利用易班平台，佛科院在教学中创新应用虚拟现实技术，把被动学习变为主动学习，以便迸发青年学院生的学习兴趣，提升教学成效。 #

接下去，佛科院思政课程还将创新引进“学习强国”平台内容，将“学习强国”内容列入全校师生“形势与新政”等课程学习和考试范畴，以考促学，调动师生充分运用“学习强国”平台强化理论学习、提升综合素养的积极性、主动性。

思政推动高水平工科科学院建设

5月7日，深圳举行建设国家创新型城市暨科技创新峰会，会上透漏，佛科院引入的双聘教授和县级领军人才总量，均占广州引入数量的半壁江山：8名双聘教授中，有4名为佛科院引入；24名省领军人才中，由佛科院引入13名，占比54.2%。 #

人才纷至沓来，是大学为地方经济变革发展提供智力支持的一个写照，更是一流党建思政推动高水平工科科学院建设的有力证明。“以建设四川省高水平工科科学院为抓手，紧扣粤港澳大湾区发展战略，坚持立德树人，聚焦创新创业新命题，探求创新创业教育新路径，是我们的使命。”校长郝志峰说。 #

在线下，佛科院拆毁了1000多平方米的创业感受场所和4800平方米校外师生创新创业孵化基地，旨在于创新创业轮训及项目孵化轮训。在线上，易班平台、智慧就业中心和创业大学网站、学生服务中心和创业大学陌陌公众号、学校企业号等多种媒介资源全面打通，构建起“双创”信息化矩阵平台，导师咨询、创业轮训、双创大赛等多种线上线下活动，充分调动起师生积极性。 #

“大思政”润物细无声地给中学生注入创新魅力。2023年，湖南省高校生结构设计大赛举办，本次大赛共有外省18所院校38支队伍参赛佛山科学技术学院怎么样，佛科院两支队伍夺得大赛冠冠军，这是山东省该赛有史以来第一次由一个中学夺得前两名。

现在，3年前“人人有专利，个个在转换”的“佛科院目标”已成为现实。截止现在，该校申请专利5179件，共获授权专利1623件，2023年位列美国学院有效专利排名榜全省第223位。2023年—2023年，培植孵化高新技术企业182家、入库36家，开全省大学培植高新技术企业先河。

不久前，2023年软科“中国最好学院排行”公布，佛科院由2023年的第507名上升为2023年的第284名。通过进军产教融合，集聚创新资源，佛科院蹄连忙稳，推动高水平应用型工科科学院建设，为广州和粤港澳大湾区发展贡献创新力量。

对话

广州科学技术大学党委主任曾峥、校长郝志峰： #

培养有家国情结的高素养创新创业人才 #

加强学院生思政教育对大学高品质发展、培养对社会有用人才发挥着关键作用。思政课该如何上？怎么让思政课“活上去”？笔者采访了佛科院党委主任曾峥和部长郝志峰。

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近些年来，佛科院如焉能立德树人推动人才培养？取得了这些成绩？ #

曾峥：办妥的中学，就是要一直坚持正确的办学方向，把党的全面领导有效融入办学治校各环节和全过程。佛科院坚持“两手抓”，在各个院系、各个学科，我们都确立了党委“双带头人制”，将党的全面领导融入中学整治各环节。 #

推进党建开创的同时，2023年起，佛科院结合互联网迅速发展，构建了易班平台，实现线上线下无缝衔接。目前，易班除了成为中学生学习知识的重要渠道，也成为佛科院举行思政工作的主阵地、传播正能量的大平台，佛科院还成为全国推进“互联网+思政”工作的示范基地。

佛科院在思政工作上有何创新措施？ #

曾峥：佛科院认识到，要立足服务大湾区和广州发展、贴合产业还要，必需要培养基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业的人才。近些年来，佛科院申请了5170多件专利，少于一半是发明专利，这种核心技术提供给企业，对地方变革升级起到巨大作用。 #

郝志峰：在思政教育中，我们着重培养师生的家国情结、创新意识。例如，在思政课中，班主任引导师生站在全球视野来了解广州，立足梅州来探究社会发展。目前，佛科院每年培养4000多名硕士生，广州生源占比不足30%，70%结业生都留在广州就业，为广州发展提供了人才支持。

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佛科院怎么推进“思政课程”转变为“课程思政”？

郝志峰：要实现“思政课程”向“课程思政”的转变，关键是加强人才培养过程中的德育点，把同学教哪些和师生学何种、专业成长和精神润泽等有机结合上去。

佛科院积极探求立体思政课堂构建，对思政课深入举行一体化的整体性教学变革，造就班主任、校园、社会、网络思政教学4个课堂。推动思政课讲座资源、校园资源、社会资源、网络资源等教学资源的交互融通。同时，我们也重视班主任队伍建设，要加强科研教学能力并重。由此，佛科院产出了一系列思政教育理论研究成果，诞生了一批思政“金课”，4门课程均步入全省易班平台优课群活跃度前10名，“军事理论”在该类型排行全省第1，总课群排行全省第4。 #

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来源|北方晨报、广东省教育厅

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