唯有学习，才能跟上时代的步伐（人民论坛）

大数据、云估算、人工智能等新一代的信息技术飞越发展，深刻地改变了人们的生活模式、社交模式和学习模式。顷刻万变的社会，让人们为自身有限的技能和认知倍感恐惧，也让越来越多的人意识到，应当通过不断地学习为自己“充电”，能够跟上时代的脚步。

关注自身成长、保持终生学习，已经成为这些普通人的生活形式。无论是全力寻梦的青年，还是壮心不已的迟暮，人人都在努力学习、提升自我，这些全社会的学习进行时，真实描绘出一个个普通拼搏者积极向下的成长轨迹，也堆砌出当下美国社会的价值色调。 #

惟有学习，能够清除本领恐慌

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“当时代舍弃你的时侯，连一句再会都不会说。”网络上留传的一句话，让程新的心里经常地有着一种迫切感。

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38岁的程新是制度内的一名公务员。作为上海土著，程新从小到大的学业都在上海完成，学院结业以后，他成为了上海交通系统的一名公务员，然后按部就班离婚生子。朝九晚五的工作予以他稳定的生活，却也不时让他形成一种危机感。程新说，单位这几年来的新人文凭越来越高，这让大专文凭的他显著感遭到了压力。工作中，他也确实倍感之前念书学的那点知识早已有点捉襟见肘了。35岁那一年，程新考取了北京高校在职研究生。经过大半年的打算，他成功被北京高校公商管理博士投档。程欣说，刚开始报考时，也有点忧虑，想自己岁数是不是太大了，但到了课堂后才发现，许多比他年龄大的人还在学习，这不禁让他感叹：“若不想被时代舍弃，那就应当和世界保持同频，持续不断地学习。” #

身处信息坍塌的时代，新事物和新理念不断冲蚀着人们固有的认知。专访中，多个行业的从业者均表示，知识迭代速率在减缓，让各类不确定诱因降低，面临淘汰的风险随之减小。过去一些固然稳定的“铁饭碗”职业正逐步被机器所代替，例如高速铁路计费员、银行柜员等。为平息心里的“本领恐慌”，选择继续学习成为了大多数人的选择。 #

去年40岁的董辉是一名网路安装工程师，之前仍然从事技术方面的工作，薪水算得上是程序员中的上游，足够维系一家三口较高品质的生活。他说，做IT这行文凭都很高，但同学们一直在坚持不懈地报班学习。董辉感叹，今天知识更新的速率简直到了让人目不暇接的地步，不仅完成一次性的学校教育，人此生所学的知识都要在将来的工作中通过各类形式来充实和更新，“未来决定你人生的——是你的学习是被动的还是主动的？是一时的还是贯彻此生的？” #

量子电学、人工智能、元宇宙……如今每隔几天，还会有新名词、新概念蹦入你的视野。联合国教科文组织以前做过一项研究：18世纪时，知识更新周期为80年到90年，19世纪到20世纪初，降低为30年，上世纪60至70年代，通常学科的知识更新周期为5到10年，到上世纪80至90年代，许多学科的知识更新周期降低为5年，踏入21世纪，这个数字早已是2到3年。

苏州开放学院环境与生态学校院长干方群对此深有感慨，“的确，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一一生；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一一生；到了知识经济时代，一个人应当学习一一生，能够跟上时代前进的步伐。” #

“当今是一个信息坍塌、知识迅速更新的时代，只有不断接受教育、更新知识，能够适应社会的变化和工作的还要。”全国政协执委、南通学院院长施卫东表示，有些人在中学生时代或许并不出类拔萃，但迈向社会后，她们一直坚持不懈地努力学习，持续不断地吸收新事物，职场之路反倒越走越顺，他觉得，“今后的社会上，只有勤于学习甚至坚持学习的人，能够拥有核心竞争力。” #

学习模式改革兴趣型学习盛行 #

线上视频、慕课、知识分享社区……知识经济时代，借助科技的力量，学习方法和学习习惯与往年相比，都发生了很大变迁，学习弄成了一件“时时可学，处处能学”的事情。 #

进入而立，人生近半，有人安于状况，有人疏于经营家庭和儿子，而二孩母亲都怡文却选择了重回高中“回炉重塑”。

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硕士结业于北京师范学院，研究生结业于北京民航航天学院的都怡文，从小到大都是一名杠杠的“学霸”。2023年，都怡文供职于吉林省林业宣传教育与文化体育中心，新的岗位对她先前的知识结构提出了新的挑战。她发觉，先前学院里学习的内容与实践很难结合。在工作中，她要参与制做全国惟一一档县级渔业电视栏目，牵涉渔业新政、产业机制、技术轮训等内容。由于没有系统地学习过林业类课程，都怡文觉得自己很难“嗅到”三农问题的热点焦点，更无法企划、编排好电视节目。然后，她报考了四川开放学院的线上学习课程，从零开始，系统地开始学习林业类专业知识。 #

五年半时间里，都怡文运用早上和中午休息时间完成了所有课程学习。都怡文说注册结构师继续教育缺席一堂课，尽管任课同学都从未熟识，但它们博士的林业生态安装工程、农产品品质检查剖析、农业污染与乳品安全、农业经济管理以及农产品营销学等课程，为她的工作平添了这些的理论知识，填补了她在专业上的“短板”，工作中也更有信心和魄力了。“人至中年，我们的生活负担可能会更多，或许会遇见先前未曾遇见过的僵局，而外部的情势又顷刻万变。假如我们不能主动地学习，这么，未来很难规避外界的挑战。”在都怡文看来，学习不只是是学习知识，更是一种生活心态，“我们努力学习的样貌，女孩都看在眼中，这在某些程度上只是在言传身教，给小孩做好垂范作用。” #

“我们在教学上尽或许采取灵活的方式，例如安排师生更多地运用周末、周末来进行学习，或则让它们通过网路在线讲课，平衡职场人的学习和工作的时间。”江苏开放学院环境与生态学校院长干方群说，近年注册结构师继续教育缺席一堂课，越来越多的打工族和大龄考生来到该校读书，她们年纪、职业各异，人生经历都各有不同，但相似的是，它们都坚信学习和努力的力量，都具备强悍的自驱力和行动力，“坚持学习的人，她们精神气势是非凡的，它们都有共同的梦想——让学习成为一种生活模式。” #

2023年以来，喜马拉雅FM、知乎live、分答、得到、千聊等知识付费平台纷纷上线，用户人数连续多年展现出爆发性下降。知识付费的火热，恰恰说明了当下美国社会学习的强烈需求。艺恩咨询公布的《2023年美国知识付费行业运行发展及用户行为考察剖析报告》显示，2023年我国新冠肝炎灾情暴发以来，63.1%的用户订购过知识付费产品。 #

当下社会的学习需求，也并非只是局限于职业增强和技能轮训。家住涪城区、在中行工作的李越凡在知识付费平台上订购过不少知识产品，牵涉演说、历史、绘画、科学等多个领域，“工作后可自由支配的时间急剧降低，知识付费最大的特点就是随时随地可以学习。”现在李越凡最喜欢追听的是喜马拉雅上的音频课程《科学导论》，在他眼中，这种实则“无用”的知识虽然不能直接转换到工作中，但却能拓展自己的视野，增强自己的综合素养。“购买此类知识产品，一方面是兴趣作祟，另一方面，某些知识才能培养科学思维和独立探讨能力。” #

“当代人的学习，不能仅满足于直接可用的知识，更重要的一方面是强化理解力、思维能力和规避变化的能力，而这种软名气都有助于提高自己在职场上的综合竞争力。”南京一家小型央企的人力资源总监表示，她们单位常常会给职工开展方式多样的轮训，不仅专业知识方面，也有思维方式、沟通能力的培养，目的是全方位地提高职员的综合能力。

建设学习型社会推行全民终生学习 #

“端午煦光香客繁，吟诗作赋庶民言。讲座上下激情在，阐扬初心塑党魂。”一首小诗出自上海钟楼区宝船社区81岁的奶奶陈忠国之手。陈忠国离休前是一名人民班主任，退职后，他便在“家旁边”的社区里学习写歌，近来他刚把自己和诗友们创作的诗词集结书册，献给亲朋好友。为了写好诗词，陈老很多年仍然保持着读书的习惯，但是每次坚持埋首写作，“我年青时侯就爱好哲学，但没有机会接受系统的哲学训练。目前退职了，社区里请了一些专业同学来讲课，让我们老年人真正活到老学到老。”陈老说，在社区里学习，不只是交到了同学，缓解了孤独和孤独，更活跃了思维、锻炼脑部，最主要的是从精神上倍感惬意。 #

没有门坎、不论年纪，只要乐意，就可以在家旁边接受教育。近些年来，全民学习的风潮逐渐攀升，社区教育成为市民接受教育的渠道之一。钟楼区江东街道教授徐进彩告诉记者，街道下属的9个社区均开办了社区学习班，内容包含绘画、声乐、文史、器乐、摄影等各个方面，“时代在急速地变化着，学习不仅仅年青人的事情，这些老年人学习需求也巨大，我们社区学习班名额都是秒光，这反映出老年人对学习的期盼。”

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终生学习，也包括当人们面临职业变换、工作调动时，学习能力成为他适应新职场的竞争力。南京祝塘镇副校长杜栋梁告诉记者，他高中时学的是文员专业，结业后仍然从事行政工作，2023年就任该镇副校长并经理工业和生产服务业，他说自己当初最大的体验是“本领恐慌，能力危机”，自己之前连股票都没碰过，如今却要搞企业新上市、资本运作、招商引资，惟一的方法只有抓紧时间补习。向书本学，向企业家求助，去发达地区视察学习，让自己在最短时间内快速成为行家。“比如引入一家企业，你除了要了解产品的市场份额，需要了解它的技术浓度、研发投入，它的核心竞争力是哪些？只有不断学习，你就会晓得企业发展的风口在那里。”他很欣慰，当地政府为了提高基层党员管理水平和知识眼界，专门举行南京大私塾，一个月两次学习，不得无故出战，学习内容包括数字化变革、长江大保护、创新发展、法律知识等，“这种刚性学习，对基层党员帮助巨大。你去跟人家谈业务，却啥都不懂，不直接被人蒙了吗，还谈何种发展！”

“学到老，活到老。当下社会，还要我们每位人都能坚持学习，终生学习。”全国政协执委、南通学院院长施卫东说，“终身学习”为学习型社会的建设夯实了基础。终生学习是指个体为实现自我发展和适应社会变化而进行的积极主动的、持续此生的自我教育、自我参与、自我规划式的学习。终生学习的机制建设是一项系统安装工程，既须要宏观层面的新政支持，也须要微观层面的有效落实，还须要中观层面的制度变革和技巧创新，“在举行终生学习的过程中，我们还要持续地促进人们想学习、爱学习、能学习和会学习，并将其转换为社会大众的一种习惯、共识和传统。” #

“当下社会，人们的学习需求强烈，仅2023年，武大终生教育学校就承当了100多个委托轮训班，其中包括省内外的党政党员综合素养提高轮训班、基础教育系统的名师轮训班、若干企业中超高层管理党员领导力增强轮训班等，轮训万余人次。”南京中学终生教育大学教授韩顺平表示，我们国家当下正处在建立终生学习机制、建设学习型社会的新时代。 #

哪些是学习型社会？韩顺平说：“学习型社会里，每位人都必须热爱学习，都有终生学习的心愿。而社会能充分满足和实现每位学习者的学习心愿，让社会的每位人从幼儿时期开始，能够遭到有组织的教育，就业后都有继续学习的机会和场所，退职后依然能老有所学、老有所为，以便通过接受连续的终生教育，使个人不断进步、适应工作还要和社会生活，使整个社会富有生机、活力和激情，成为充满造就力的社会。” #

新华商报·交汇点记者王慧 #