英语四级写作 12月18日|一套重点记住了就能提分！

距离12月18日考试只剩下11天了

今天的重点内容是作文

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虽然写作是提分最快的单项 #

但不付出点努力还是不行的~

今天给大家总结了一套重点 #

记住了就能提分！ #

内容较多 #

建议大家右下角在看或点赞之后多多复习哦！

废话不多说

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重点来啦 #

01 #

题型解析

作文题的形式包括提纲、情景、图画或图表等，每次考试采用其中一种形式。要求考生根据所规定的题目及所给出的提示写出一篇短文。?四级作文的长度不少于120词，六级作文的长度不少于150词。

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02 #

评分标准

四级和六级的作文评分均采用总体印象评分方式。作文满分为15分，分为五个档次：

03 #

高分作文

在阅卷过程中英语四级写作，阅卷老师一般?先根据作文结构给出基本分，然后?根据用词和句式方面的好坏进行加减分。星火英语原创写作简方法——「三维构建写作法」，参照阅卷老师思路从结构、用词、句式三个维度来构建和修改作文。

1）写作方法

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首段怎么写

好的开头是高分作文必不可少的要素，是吸引阅卷老师注意的关键。通过分析近十年的四六级高分作文，我们归纳出了四六级作文首段常用的写作方法。具体如下：

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▌现象阐释法

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现象阐释法指的是直接就题目进行简单描述，给出自己的理解。这是现象解释型和问题解决型作文最常用的一种方法。可以这样写：

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, the rise in the of has /wide . 近来， 问题的增加已经引起了公众/广泛的关注。 #

▌观点引入法 #

引入法是观点论证型作文常用的一种方法。该方法开门见山地提出主题，并逐渐引出个人观点。可以这样写：

“” is a full of logic, which has been . “”是一个非常有道理的谚语，被人们普遍接受。

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▌问题引入法

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问题引入法是观点论证型和现象解释型作文最常用的一种方法。本方法以问句开篇，更引人入胜。可以这样写：

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We are often shown/told these days that . But is this the case?近来我们经常听说。但情况真的如此吗？

中间段怎么写

一般来讲，真正决定作文表达效果的还是中间段。为了紧扣题意，增强表达效果，中间段的写作可采用以下三种方法： #

▌列举法 #

列举法是四级写作中常用的方法，一般用first, 等一系列标志词引出原因或者可能的影响等。可以这样写： #

There may be a of which to/are for/can . 也许有一些因素造成/可以解释。 #

▌对比法

对比法是指通过对比两种截然不同的观点来陈述其中的利弊，从而得出自己的结论。可以这样写： #

The in /are much than the we gain from . 从中获取的优势远远超过我们从中获取的。

▌举例法

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所谓举例法，是指以恰当的事例来佐证自己的观点，例子应该典型、精炼。可以这样写： #

From my and I can list that the that . 根据我的日常经验和观察，我可以举出几个例子来证明。 #

末段怎么写 #

末段一般是总结全文，照应题目，点明主旨，深化中心。简洁、有力的末段可以为文章锦上添花。末段的写作可尝试使用以下四种方法：

▌归纳总结法 #

归纳总结法指的是以文章前面的论述为依据，引出或重申文章的中心思想或结论。可以这样写： #

To sum up, us if used.总而言之，如果运用得当，会让我们受益匪浅。

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▌名言引用法

名言引用法是指引用古今中外名人的名言警句来证明论点。可以这样写： #

The has been the world. 名言在世界范围内被普遍接受。

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▌提出建议法

提出建议法是指对所讨论的问题提出建设性的意见或者解决问题的具体方法。可以这样写： #

It might be time to hear the of some .该是听听一些经济学家的警告的时候了。 #

▌预测展望法 #

预测展望法是指预测某一现象的发展趋势或某一措施的深远影响。可以这样写： #

The of be . 的意义重大。

2）写作原则 #

用词原则 #

单词和短语是文章最基本的组成单位，用词是否出彩在一定程度上决定了文章是否能得高分！要想用对词，必须遵循以下原则：

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无重复原则 #

英语写作中经常会出现在同一文章中反复使用同一个词、词组的情况，这就是我们通常所说的重复。用词重复主要表现在名词、动词、形容词等实词的重复上。

例如： #

??名词重复 #

him moral help and also help.

??动词重复 #

I like while my likes . #

??形容词重复 #

Mark Twain is for his short in , and now he more and with . #

为避免用词的重复，可采用以下方法： #

省略 #

省略是避免重复最主要的手段。它可以节省词语，使句子结构更紧凑，还可以有效避免名词、动词、形容词的重复。 #

例如：

??名词省略

They are fine . Smith is the (actor) I’ve ever seen. #

??动词省略

Jack needn’t stay here，but must (stay here). #

??形容词省略 #

angry英语四级写作， and was (angry)． #

同义词、反义词、派生词转换

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名词、动词、形容词都适用这种方法。

??名词同义词转换 #

原句：The snow was heavy last night. #

修改后：It last night.

??动词同义词转换

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原句：The ’t catch up with the in the race.

修改后：The the in the race. #

??形容词同义词转换

原句：I am that I am for the new job.

修改后：I am that I am for the new job. #

短语优先原则 #

使用短语替换单词具有两大优势：

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①文章显得更为地道，增加亮点；

②增加字数。 #

??例：

原句：When he was a child， he to learn .

修改后：When he was a child， he had a for .

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与原句中的 to learn 相比，修改后的例句中的had for 更能表现出“他”的求知若渴，表达更加生动。 #

形容词变短语方法：of+同根名词

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??常见的形容词及对应短语有： #

形容词 #

短语 #

very 非常重要的 #

of great #

very 非常困难的

of great #

very 非常困难的

of great #

very 非常美丽的

#

of great #

very 非常有用的 #

of great use

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very 非常有帮助的

#

of great help

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very 非常有害的 #

of great harm

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very 非常有价值的 #

of great value

very 至关重要的

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of great

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very 非常必要的

#

of great

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动词变短语方法：同义短语替换 #

??常用的动词和对应动词短语如下： #

动词 #

动词短语 #

stand 承受

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put up with

考虑

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take...into / #

exist 存在 #

come into /being

like 喜欢

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be fond of, take in

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支持

be in favor of, of

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think 想 #

the idea that, hold the view that #

解释

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for

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agree 同意 #

of

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得出结论

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come to/draw a #

记住 #

bear/keep in mind

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cause引起

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bring about #

raise 提出 #

bring/put up, set forth #

采纳

take in #

取消

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call off

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取消

get rid of #

help 帮助 #

give a hand

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delay 耽误 #

hold off #

重视

great to #

代替

take the place of

use 使用

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make use of, take of #

know 知道 #

be aware of #

词义具体化原则

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??所谓词义具体化就是指写作过程中尽量避免使用意义宽泛、模糊的词，要根据语境使用具体、生动的词。

温馨提示，由于英语词义范围非常广泛，即便是同义词也只是某种程度上的近似，不可能在意义上完全对等，所以大家在选词时要注意同义词含义上的细小差别哦。 #

??例如：

句一：So there the :What we do to get rid of the wrong the ? #

句二：So there the :What we do to get rid of the wrong the ? #

指的是“实际存在的问题”或“需要解决的现实问题”，指的是“可获得解释或回答的问题”，此处用更为恰当。