广州华立科技职业学院与学校共建“教育产业学院”

1月5日，广州华立科技职业学院主要负责人带队前往广州华立科技职业学院云浮校区和华立中英文学校指导学校发展规划工作，进一步加快高水平学校建设。广州华立科技职业学院水平发展和提升高职本科课程建设提上工作议程。 同时，对广州华立科技职业学院优秀毕业生到华立中英文学校实习，担任专职班主任和生活指导助教提出明确要求。 目的是为华立中英文学校注入大量合格的学生。 体育艺术专业的生力军让他们能够协助班主任和生活指导老师对学生进行全程管理。 具体来说2024年华立科技职业学院，他们在管理学生的思想、学习、生活、健康成长等方面都做出了周密的规划和学生能力目标要求。 让华立中英文学校在全省乃至全国率先推出“专职班主任制度”和“生活指导教师助理制度”双特色管理。 #

广州华立科技职业学院主要负责人还出席了广州华立科技职业学院与华立中英文学校联合成立的“教育产业学院”签约暨揭牌仪式。 学院主要负责人表示：通过校校共建合作，深入探索人才培养模式的创新与应用，扎实推进现代教育产业就业需求深度融合，助力推动广州华立科技职业学院和华立中英文学校的教育事业。 质量发展打造教师教育和中小学教育样板工程。 #

学院与学校共建“教育产业学院”的重大消息发布后不久，新华网、头条新闻、搜狐新闻、中国大学之窗、中国教育之窗、中国教育卫视、人民日报等各大媒体纷纷报道华立被释放。 重印。 华立“教育产业学院”的共建，不仅满足了师范院校在人才培养、专业建设、特色课程等方面的就业需求，更重要的是推进了专职班主任制度和生活指导。全国中小学助教制度。 开创了先例。 教育部相关负责人在当前和今后相当时期职业教育改革发展主要任务中提到：要与学校共同建设一批跨区域职业教育产教融合社区。 广州华立科技职业学院与华立中英文学校联合创办的“教育产业学院”，率先落实教育部提出的“产教融合共同体”，形成优势互补、资源共享，以及华立大学教育与中小学教育的共同努力。 育人、协同创新、融合发展的新型办学体系，让孩子们在学校享受优质、高效、热忱的教育服务。 #

华立“教育产业学院”的成立，推动了华立中英文学校的管理升级、教育教学服务升级和品牌升级。 华立专科学校及三个专业增城、云浮、江门校区在校生5万余人2024年华立科技职业学院，其中教育专业1万余人。 这些学生在走上教师舞台之前有一年的实习期。 华立教育集团将从3000多名学生中选拔150-200名优秀学生，担任华立中英文学校专职助理班主任和生活指导助教。

通讯员：李家杰