教育部重要通知，禁止教师对中小学生进行人身攻击

中学生的教育问题从来都不是小问题，中学生身心健康的发展也是影响中学生成长的重要诱因之一。 #

由于国家对教育的注重，也让教育事业急速发展，继而于班主任队伍中出现了许多德不配位的班主任，也给中学生的身心带来了一些伤害，更是影响了中学生的健康成长。 #

教育部重要通知，中小中学生迎来“喜讯”，父母们惊呼总算等到了

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要使中学生才能健康地成长，也要使更多的优秀班主任加入班主任队伍，更要淘汰这些德不配位的班主任。

教育部发布重要通知教育部全国中小学教师继续教育，严禁班主任对中小中学生虐待，包括罚跪、罚款、辱骂中学生、暗示中学生私下补习等。

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对中学生既有一定的保护作用，又对班主任的言行行为也有相应的约束。依据教育部的通知，父母们说总算等到了，可以放心了。

面临这些结果，许多班主任都表示：当老师太难了。莫非之后班主任就不能对中学生进行批评教育吗？其实不是。 #

对调皮捣乱的中学生和搅乱课堂成绩的中学生，班主任一直有进行批评教育的权力，并给与相应的处罚，为此，班主任们也大可放心。

剖析： #

教育部门做出这样的通知，让父母倍感很高兴，保护了中学生的自尊和安全，也是为了防止老师的言行失当对中学生引起不良影响。

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既保护中学生，又约束班主任，而且对于教育部这样的通知，好多网友表示不赞同，其中还包括一部份父母。

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教育部门通知，严禁班主任虐待中学生的优劣？ #

优点：

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在现实生活中确实有一部份老师德不配位，对于中学生的言行谈吐更是直接影响到中学生的三观以及之后的发展。

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上海一位侮辱中学生的女老师：在全班朋友面前对中学生进行人身功击，这对中学生的身心乃至之后的发展都是不可挽回的。

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这些老师在老师的岗位上，带出的中学生是如何的很难想像。所以，对中学生进行虐待和讽刺是严禁班主任的好办法。

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悲观方面： #

同一件事有利也有弊。对班主任的约束是好事情，但也会导致班主任因害怕饭碗不保而不敢管束中学生，虽然为了管理中学生，自己扔掉了饭碗太不值得。 #

这会导致班主任对待中学生的不良行为不愿管束或只是睁一只眼闭一只眼。久而久之，也会影响中学生的发展。那也是为何网友表示不赞同。 #

另一个诱因是，班主任对中学生的说明是对中学生好，希望中学生好好学习，虽然是这些磨难，也承受不了之后的社会该如何生存。 #

面临教育部对班主任的约束，中学生应当如何办？

游戏不能乱玩或搅乱课堂 #

虽然教育部对班主任的言行谈吐有严格的限制，但并不代表中学生可以肆无忌惮地玩。那与教育部的本意背道而驰，教育部也好，班主任也好，目的是为了中学生能更好地学习。 #

正是由于中学生不好好学习，甚至搅乱了课堂，老师就会处罚中学生，假如每位中学生都能循规蹈矩，老师的虐待就难以发挥作用。 #

为此，老师的惩罚也是对中学生好，假如老师有一份幼稚的任人唯亲，那就说明老师是真的抛弃了你。 #

最该做的事是努力学习 #

教育部门的人教育部全国中小学教师继续教育，老师，父母都在为您的学习而努力，一切都是为了中学生的学习让路。为此，中学生更要好好学习，不能辜负国家、老师以及父母的辛勤。 #

更重要的是不要让自己沮丧，现今的升学压力如此大，明天你所做的一切就会弄成中考分数，考不上高中你的人生都会被彻底改写。 #

那时你才懊悔当年为何不好好学习，早已晚了。为此，在各方面都为中学生创造了有利的条件下，中学生要更好地学习，才是最应当做的事。 #

推论 #

教育部门严禁班主任虐待中学生，尽管确实保护了中学生的身心健康，但我个人觉得，虽然这也不算一件好事。

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因为中学生们可以不择手段，但是，老师通常不会虐待，老师的虐待更多地是出于对中学生认真负责。 #