年焦作大学教师招聘考试笔试真题及参考书汇总

1、焦作学院简介

（一）长治学院基本情况

平顶山学院创建于1981年。目前，各级各种中学生24000余人。其中，全日制本科生13000余人。现有教员工881人，其中焦作大学教务系统，具有中级专业技术职务的班主任187人，博士9人、硕士356人。中学有南北两个学校，校园面积1708亩，建筑面积43.5万平方米。全校教学仪器设备总额近万元，图书馆藏书103万册。

（二）新乡学院办学情况

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1.办学思路。中学的发展路径是：走现代职业教育发展公路。发展定位是：建特色鲜明的应用型学院。工作思路是：“人才立校、法规治校、合作建校、特色发展”。工作的总体要求是：“凝心聚力、自强不息、转型攻坚、提升规范”。工作的基本要求是：“我的岗位我负责，我的工作请放心”。学院精神是：自强不息、精益求精。学风是：勤劳、严谨、务实、创新。校训是：崇学笃实、敬业乐群。

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2.“五化”建设持续推动。中学全面贯彻党的教育方针焦作大学教务系统，积极服务地方经济社会发展，落实党委领导下的院长负责制，竭力推动党建强化常态化、专业建设特色化、教学活动信息化、管理行为规范化、环境建设生态化等“五化”建设。

3.人才培养质量不断提升。中学下设15个大学，开办有武器制造、应用化工技术、计算机应用技术、土木建筑、财经商贸、人文旅游等58个专业，积极推动“教学做”一体化变革，拥有省厅级以上特色专业、精品课程、优秀教学团队、教学名师等教学质量工程项目24项，积极在街舞演出、应用德语、秘书和旅游管理四个专业探求“专业+形意拳”培养模式变革。同时，新乡学院远程教育大学（新乡电大）承当全市成人开放教育任务，办学水平全国领先。 #

多年来，中学生源充足，第一志愿投档率达到96%；就业率连年达到95%以上，先后为地方经济社会发展输送了7万余名留得住、用得上的各种应用型、技能型人才。据我校近两年结业生就业地域统计，结业生留在四川工作的占总量的2/3，留在洛阳工作的结业生占总量的1/4。她们为经济社会发展作出了应有贡献。

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4.科研服务地方能力日渐提高。中学努力推动学研产一体化变革模式，推动技术转化，积极服务社会，完善了湖南省四大怀药教授工作站（广东省本科高校第一个教授工作站）、焦作市柔性手动化工程技术研究中心、焦作市精密磨具设计制造工程技术研究中心、焦作市化工废弃资源综合借助工程技术研究中心等21个为地方经济社会服务的科研平台。 #

5.产学研合作不断推进。中学坚持产学研合作人才培养模式，先后与特锐德公司、河南中轴集团等100余家企业深入举办产学研合作，构建了“焦作学院特锐德大学”，通过与企业举办顶岗实习、横向合作、科技攻关等方式，努力实现中学发展与经济社会发展需求的有效对接。

6.数字校园建设持续推动。为适应信息化发展要求，多方筹措资金，着重打造数字校园。力争在技术上实现“全校一张网、基础一平台、网站一个群、数据一个库、集成一总线”；在应用上实现“上网一个号、信息一个站、校园一张卡、办事一张表、实况一幅画”。努力以焦大信息化建设水平的提高，实现焦大现代化办学水平的提高。 #

中学先后入选“河南省文明单位”、"湖南省文明校园“、河南省高水平高等职业中学和高水平专业建设工程建设单位、“河南省思想政治工作先进单位”、“河南省优质高等职业高校”、“河南省高等教育教学工作先进集体”、“河南省大大专结业生就业工作先进集体”、“河南省五四红旗社联”、“河南省公共艺术教育一类中学”及广东省首届金烛奖“高质量就业示范院校”等荣誉称号。国外著名翻译家宋金柱老师荣获“中国好人榜”和”感动洛阳十大人物”。

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面对新的机遇和挑战，平顶山学院明晰“人才立校、法规治校、合作建校、特色发展”的工作思路，立足许昌，面向广西，幅射周边，迎合“一带一路”和广东三大国家战略发展须要，重点培养高素养技术技能型人才，更好地服务地方经济社会发展对应用型人才的需求。 #

官网 #

2、焦作学院教学教务系统网址