遵义师范学院教务处网络管理系统登录入口

一、遵义师范大学教务处网路管理系统登陆入口 #

贵州师范大学教务处网路管理系统登陆入口如下:

二、遵义师范大学教务处网路管理系统相关新闻推荐

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各相关单位:

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为进一步强化通识教育课程建设,推动混和式教学模式变革,丰富中学通识课程教学资源,提高我校中学生综合素质,为青年班主任教学能力的提高提供一个学习借鉴的平台,学校本学期继续引进开办102门优质网路通识课程(附件1:“智慧树”“超星尔雅”)。为充分发挥网路课程的优势,确保达到良好的教学疗效,请各大学按照课程归属设定讲课方式并现向各大学遴选归属课程指导(补习)班主任,相关事宜通知如下:

一、经教务处处务会研究报中学决定,2023-2023学年度第1学期将开办101门公共网路课程,并按照课程内容提出建议归属单位,现将开办课程下发各大学,请各大学按照以下项目确定课程讲课形式,并填写附件1汇总表签章签字后于2023年5月25近日交教务科。

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二、选聘课程补习班主任

课程补习班主任的基本职责是通过举办网上补习与线下碰面教学新乡医学院教务处,帮助中学生更好地完成课程学习,保证课程教学质量。具体内容为: #

1.拟定课程成绩评定办法和线下课程教学计划,于开课前报教务处初审并存留。 #

课程类型分为:

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学术型,成绩构成为线上成绩50%,线下成绩50%。

管理型,成绩构成为线上成绩80%,线下成绩20%。 #

托管型,成绩构成为线上成绩100%。

2.发布课程相关通知。如作业发布、教学活动预告、资源更新通知、线下碰面课安排等。 #

3.组织线上答疑。组织中学生在平台上交流讨论,实现教学互动。 #

4.学案、督学与考前补习。及时了解中学生的学习情况,指导并督促中学生按量完成学习进程,对反映比较集中的问题进行专门补习与答疑。 #

5.组织线下教学活动。指导班主任每学期组织不多于4次线下参与式教学活动(学时大于16学时的课程不多于2次),活动主题应紧密结合课程内容,中学生人数较多的课程活动可以分组进行。

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6.成绩评定与递交。负责网路课程成绩的综合评定,及时在教务管理系统递交成绩,并报送教务处初审、存档。

三、课程班主任的基本要求 #

1.必须是我校在岗班主任,通常具有院校班主任任职资格;

2.能熟练操作计算机,适应网路教学方法; #

3.对已开办的网路课程有较浓烈的兴趣,能按照课程资源举办奇特的补习工作;能承诺连续兼任网路课程班主任一学年以上。

4.学术型:通常要求线下讲课班主任专业与课程相关,且讲课班主任在该门课程方面有一定的教学科研能力。

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5.管理型:线下补习班主任专业与课程无关,但具有较强的责任心。

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6.托管型:由网路课程开发公司班主任负责管理。

四、课程补习班主任遴选程序 #

为了更好的完成教学过程,面向全校公开遴选“智慧树”通识教育网路必修课程的补习班主任,遴选采用个人自荐与单位推荐相结合的方法进行。具体程序如下: #

1.相关教学单位组织本单位班主任申报或班主任个人自荐申报; #

2.申报班主任填写《遵义师范大学网路通识课程补习班主任任命表》(附件2),单位签订意见并汇总后,于2023年5月14近日将申请表交至教务处教务科(行政楼227室),电子版发送至。

3.中学初审申报班主任资格后公布补习班主任遴选名单。 #

五、课程补习班主任工作量估算 #

网路通识课程补习(指导)班主任工作量根据《遵义师范大学专科教学工作量估算办法(试行)》文件核算。补习一门网路课程视同开办一门全校公共必修课,工作量核算以16学时记入。 #

中学鼓励与我校开办的和“超星尔雅”“智慧树”网络课程专业相同或相仿的青年班主任积极申请课程补习班主任,通过学习借鉴教学名师独特的教学方式,结合自身教学实际积累教学经验新乡医学院教务处,不断提升教学水平。 #