年北京古汉语通论考研真题与典型题详解
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一、资料获取方法
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二、资料清单(部份)
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[电子书+复印版]王力《古代汉语》(校订重排本)笔记和考研真题解读 #
三、资料示例:笔记和习题解读
1、目录
第1章古汉语通论(1~4)
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1.1备考笔记 #
1.2考研真题与典型题解读
第2章古汉语通论(5~6) #
2.1备考笔记
2.2考研真题与典型题解读 #
第3章古汉语通论(7~10)
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3.1备考笔记 #
3.2考研真题与典型题解读 #
第4章古汉语通论(11~12)
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4.1备考笔记 #
4.2考研真题与典型题解读 #
第5章古汉语通论(13~14)
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5.1备考笔记 #
5.2考研真题与典型题解读
第6章古汉语通论(15~16)
6.1备考笔记 #
6.2考研真题与典型题解读
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第7章古汉语通论(17~18) #
7.1备考笔记
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7.2考研真题与典型题解读
第8章古汉语通论(19~20) #
8.1备考笔记
8.2考研真题与典型题解读
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第9章古汉语通论(21~22)
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9.1备考笔记
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9.2考研真题与典型题解读
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第10章古汉语通论(23~24)
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10.1备考笔记 #
10.2考研真题与典型题解读
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第11章古汉语通论(25~26) #
11.1备考笔记 #
11.2考研真题与典型题解读 #
第12章古汉语通论(27~28)
12.1备考笔记 #
12.2考研真题与典型题解读 #
第13章古汉语通论(29~30)
13.1备考笔记
13.2考研真题与典型题解读
第14章古汉语通论(31~32)
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14.1备考笔记 #
14.2考研真题与典型题解读
2、内容简介
本书非常适用于出席研究生入学考试指定考研参考书目为王力《古代汉语》(校订重排本)的考生。也可供各大高校学习王力《古代汉语》(校订重排本)的师生参考。
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国外外精典教材补习系列是一套全面解析当前国外外各大高校权威教科书的补习资料。我国各大高校通常都把国外外通用的权威教科书作为专科生和研究生学习专业课程的参考教材,这种教材甚至被好多考试(非常是硕士和博士研究生入学考试)和培训项目作为指定参考书。那些国外外优秀教材的内容通常都有一定的广度和深度,但其课(章)后习题通常没有答案或则答案简单,这给广大读者学习专业教材带来了一定的困难。为了帮助读者更好地学习专业课,我们有针对性地编绘了一套适用于国外外教材的备考资料,整理了各章的笔记和课(章)后习题,精选了部份名校近些年考研真题,并提供了详尽的参考答案。
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王力主编的《古代汉语》(校订重排本)是我国院校采用较多的唐代汉语权威教材之一。作为该教材的配套补习书,本书具有以下几个方面的特征:
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1.整理名校笔记,浓缩内容精华。本书每章的备考笔记均对本章的重难点进行了整理,并参考了国外名校名师讲授该教材的课堂笔记。为此,本书的内容几乎浓缩了精典教材的知识精华。 #
2.精选考研真题,巩固重难点知识。为了加强对重要知识点的理解,本书精选了部份名校近几年的唐代汉语考研真题,这种院校大部份以该教材作为考研参考书目。所选考研真题基本囊括了各个章节的考点和难点,非常重视联系实际,展现当前热点。 #
3.补充典型题,提供详细答案。本书参考大量唐代汉语相关补习资料,针对每章的重难点补充整理了典型题,并给出了详尽的剖析和解答。
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本书严格依照王力主编的《古代汉语》(校订重排本)的章目编排,分为14章,每章包含两部份内容:一是备考笔记,结合笺注作品总结本章的重难点知识内容;二是考研真题与典型题解读,精选详析了部份名校近些年的考研真题,并针对该教材的重难点相应整理了典型题。 #
四、试读(部份内容)
第1章古汉语通论(1~4) #
1.1备考笔记 #
一、怎样查字典辞书 #
(一)字典辞书的编排和注音 #
1.编排方法 #
汉字有形有音有义,编排时可按形,也可按音或义。
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我国现存最早的字典辞书《尔雅》是按意义编排。如《释诂》:“赉、贡、锡、畀、予、贶,赐也。”“如、适、之、嫁、徂、逝,往也。”这两条,就是把一组词组词编排在一起,但按意义编排查阅上去很不便捷,后代极少再使用,而多按形或音来编排。
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(1)按形编排主要有按音序和四角号码两种形式
①部首编排法 #
按音序编排即把所收录的字分属若干偏旁之中,按笔划多少的先后次序排名,同一偏旁的字都划入该部之下,以每字笔划的多少为序。如“亻”为两画,“彳”部必在“亻”部以后;同一部的字也按笔划多少为序,如九画的“待”排在八画的“往”之后。最早成立偏旁编排法的是许慎,他编撰的《说文解字》把汉字分为540个偏旁,其后的字典辞书分部不一样。如《康熙字典》分214部,新《辞海》250部,《汉语大字典》200部,《现代汉语辞典》189部。分部不同,同一个字在不同的字典辞书里也可能属不同的偏旁。
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②四角号码编排法 #
按四角号码也是按形编排。这些编排法是按照小方块汉字的特性,每位汉字取四个角的形状,分为十种方式,分别用0至9十个阿拉伯字代表。其口诀为:横一竖二三点捺,叉四插五方框六,七角八八九是小,点下有横变零头。意为,这个角若果是一横就取1,竖就取2,交叉就取4,方框就取6等等,如“颃”字为0128。这些编排法曾使用一时,但如今极少有人在使用。
(2)按部首编排
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音有古音今音,古音可按声母编排,也可按韵编排,今音有按注音字母编排,也有按拼音字母编排。清代曾经按部首排列的字典辞书多是按平起来入四声和平水韵一百零六韵分列,如《佩文韵府》、《经籍纂诂》等。汉语拼音方案公布之前,有的字典辞书按注音字母勹夂冂匚等的次序排列,如《国语辞典》、《词诠》等。当代编撰的按部首排列的字典辞书则多按汉语拼音方案字母次序排列,如《新华字典》、《现代汉语辞典》、《古汉语常用字字典》、《简明古汉语字典》等。
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以上三种编排法各有优劣,加以汉字新旧形体的不同,有时单独使用某一种检字法,查检比较费力,为此,现代新版的字典辞书,无论是按音序排列还是按部首排列的,通常在书中都有两种以上的检字法供运用。
2.注音方法
常用的注音方法主要有三种:
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(1)直音。即用同音字注音。如《康熙字典》中“尨音茫”,“屯音肫”之类。这类注音方法的局限是很显著的,正如晚清学者陈澧在《切韵考》中所强调的:“无同音之字则其法穷自考古代汉语,或有同音之字而隐僻难认,则其法又穷。” #
(2)反切。这是在我国唐代字典辞书中运用最为普遍的注音方法,舆起于汉末。反切在字书中通常只讲“某某切”。《经典释文》:“乘,绳登反。”“将及华泉”《经典释文》:“华,户化反。”
反切是用两字来拼合被切字的读音,取上字声母,下字韵尾及音调相组合。 #
夸kuā←苦(k-)+瓜(-uā) #
假如我们不具借古今语音变迁的知识,好多反切就不能拼合出正确的读音来。正由于古今语音有所不同,反切注音也就无法为人们普遍把握。如“福”在《说文解字注》中标明为“方六(lù)切”,根据现代汉语的读法来拼合为“fù”,肯定是有误的。 #
(3)注音字母和拼音字母注音。在汉语拼音方案制定曾经,1913年由读音统一制定了一套注音字母(后更名为注音符号),即勹夂冂匚等四十个字母。如《辞源》修订本在每位字头下用拼音字母注音的同时,也采用了注音字母注音。
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1958年我国公布实行汉语拼音方案,使用罗马拼音为汉字注音,从那时以来,新编撰的字典辞书即多用这套汉语拼音字母注音。
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(二)常用字典辞书介绍 #
通常工具书常常是注重某个方面的,而不是面面俱到的,如有的注重于字,有的注重于词。在注重于词的工具书中,有的注重于文言词,有的注重于白话词;有的注重于词义,有的注重于助词。因而,对每一部工具书的性质用途都要有所了解,才会有的放矢地进行查阅。另外,每部工具书的编排方式,释义方式,注音方式及其特征都有所不同,只有了解了这种情况,能够在较短的时间内查阅你所要查阅的字词和典故等。教材中介绍了14字典辞书,基本上都是按这个框架进行的。 #
1.特征用途 #
(1)以字为优缺
《说文字典》9353字 #
《康熙字典》47000多字 #
《汉语大字典》56000多字
《中华大字典》 #
《古汉语常用字字典》
《新华字典》
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(2)以词为优缺
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助词:《经传释词》《词诠》《助字辨略》 #
文言词:《辞源》《汉语大辞典》 #
古白话词:《诗词曲语辞汇释》 #
今白话词《现代汉语辞典》 #
应了解各种工具书的特性,能够有效地对症下药。如查找乖字僻字,应找收字较多的几部字典。找百科知识方面词或语,应找修订本《辞海》,如“淝水之战”、“官渡之战”都可在这儿查到,而其他工具书找不出。找唐宋之后才出现的古白话词句,应找《诗词曲语辞汇释》。如杨万里来广东时写下《尊贤堂》诗二首,其三有“底个短檐长围巾?青莲居士谪仙人”,其一有“底事百年谭刺史,却教宾主不同时”,其中的“底”,该书曰:“底,何也。”(广东话“什么”正用此字)。
找常见助词的特别用义,可找《经传释词》。如《庄辛说楚襄王》(《战国策·楚策》本教材P115):“夫黄鹄其小者也,蔡灵侯之事因是以”,其中的“因”是哪些意思?该书云:“因,犹也,亦声之转也。”例证下正收此句。
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找常用熟语比较常用的意义,则可以找《词诠》。不过,“词诠”用的术语与现今不同,这点应当注意。 #
2.题旨
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题旨,就是专著的编撰格式或文章的组织方式,对工具书而言,也就是解释字词时叙述文字的组织方式。每部字典辞书都有它的题旨,了解了它的题旨,能够更好地借助该工具书。 #
这儿主要介绍《说文解字》《康熙字典》和《经籍纂诂》的题旨。
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(1)《说文解字》 #
《说文解字》的作者是西汉许慎。清朝和帝永元十二年写成定稿,安帝建光元年初稿。这是中国文字学的奠基之作,我国第一部系统完备的字典(之前有《急就篇》等简易字典)。释篆文形体,只说解他觉得的本义;首创偏旁偏排法,把9353个字划入540个偏旁。
该书的题旨为:先列草书形体,之后进行说解。说解形式是先释字义自考古代汉语,后剖析形体结构。如“天”字先列隶书,义是“颠也,至高无上”,其形体结构为“从一大”。(按许慎未见到“天”的甲文金文,其释义和剖析形体结构都是错的。“天”在金文中,是一个指事字,本义为人头,后代“刑天”即砍了头的人)。 #
(2)《康熙字典》
该书的题旨是先音后义。在到了每位形体以后(有些词有几个形体,即异体字)首先是注音,注音用的是反切法,该书列举了比较重要、韵书对该字的反切音。如“社”字(教材P70)引《唐韵》《韵会》《正韵》的注音,云是“并常者切”。接着释义,一个字有几个义的就挨个解释(但不像现今那样分①②③义项,本义引申义杂陈)。“社”第一个义是“土地神主”,这是本义,前面引《礼祭义》为证。 #
(3)《经籍纂诂》
清朝阮元主编,出版于清同治五年,是一部专门搜集古代曾经各类古书注解的字典。按平水韵106韵编次,每字之下列举唐曾经各类古书对该字的解释,类似现今的资料汇编。
五、教材订购 #
1、PDF版教材
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