青岛大学路小学举行第一届班主任“方略”论坛

“教师的匠心止于完美；教师如光，微妙而又深远！一份匠心开创新篇章，一个使命守初心！我们的校园里有这样一群人从清晨的微光到夜晚的墨迹，在如珀，你总能看到他们忙碌的身影，他们是世界上最小的“导演”，但他们却有着无尽的心，他们用心呵护着每一个孩子的成长。他们有爱心、有责任感，也热爱教育事业，他们从未停止过探索知识、追求自我发展，他们是家长和学生眼中一群和蔼可亲、可爱的人——班主任。

近日，青岛大学路小学全体教师齐聚一堂，举办了以“匠心至善，光致远远”为主题的全校首届班主任“领略方略”座谈会。 论坛伊始，学校副校长孙敏首先向全体老师阐述了本次论坛的目的和意义。 随后各年级分管干部作为年级论坛发言推荐人，一一介绍了各年级的优秀班主任代表，重点围绕学生日常、班级活动等班级教学策略进行案例分享、家校沟通、班级管理技巧。

我有一个孩子要上学了，所以我既兴奋又紧张。 如何帮助一年级学生顺利适应小学生活，如何帮助孩子和家长摆脱入学焦虑？ 一年级老师赵雨薇分享了她的做法。 赵老师在班级日常管理中注重“小细节”，用欣赏的眼光看待每一个孩子，引导孩子们养成良好的习惯，形成积极的班风，也受到了学生和家长的一致好评。 。

在班级集体建设中青岛大学路小学，必须特别注重小学生集体荣誉感的培养，这是班主任工作成败的关键。 二年级教师林琳结合了“顺势而为，激发学生情感，形成集体意识”、“独特洞察力，展示学生才华，争创集体荣誉”和“积极参与、负责担当”三个方面为班级增光添彩”。 与老师们分享了工作中的例子，如何培养学生的集体荣誉感。 #

态度决定高度，细节决定成败。 三年级老师徐璐分享了她改善班级卫生的实际措施。 她认为，一个班级的健康状况与班级氛围和??成绩有很大关系。 纪律是形成班风的保证，卫生是打牢班风的基础。 基础不稳，一切都是空谈。 班级管理不可能一蹴而就。 只能长期掌握，不断重复，直至形成习惯。

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活动是育人的良好载体。 四年级教师姜正带领的洪湖班积极组织主题班会、节日活动，参加各类竞赛，在活动中培养学生乐观向上的“性格和智慧”。 以科研为载体，提升班级教育“品智”，是大学路小学的班级建设特色。 洪湖班结合学校特色，组织开展形式多样的研学活动，在活动中育人。 依托学校活动，家校活动相结合，学习活动融为一体，每个学生都参与其中，乐在其中，收获颇丰。 #

五年级老师黄英向全体老师分享了作为一名班主任如何做好体育工作以及作为一名年轻班主任如何与家长沟通。 她阐述了班主任在体育工作中所发挥的重要作用，然后认真梳理了班级体质测试的准备过程，总结了经验和方法，给了全体班主任很大的启发。 她还从年轻班主任的角度，结合自己班级管理的实际情况，总结了一系列与家长沟通的原则和方法。 最后青岛大学路小学，她向老师们推荐了两本适合阅读的专业书籍，作为理论学习的参考。

中途接班，如何快速了解班级情况，攻克问题学生，获得家长的支持和信任，迅速带领班级调整航向，全力前进，区优秀班主任庄红艳六年级的时候，给了大家答案。 对专业的坚守、对学生的热爱、幽默感、公平原则、充分合作、坦诚沟通、有效策略为教师提供了很好的参考。

在接下来的互动环节中，台下老师们充分认可了论坛班主任的精彩分享。 尤其是详细发言的老师们分享了他们独特的教学经验、教育理念和管理技巧，获得了全场老师的共鸣和共识。

最后，张文龙校长对论坛进行了总结发言。 张校长表示，班主任在学校教育教学中发挥着重要作用。 及时的经验交流，可以有效促进优秀班主任的全面、快速成长。 作为学生成长的引领者、班级文化的引领者、家校沟通的塑造者和实践者。 相信在今后的工作中，老师们将继续以新的理念、新的方法去聚焦、沉淀，用真诚培育桃李芬芳，用智慧培育人才。

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