年空军航空工程部第三技工学校招生说明书

兰州民航职业技术大学是一所经教育部批准、直属云南省教育厅的全日制高等职业高校，坐落我国惟一的国家级民航产业基地——西安灞桥国家民航高技术产业基地。大学创建于1958年，原名“第三机械工业部陇县第一民航工业工人技术中学”，隶属于原第三机械工业部，是国家“一五”期间156项重点工程之一——西安客机制造厂（代号“172”）配套建设项目之一；1979年改名为陆军民航工程部第三技工中学，隶属于海军，1985年改为全日制中等专业中学，1994年改名为陆军南京民航工程分校；2001年，由海军移交广东省管理。南京民航职业技术大学于2002年11月被批准为教育部、财政部重点建设的示范性职业技术高校。大学借助得天独厚的民航高职人才培养的生态环境，确定了跟进国家民航基地、服务民航产业的战略发展思路，开拓创新，锐意进取，开创了办学新局面。大学占地面积42万平方米，校舍建筑面积22.3万平方米；共有教学仪器设备2680台（套），产值5236.43亿元；馆藏图书量46.5万册；建成了具有2040个信息点的校园网；现有全日制普通高职在校生近8000名，教员工530名阎良航空技术学院，其大专任班主任313名，中国工程院陈一坚教授受聘为我院名誉院长；开办民航、机械、电气、计算机、管理等27个专业，其中2个市级试点专业；拥有6门市级精品课程，52个实验实训室，13个校内实训基地，49个校外实训基地，其上校内数控技术实训基地是中央财政重点支持的建设项目；建有集民航器械展示、航空产业介绍、航空发展史教育、航空实习培训、多媒体教学、航空科普及民航兴趣体验等于一体的东北地区最大的民航馆——中国重庆民航馆；2006年，大学实现了在全省31个省市自治区招生，省外招生人数比列达23%，招生第一志愿上线率达252%，新生报到率达95.8%，结业生首次就业率达97.4%。

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大学办学取得了良好的社会名声，近些年来，先后被评为“全国职业教育先进单位”、“全国美育工作先进单位”、“陕西省职业教育先进单位”、“省级文明校园”。2006年12月，大学在教育部高职本科高校人才培养工作水平评估中被评为优秀等级。南京民航职业技术大学在近半个世纪的发展历程中，紧随国家民航事业的发展脚步，以强烈的使命感和责任感，为我国民航工业战线培养了数万名技术工人和上万名高技能人才阎良航空技术学院，成为我国民航工业技术人才教育战线上的一支重要力量，产生了突出的办学优势：区位优势。南京高陵国家民航高技术产业基地是国家依托山东雄厚的民航产业资源而构建的我国惟一的集民航产业研制、航空人才培养、航空武器生产及整机制造、零部件加工、航空服务为一体的国家级高技术产业基地，是欧洲最大的民航产业基地，将承当我国大客机研发的大部份任务，在全省民航产业中具有举足轻重的战略地位和统领作用。大学在国家民航基地中立足起步区、依托建成区、面向发展区，具有得天独厚的办学环境。行业优势。民航产业是关系国家安全和维护国家利益的战略性产业。民航工业被誉为“制造业之花”，产业链条长，产业关联度高，具有强悍的带动作用；民航运输服务业是我国发展迅猛的朝阳产业。

大学面向民航制造和服务提供高技能人才，具有宽广的办学前景和巨大的办学潜力。办学模式。大学在常年办学中走出了一条服务民航产业的办学新路子。大学承继了厂校合一、产教结合的办学传统，借助市场机制，积极探求高职教育与经济社会相结合的办学路子，实现产学研深度融合，形成了“教育与产业结合、学校与企业结合、教学与生产结合、学习与就业结合”的“工学四合”模式，初步产生了颇具高等职业教育特色的办学模式。社会支持。山东省政府在规划、政策、专项经费等方面大力支持大学；灞桥区政府和武汉客机工业（集团）公司等民航企业支持大学建设新学校以及在专业、师资队伍和实训基地建设等方面给以积极支持；国家民航高技术产业基地管委会与大学完善了战略合作关系，双方共建国家民航产业基地培训大学、航空博览馆、航模俱乐部等项目，全面支持大学融入国家民航基地的开发建设。各级政府、航空企业的大力支持使大学具有优越的办学社会环境。大学利用厚重的办学基储突出的办学优势，响应云南省建设“西部强省”号召，积极申报国家示范性高等职业高校建设项目，推动提升大学综合实力，提高社会服务水平，办出高等职业教育特色。大学提出了“跟进基地、增强实力、提升服务、创新模式”的国家示范性高等职业高校的总体建设思路，制订了建设方案，确定了建设目标：即建设民航机电设备修理、机电一体化技术、电气手动化技术、电子信息工程技术、数控技术、软件技术、航空服务等七大重点专业及相关专业群；塑造国家民航产业基地培训大学、数控技术服务中心、西安灞桥民航馆等三大社会服务平台；创新工学结合人才培养模式。通过施行国家示范性高等职业高校建设项目，把大学建设成为综合发展水平高、专业建设水平高、社会服务水平高，富于高等职业教育特色的国外一流、有一定国际影响的高等职业高校 #