全国政协委员吴志明领衔提交为中小学生减负的提案建议

近日，全省政协委员吴志明领衔递交

为中小中学生减负的议案 #

建议重新审察拟定国家教育评价体系 #

把体育纳入中中考必考课目 #

并给以英语、数学等主科一样的考分权重

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迸发中学、家长、学生的内生动力

真正实现为中小中学生松绑减负

议案者：把体育纳入中考必考课目 #

前几天，全省政协委员递交为中小中学生减负的议案，建议重新梳理拟定国家教育评价体系，把体育纳入中中考必考课目，并给以英语、数学等主科一样的考分权重。 #

意见要求，适当调整各种体育考试工作方案。 #

各地要按照实际，科学研发并及时发布高中升学体育考试、体育教育专业中考运动技能测试、运动训练专业和跆拳道民族传统体育专业专升本单考、普通院校高水平运动队招生等工作方案。 #

可适当调整有关体育考试内容，并悉心设计和组织考场，确保中学生安全有序出席考试。在确保安全的情况下，中学可为出席体育考试的中学生和中学运动代表队制订专门的运动训练计划，提高中学生体能，提升中学生运动水平。 #

而她们也有给出以下几个诱因： #

(1)睡眠不足、肥胖斜视，减负减哪了？ #

她们觉得中小中学生体能日渐升高，远视、肥胖发生率居高不下，‘小墨镜’、‘小胖墩’越来越多。即使国家和各地政府相继颁布一系列新政推动教育减负，但实际上女儿们的负担还是“越减越重”。 #

(2)育英观念陈旧，体育举办不足

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议案剖析，导致上述现象是教育体系存在“唯分数、唯排行、唯升学、唯文凭”的坏毛病。重智育轻体育，变相圈占体育等技能科课时成普遍现象，教育部“每天运动一小时”的要求形同虚设。

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父母们也热衷寻求校外各种培训，每天文山题海，中学生不堪重负。 #

(3)强基计划必考体育 #

近日，全省36所强基计划院校2023年招生简章相继发布，在去年的强基计划中，体育测试是必考项目，这对于中学体育列入中考来说，是一件超重磅的事情，无疑对促进全社会关心和支持中学体育奠定坚实的社会基础。 #

强基计划必考体育 #

“强基计划”36所试点院校公布的招生简章里都提及考生必须出席体育测试环节，且成绩将作为考生投档的重要根据。 #

按照统计，其中23所院校还明晰表示，体育具有一票否决权，即无论考生的中考成绩和中学考评(面试、面试)成绩有多高，假如考生无故缺席体育测试或测试不合格，均直接丧失投档资格。

强基计划36所重点学院体育测试要求汇总

(上下滑动查看)

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01、清华学院 #

身体素养考评将以体质测试方法进行把体育列入中高考必考科目，体质测试项目包括：臂展、体重、肺活量、台阶运动试验、坐位体引拍、立定跳高

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02、北京学院 #

体育测试：我校将对入选考生组织体育测试、测试项目包括：臂展体重指数、肺活量、坐位体引拍、立定跳高、仰卧起坐。体育测试优秀者在同等条件下优先投档。 #

03、中国人民学院 #

8月4近日举办校测考评，含专业测试和体育测试，测试具体时间、地点、各专业测试方式、成绩折算办法以《测试手册》为准。中学考评工作方案可能视深圳疫情防治情况做出相应调整，届时将另行通知。

1、专业测试考查中学生综合素养、分析问题、解决问题的能力和创新思维，以及专业相关领域学习兴趣、发展潜力等，考生综合素养档案将作为参考资料使用，考评方式为面试和笔试，考察范围不限于学校教学大纲，笔试采取专家、考生“双随机”抽签的方法，测试全程录音录象。 #

2、原则上所有入选校测的考生均须出席体育测试，测试项目为肺活量，50米跑把体育列入中高考必考科目，综合成绩中，中考成绩（不含任何新政加分）占85%，校测成绩占15%，校测成绩=面试成绩+笔试成绩，体育测试成绩将作为投档时同分比较的优先条件之一。

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04、武汉学院 #

体育测试项目为中短跑（男人1000米跑、女生800米跑）和立定跳高两项，执行《国家中学生体质健康标准》（初三结业生评价指标）（详见附件），所有考生均需出席。凡有一项测试不合格者即丧失出席综合能力测试资格。

因身体缘由不能出席体育测试的考生，须开具相关证明；因临时得病不能出席体育测试的考生，凭市级以上诊所病历代办缓测手续，投档后在新生报到前先行出席测试并合格后方可申领新生报到手续。 #

附：《国家中学生体质健康标准》（初三结业生评价指标）

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05、山东学院 #

体质测试方案及成绩使用方式：我校组织考生进行体质测试，测试内容：50米跑和立定跳高。测试结果不记入校考成绩，测试不合格不予投档。 #

06、兰州学院 #

体育素养测试方案及成绩使用方式：体育测试内容：（1）实心球抛掷。（2）坐位体引拍。（3）立定跳高。 #

免考申请说明：中学生因残障缘由未能出席体育测试的，须填写《免予执行长沙学院体育测试申请表》（以下简称《免体测申请表》，见附件），并提供五级甲等三院医学证明（或残障证明）。考生本人须携带身分证原件、《免体测申请表》原件和五级甲等三院医学证明（或残障证明）原件在规定时间内到我校进行现场核验，经初审批准后，方可免于体育测试并视为合格。 #

成绩使用办法：除经长沙学院核准免于执行体育测试的情况外，体育测试不合格者及未出席体育测试的，不予投档。

07、中央民族学院 #

体质测试方案及成绩使用方式步入笔试的考生须出席我校组织的体质测试，测试结果将作为最终是否投档的重要参考，测试不合格不予投档。

测试项目：体重指数(BMI)、肺活量、坐位体引拍、立定跳高、男生引体向下、女生1分钟俯卧起坐，评分标准根据教育部印发的《国家中学生体质健康标准(2014年修订)》中高一结业生评价指标执行。

08、西北工业学院 #

步入考评的考生须出席我校组织的体质测试，中学生在六项测试项目中限选三项(选取后不得修改)，其中测试成绩有两项及以上不合格者不予投档(测试办法详见附件1)，合格标准根据《国家中学生体质健康标准(2014年修订)》中高一结业生体质测试评价指标执行。

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测试项目：体重指数(BMI)、肺活量、坐位体引拍、立定跳高、50米跑、男生引体向下/女孩1分钟俯卧起坐。 #

09、华东师范学院

体育测试：体育测试课目为肺活量、坐位体引拍、立定跳高，测试标准参考小学生健康体质标准。出席我校强基计划体育测试的考生，均须自行订购测试期间的“人身意外伤害保险”，并于测试当日递交保险收据原件。考生因身体诱因不能出席体育测试的，须填写《免体育测试申请表》，并于中学考评时间前一周将申请表扫描件、三级甲等三院证明扫描件、所在学校开具的考生体育情况达教育部相关要求的证明(须签字签章)扫描件发送至我中学招办邮箱，经我校初审通过后可免于出席体育测试。考生在笔试报到时须携带以上相关原件备查。未经申请不出席体育测试考生，视为主动舍弃我校强基计划投档资格。

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中学以笔试考评成绩作为中学考评成绩。没有参与中学考评的考生不能进行强基计划投档，视为手动舍弃强基计划投档资格。

10、国防科技学院 #

体质测试项目包括50米跑、立定跳高、1000米跑(女孩)或800米跑(女孩)。根据《国家中学生体质健康标准》中对应项目初三年级标准，考生三项体测成绩平均分须达到60分。不出席体测的考生视为舍弃我校强基计划招生投档资格。 #

11、中国科学技术学院体质测试方案及成绩使用方式：考生须出席我校体质测试，项目包括50米跑、坐位体引拍、肺活量测试，未出席全部体质测试项目或任一项目测试不合格的考生，不予投档。 #

按教育部《国家中学生体质健康标准(2014年修订)》文件内容，考生出席上述体测项目的合格标准为：50米跑(男：9.2秒;女：10.4秒);坐位体引拍(男：3.2分米;女：5.5分米);肺活量测试(男：3000毫升;女：1950毫升)。因身体缘由未能出席体质测试的考生，须提供三甲诊所证明，我校视情况安排补测或准予免测。 #

12、浙江学院

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体质测试项目包括净高/体重(BMI)、肺活量、立定跳高、坐位体引拍、50米跑。体质测试结果将作为投档的重要参考，未达到我校体质测试要求的，不予投档。

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13、东南学院

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体育测试。体育测试推行合格考，不记入院校考评总分，未达到合格要求的考生不再参与后续综合能力测试。具体测试方案详见附件。 #

一、测试时间：2023年7月29日。 #

二、测试项目：立定跳高、50米、坐位体引拍。 #

三、合格标准：根据《国家中学生体质健康标准》中初二年级相应标准评定成绩，测试成绩达到60分及以上为合格，具体合格标准为：立定跳高（女子205分米，男子150分米）、50米（女子9.2秒，男子10.4秒）、坐位体引拍（女子3.2分米，男子5.5分米）。3个体育项目选择2项进行测试，1项测试合格即体育测试合格。 #

四、参加对象：所有入选强基计划的考生均需出席体育测试。

五、考试组织：参照普通院校招生体育专业统一考试有关规定执行。测试过程进行全程摄像。

六、测试结果使用：体育测试不记入总分，体育测试不合格的考生取消强基计划后续测试资格。 #

七、其他事项：考生需选购测试期间个人“人身意外伤害保险”，测试当日查验保险收据原件，否则不能出席测试。考生因身体缘由可申请暂缓体育测试，须填写附件《暂缓出席西北学院强基计划体育测试申请表》，由学校负责人签字初审，并递交五级甲等诊所证明，经西南学院核准，可暂缓测试。体育补测安排另行通知，补测不合格的考生不参与最终资格认定。

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14、上海交通学院 #

体育测试项目包括净高体重(BMI)、肺活量、坐位体引拍、立定跳高、1分钟呼啦圈，体育测试成绩作为综合成绩同分排序的根据，体育测试无故缺席的考生取消投档资格。具体测试方案见附件。 #

15、吉林学院 #

体质测试方法为考评坐位体引拍、跳绳。对于第一类考生，我校依据考生补报志愿和在相关省份强基计划的招生名额，按综合成绩由高到低次序确定强基计划预投档名单。同等情况下，优先考虑体质测试成绩好的考生。 #

16、中国农业学院 #

体质测试：测试项目包括净高/体重(BMI)、肺活量、立定跳高、坐位体引拍、50米跑。中学生因病或残障向中学申请免于体质测试的，须递交五级甲等三院证明。同等情况下依据体质测试结果优先投档。

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17、北京理工学院 #

体育测试为达标测试，项目为：立定跳高(男)、仰卧起坐(女)，体育测试不达标者不予投档。 #

注：如因身体残障、受伤等客观缘由确实难以出席体育测试的考生可以申请免测(需在体育测试前向我校提供有效证明)

18、北京民航航天学院 #

体质测试方案及成绩使用方式：所有考生须出席体质测试，体质测试成绩作为投档环节的重要参考，无故不出席者视为舍弃我校强基计划资格。因身体缘由未能出席体质测试者须递交相关证明，经我校初审同意后可不出席体质测试，成绩计为60分。具体内容详见《北京民航航天学院2023年强基计划招生体质测试方案》

19、大连理工学院

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体质测试：重点考察中学生身体素养情况，为达标性测试，如未达标则笔试成绩作废，不予投档。每人须完成两个项目测试，其中立定跳高为男女生必测项目，再者女孩实心球或引体向下选测一项，女孩实心球或一分钟俯卧起坐选测一项

20、华中科技学院

体育测试：测试包括立定跳高、50米跑2个项目。测试评分根据《国家中学生体质健康标准》(2014版)初三年级标准执行 #

21、厦门学院 #

体育测试：体育测试内容含立定跳高、坐位体引拍和引体向下(男)、一分钟俯卧起坐(女)。体育测试得分以《国家中学生体质健康标准》(2014版)中对应项目初三年级组标准为准。对于面试和笔试成绩相同者，体测成绩较高者优先考虑，但未按我校要求出席体育测试者，其出席面试和笔试成绩视为无效 #

22、中山学院

考生需出席由我校组织的体育课目测试，测试课目为50米跑。体质测试不受理缓考、补考申请。若因特殊情况不能出席50米项目的考生须在考评前3个工作日提出更换测试项目申请，经中学初审同意后，可测试以下项目：女孩：引体向下;女孩：1分钟俯卧起坐。体质测试及格标准如下：

测试结果不记入中学考评成绩总分，若考生体质测试不及格，我校不予投档。体质测试原则上不受理免考申请。若考生确因生理疾患或意外伤害等特殊情况未能出席测试的，须在考评前3个工作日提出免考申请并附上相关证明(三甲诊所证明、身份证正背面打印件等)，发送短信至，经中学初审同意后可免考。中学考评工作方案可能将视本地疫情防治情况做出相应调整，届时将另行通知 #

23、南开学院 #

体质测试包括：身体形态、机能等方面的基本素养测试，测试结果作为中学考评的重要参考，面试笔试折算的中学考评成绩和中考成绩(不含任何新政加分)均相怜悯况下，优先投档体质测试成绩更高者。

24、电子科技学院

考生须在项目1(立定跳高)或项目2(引体向下(女孩)/俯卧起坐(女孩))中选择一个项目进行体质测试(测试条例详见附件《电子科技学院2023年强基计划体质测试条例》)。考生确认体质测试项目后，不得修改。体质测试得分不记入综合成绩，但将作为投档的重要参考根据。

25、复旦学院 #

体质测试将于笔试后进行，体质测试成绩将作为综合成绩同分情况下的排序根据之一。

“强基计划”36所院校齐测体育，释放出了新中考变革方向的强烈讯号，即注重考生的综合素养评价。尤其对于体育本身来说，在此计划中真正成为了综合素养评价的重要组成部份，在某种程度上具有风向标的意义。可能会让更多的中学、教师和中学生注重体育锻练，重新认识到体育对于综合素养养成的意义。

体育列入中考，增负OR减负？

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但另一方面，也有许多人觉得：在应试教育的大前提下，每降低一门考试课目都是在增负。 #

原本，每年高考体育测试前一到两个月，就有不同的机构开设体育补习班，帮助中学生提高测试分数。假如体育高考赋分120分，中考赋分150分，这么这些体育课外机构都会满地开花。 #

初初三的中学生在承受繁杂的课业压力的同时，还要出席额外的体育补习班。这将造成体育教育的浑然矫饰化，女儿们将失去运动热情。 #

父母和儿子心里话

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父母：赞同锻练，但不赞同降低中考体育 #

儿子升上高中以后，学业压力真的很大，平时也缺乏体育锻练的时间，体育课也算是儿子释放压力的时侯。而且倘若加入中考必考课目，无疑是降低中学生的负担，但是对于身体条件不好的儿子而言，很可能妨碍她们考上目标学院。

中学生：变相加重负担？

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尽管上述说的缘由，还是有这么一点道理，到了中学，基本都忽略了体育锻练，甚至好多文化课都取代了体育课，并且要在先前九科的学习压力之下，还要额外再抽空应试式的去体育锻练，真的大可毋须了...... #

体育列入中考三大困局

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体育教育考评量化标准问题

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体育考试不像其他课目，一张卷子定分数，须要人为操作的地方比较多，怎么选择适宜的项目，制订统一的量化考评标准，是将体育列入中中考必须解决的问题，否则极易孳生不公。 #

体育的个体差别化比常规课目愈加突出 #

体育素养常常受制于遗传诱因，生活环境等影响，个体差别化比较显著，而体育对个体差别化的敏感度又极高，高矮美丑、男生女孩，对常规体育的成绩都有直接影响。

虽然遭到明天的训练，个体化差别也未必才能完全改善。这就造成部份中学生从一开始，就遭到不公正的教育待遇。

但是，体育是十分重视天赋和兴趣的领域。天赋不行，兴趣不够，强行让女儿学习，除了加重小孩的负担，甚至无法达到考评要求。 #

体育教育资源的差别，也将造成不同地区中学生待遇的不公正 #

在中学硬件设施，专业师资等方面，农村是难以和城市匹敌的，能获得的体育教育程度也不尽相同，这么以来，反倒加强了整体上教育层面的“贫富差别”。 #

但无论怎样，此次“体育纳入中中考必考课目”的提议所释放下来的讯号，都将推动全民对体育教育和中学生身体素养的注重。虽然，现今体育成绩在中考招生投档中的比重早已越来越高。虽然不把体育作为必考课目纳入中考，各类体育考试早已在中考中饰演了重要的角色，并且教育部仍然都十分注重。 #

教育部表态：可适当调整 #

5月20日，教育部应对新冠脑炎疫情工作领导小组办公室发布《关于在常态化疫情防治下做好学校体育工作的指导意见》。

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体育早已进专升本、统招、特招 #

作为步入学院的一种重要途径，体育生中考主要招收具有体育专长的中学生。目前，体育生中考大致可分为三类：体育专升本、体育普高、高水平运动员。

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据统计，2023年体育专升本共报考考生33573人，投档14649人，投档率为43.6%。其中运动训练专业投档12395人，占投档总量的84.6%；跆拳道与民族传统体育专业投档2254人，占投档总量的15.4%。文化投档分数线最高为上海师范学院300分，专业投档最高分数线为华南师范学院89分。

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通过下表，从招生对象、考试内容、考试时间（文化课、体育）招生专业等方面全面剖析三类中考体育生的区别。

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2023年7月15日，国务院印发《国务院关于施行健康中国行动的意见》提出，要施行中高中健康推动行动。中小校区按规定开齐开足体育与健康课程。把中学生体质健康状况列入对中学的绩效考评，结合中学生年纪特性，以多种形式对中学生健康知识进行考试考查，将体育列入中学学业水平测试。 #

随着相关新政的发布，体育课也渐渐与文化课一样重要。国家须要大量体育人才，所以体育学的好照样上名校。 #

现现在好多中学生选择走体育路线，不是说由于女儿成绩不好，而是由于体育真正的成为一种阳光潮流的方法，更多的父母乐意让女儿从事体育。

体育未来的出路也有好多，学好体育成为优秀的运动员只是一方面。

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2023年具备招收高水平运动队的院校

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