我市初中毕业与升学考试（以下简称“中考”导向原则是什么？

问：我市今年高中结业与升学考试（以下简称“中考”）导向原则是哪些？ #

答：我市今年高考全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持基础性、导向性、创新性和综合性原则，充分发挥考试评价导向功能，引导各地各中学提高课程施行水平、深化课堂教学变革、减轻中学生过重负担、促进中学生全面发展、切实提升教育教学质量，促进基础教育优质均衡发展。 #

问：去年高考模式是哪些？与2023年相比有哪些变化？ #

答：今年高考坚持稳字当头、稳中求进，高考模式仍为“学业水平考试+实验实践技能考查+综合素养评价”。其学校业水平考试课目包括英语、数学、英语、物理、化学、道德与法制、历史、生物、地理、体育等10门学科；实验实践技能考查包含理化生实验考查和实践技能考查两部份，考查结果按学科以A、B、C、D等级呈现，列入中学生综合素养评价相应项目；综合素养评价包括6个方面内容，评价结果以是否合格或等级形式呈现。 #

与2023年相比，去年开始生物、地理2门学科合计40分，以分值记入高考成绩，今年高考总分为800分，其他在课目设置、分值确定、考试方式等方面与2023年保持一致。

#

问：去年高考学业水平考试日程怎么安排？ #

答：去年高考英语、数学、英语、物理、化学、道德与法制、历史课目的考试安排在6月16日—18日进行，具体日程如下，如因疫情防治等缘由有新的规定和要求，市教育局将对高考日程等进行相应调整并及时通知。

#

2022届高中中学生生物、地理测试已于2023年初三年级课程结束后完成，因故无法出席的中学生须于去年报考出席补测。体育考试按《今年盐城市中学结业升学体育考试工作施行方案》（另行公布）执行。

问：学业水平考试课目的分值、考试时长及方式等怎样设置？

#

答：各考试课目的分值、考试时长、形式等具体见下表。 #

问：实验实践技能考查具体内容包括什么？怎样组织施行？ #

答：实验实践技能考查包含理化生实验考查和实践技能考查两部份。理化生实验考查内容及评价标准由市教科院制订，各市（市、区）教育局和各中学分校组织施行，理化实验操作考查在高中年级的4月份完成，生物实验操作考查在初三年级的5月份完成。

#

实践技能考查包括信息技术、艺术、劳动与技术、研究性学习等课目内容，其中，信息技术由市教科院统一命题，考查方式为上机操作实践技能考试，由各市（市、区）教育局、各中学组织施行，在初中年级的5月份完成；艺术素养测评包括过程性评价和终期测评，终期测评按《关于做好今年盐城市中学结业生艺术素养终期测评工作的通知》（盐教卫〔2022〕1号）执行；劳动与技术、研究性学习的考查内容与形式由各市（市、区）教育局研究确定，中学统一组织考查。

问：我市中学中学生综合素养评价怎么施行？ #

答：我市中学中学生综合素养评价主要包括中学生中学五年道德品质与公民素质（包括社会活动与公益活动）、交流与合作能力、学习习惯与学习能力、运动与健康、审美与表现、创新意识与实践能力等6方面的综合素养水平与实际表现。其中，道德品质与公民素质、交流与合作能力评定结果分为合格或不合格，其它4项评定结果以A、B、C、D等级呈现。初三、初二、初三各科学期成绩列入综合素养评价。 #

综合素养评价由各市（市、区）教育局制订具体施行办法，市和各市（市、区）创立小学结业生成长记录认定领导小组。各校创立由院长负责的校级中学生综合素养评价认定工作委员会和各班教师负责的班级综合素养评价认定小组，其中实践技能考试，中学综合素养评价认定工作委员会由主任、中层干部、教师、家长代表和其他社会人士组成，各班级综合素养评价认定小组由校长、教师代表3人以上组成，班主任代表对该班中学生授课时间不能多于1学年，对中学生应有充分了解，同时具备高度的责任心和良好的诚信意识。评价工作每学年进行一次。 #

综合素养评价采用中学生自评和互评相结合、班主任评价与任课班主任评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的形式，力求客观公平。综合素养评价的结果包括“综合性评语”“项目评定等级”及必要的“过程记录”。各中学必须为每位中学生构建成长记录袋，全面客观地对中学生小学五年的成长过程进行评价和认定。各中学应将评价中学生的内容、方法、程序向中学生和父母作出解释和公示，评价结果应通知中学生本人和父母。 #

在综合素养评价内容的六个方面，有一个方面被认定为不合格或D等，不得报名四星级普通中学和高等师范中学师范专业；有两个方面被认定为不合格或D等，不得报名三星级普通小学。 #

问：市教育局怎样保障高考工作安全平稳施行？

#

答：市教育局组建工作领导小组，全面负责指导、协调和监督等各项工作，各市（市、区）组建相应领导机构，确保高考顺利平稳进行，着力维护社会大局稳定。