中国招标投标协会常务副会长霍春林:招标采购专业技术人员职业水平评价专家
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中国招标投标商会常务副会长霍春林
(2008年1月29日) #
诸位专家、同志们:
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明天,招标采购专业技术人员职业水平评价专家委员会创立,宣告我国招标师考试工作即将启动,这是业肺热切期盼的一件大事,我和你们一样倍感非常高兴,同时以此机会向诸位受聘兼任专家委员会的专家对这一工作的支持表示衷心的谢谢!
刚刚,国家发展变革委杜鹰副校长,就完善招标采购专业技术人员职业水平评价制度的目的、意义及希望,已做了重要讲话。下边,我从商会目前的工作情况和下一步工作安排以及专家委员会的职责三个方面,向你们作一简略介绍:
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2007年4月30号,国家人事部、国家发展变革委颁授了《招标师职业水平考试施行办法》和《招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定》,商会高度注重,在人事部、国家发展变革委的指导下,认真研究施行方案,为组织施行招标师考试认真做好各项筹办工作,并将此纳入了商会的重要工作议题。
(一)积极借鉴其他成功经验和做法,扎实推动招标师职业水平考试工作。 #
中国招标投标商会作为招标师考试的组织施行机构,是第一次组织施行这一全省性的专业技术职业水平评价工作,因此,我们在实践中诚恳学习,积极借鉴其他全省性职业水平考试工作的有益经验,并总结行之有效的做法,以扎实、可靠地推动招标师职业水平评价的各项工作。 #
(二)组织落实,拟定计划,确定目标。
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创立招标师考试工作小组,专人专职配合国家发改委及人事部做好招标师职业水平考试的有关工作。多次举办工作大会,安排布署招标师考试相关工作,制订了《招标师职业水平考试工作计划》招标师考试论坛,有计划、有目标地推动招标师职业水平考试工作。
(三)组织专家,督查讨论考试大纲编撰思路及框架结构。 #
按照国家人事部和国家发展变革委的要求,《考试大纲》要紧密结合现有招标采购职业工作的实际情况,应充分彰显对招标师的综合素养、职业水平能力的客观全面要求。因此,在过去九个月的时间内,商会已进行了必要的前期督查打算工作,先后举行了十余次专家座谈会,约请专家学者对《考试大纲》的编撰原则、知识能力结构和各考试课目知识结构的兼容性、相关性、层次性、实用性以及构架方式、边界范围等方面的问题进行了认真研究,产生了统一的思路,并初步明晰考试大纲为三科,即《招标采购法律法规与新政》、《与招标采购》、《招标采购专业实务》。考试课目和补习教材为四科,即降低《招标采购案例剖析》。目前已初步搭建了考试大纲的基本框架。专家委员会创立以后将即将按要求研究编撰完成《考试大纲》,并递交人事部进行审查。
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这项工作举办过程中,得到了有关机构的领导和专家、学者以及好多一线工作者极大的关注和支持,付出了辛劳的劳动,提出了许多宝贵的意见、建议,为我们做好前期打算工作和专家委员会的创立奠定了良好的基础。 #
(四)研究确定考试大纲和补习教材的牵头人及编撰组成员。
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在3科大纲研讨过程中商会经过多方了解、专家推荐和考察督查,我们初步制定了三科大纲和四科补习教材的编撰人员。《招标采购法律法规与新政》由国信招标有限责任公司袁炳玉牵头负责,《项目管理与招标采购》由上海学院管理大学张连营院士牵头负责,《招标采购专业实务》由国际关系大学刘慧教授牵头招标师考试论坛,并考虑到本课目编制协调面广量大,具体编撰工作由商会负责。《招标采购案例剖析》这个课目不出大纲只出案例汇编,根据招标投标工作既要把握新政法规等理论知识又要重视实务操作的特性要求,考虑先按照三个课目提出的知识结构要求,提供案例模板,面向全省的招投标企业、招标代理机构、地方发改委及其他管理机构,征集第一手的素材和实例,再由一位专家牵头组织三科编撰组成员及其他专家负责提炼、加工成补习教材。 #
考试大纲和教材编撰组的成员既有常年从事招标投标工作,具有丰富实践经验的一线专家,又有深厚学术造诣的院士学者,涉及专业面广,知识结构比较合理,有利于根据理论和实际相结合的原则保证考试大纲和补习教材编撰工作的质量和进度。 #
(五)筹办创立招标采购专业技术人员职业水平考试专家委员会。 #
根据两部委63号文件的规定,明天创立的招标采购专业技术人员职业水平评价专家委员会,将负责编撰考试大纲、命题、研究完善考试题库等工作。商会根据覆盖各行业各专业、构成合理、专业水平有代表性原则,在深入了解、广泛协商的基础上,成立了专家委员会,共49名成员。这49名成员囊括了小型企业、中介机构、高等高校和政府部门等方面的专家、学者和领导,她们对招标投标的有关领域具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。请国家发改委杜鹰副校长兼任专家委员会顾问,商会会长叶青同志兼任专家委员会书记,国家发改委法规司任珑主任、人事司胡继申副司长和我兼任常务副校长。 #
(六)申报考试收费标准。 #
招标师考试计划早已于2007年9月29日纳入人事部《2008年度专业技术人员资格考试工作计划》,并且具体时间没有明晰,需待考试大纲、命题等 #