关于印发《湖南省中小学教师培训学分登记管理实施细则》的函

关于印发《湖南省中高中班主任培训学分登记管理施行条例》的函各县（州）、区县（市）教育局，各班主任培训机构：2011年11月22日，省教育厅下发了《关于印发河南省中高中班主任培训学分登记管理试行办法的通知》（湘教发【2011】61（以下简称《试行办法》），对我省中高中班主任培训学分登记管理工作做出了明晰要求，并规定由我中心负责此项工作的管理、协调与指导、信息汇总和系统平台维护等具体工作。为认真落实文件精神，着力做好全国班主任培训学分统一登记管理工作，我中心依据《试行办法》制定了《湖南省中高中班主任培训学分登记管理施行条例》，现印发给大家。请各地依照省厅要求，结合本施行条例，认真做好本地区的中高中班主任培训学分登记管理工作。二O一二年一月二三日主题词：中高中班主任培训学分登记抄报：省教育厅班主任工作与师范教育处发：各省（州）、区县（市）教育局，各班主任培训机构打字员：侯晓华校对员：陈益兰共印280广东省中高中班主任继续教育指导中心2012依据《湖南省中高中班主任培训学分登记管理试行办法》（湘教发【2011】61号）（以下简称《试行办法》），制订本施行条例。第一条学分登记管理对象1.凡取得班主任资格、现在我省从事教育教学工作的学前教育、特殊教育、小学、中学和校外教育机构的班主任，均属培训学分登记管理对象。 #

2.本条例所称校外教育机构，包括中高中班主任培训机构、教研部门、仪电装备部门、教育考试部门、少年宫（活动中心）、素质教育基地等。3.职业中学的基础文化课班主任列入中高中班主任培训学分登记管理对象。第二条学分登记管理范围1.各级教育行政部门依法依规举行的各种培训，经市级以上（含市级，下同）教育行政部门批准、培训机构（基地）举行的各种培训，中学组织举办的校本研训和班主任出席的国民教育学历提高培训，纳入学分登记管理范围。2.未经教育行政部门批准、培训机构（基地）举行的各种培训，由市级以上教育行政部门审批确认其学分。第三条学分登记与管理方法1.中中学班主任培训学分登记信息化管理统一采用“湖南省中中学班主任培训学分登记管理系统”，系统登陆步骤如下：打开“湖南省中中学班主任继续教育网（.）”网页，点击“湖南省中中学班主任培训学分登记管理”链接，步入专页，使用省中中学班主任继续教育指导中心（以下简称省继教中心）派发的帐号、密码步入系统，进行相关操作。省继教中心依据各省州、县县城班主任数目及具体情况，派发帐号。2.中高中班主任培训学分文本登记统一使用《湖南省中高中班主任培训学分登记证书》（以下简称《登记证书》）。

《登记证书》由省教育厅监制，省继教中心设计证书电子模版（在“湖南省中高中班主任培训学分登记管理”专页“下载专区”下载）和制做文本样本（见附件1）下发，各省州教育局根据证书模版统一印制并复印内页相关内容，由县县城教育局颁授，班主任个人保存。市直中学班主任的《登记证书》由省继教中心印制并颁授。3.各登记管理机构可以依照省继教中心提供的导出表格（见附件2）将登记管理对象相关信息批量导出、上传，也可以挨个上传信息。第四条学分登记证书号码编排1.证书号码由“湘”字和13位数字组成，其排列为：“湘”+市州及市直号码2位+县县城号码2位+学段号码1位＋类别号码1位＋学科号码2位＋学员号码52.市州及市直号码、县县城号码见附件3，学员号码由县县城教育局（或主管部门）自行规定。3.号码编排办法中“学段号码”和“学科号码”按以下新的编号规则执行，《试行办法》附件中相关编码不再使用。学段号码：幼儿教育1中学2小学3中学4校外教育机构5学科号码：幼儿班主任01保育员02中学品德与生活（社会）03中学数学04中学语文05学自然06中学体育07中学艺术08小学音乐09中学美术10中学劳动11中学劳动技术12中学科学13中学英语14中学信息技术15中学街舞16中学综合实践活动17科技活动18广东地方文化常识19生命与健康常识20中学心理健康教育（心理教育）21其他22中学思想品德23中学数学24中学语文25中学英语26中社会27中学自然28中学科学29中学数学30中学物理31中学生物32中学历史与社会33中学历史34中学地理35中学体育与健康（体育）36中学艺术37中学音乐38中学美术39中学劳动40中学劳动技术41中学信息技术42中学综合实践活动43中学街舞44科技活动45广东地方文化常识46生命与健康常识47小学心理健康教育（心理教育）48其他49中学数学50中学语文51中学英语52中学思想政治53中历史54中学地理55中学数学56中学物理57中学生物58中学艺术59小学音乐60中学美术61中学体育与健康62中学信息技术63中学通用技术64中学综合实践活动65中学心理健康教育（心理教育）66其他674.中小中学班主任的学段、学科的确定以班主任主要任教的学段、学科为根据；校外教育机构班主任的学段、学科的确定以班主任资格证所登记的内容为根据。

第五条学分估算办法1.班主任出席与所任教学科或本岗位工作对口或相仿的学历提高培训，以就读中学开具的学时证明书为根据估算学时数，每1学时记学分。2.班主任出席校本研训，经中学根据当地教育行政部门有关规定负责考评和认定学分，每个班主任在两年一周期内取得的校本研训学分不超过120学分。3.新任班主任出席适应性培训后，还须出席三年一周期的班主任岗位培训，其具体学分要求通常按三年内工作期限除以72学分估算，各地教育行政部门也可以酌情做出规定。4.应聘兼任外单位（中学）举行的班主任培训项目教学、辅导工作，按承当任务的实际学时数估算学分，每1学时计1学分，学时数以任命单位开具的证明为据，并由县以上教育行政部门认定，同时存留教学补习资料备查。一个年度内，多次承当同一内容的教学、辅导工作，不重复估算其学分。第六条学分登记程序1.中中学班主任培训学分根据分年度登记、五年一周期核定的原则进行登记。全国培训学分统一登记管理的第一个七年一周期为2011日至2023年12月31日，之后依这种推。2.年度学分登记：八县城区登记机构学分登记专干将本地区学分登记管理对象的相关信息进行初审、录入，并完善培训学分登记文本档案；县县城教育局（或主管部门）每月底对所属中中学班主任培训学分登记情况进行集中初审，并给以确认；年度学分登记结束后，县县城教育局（或主管部门）通过“湖南省中中学班主任培训学分登记管理系统”将所属中中学班主任年度培训学分登记情况上报市州教育局，市州教育局汇总相关情况后，报省教育厅备案。 #

3.周期学分核定与毕业核准：三年一周期届满，对班主任逐一核定周期培训学分湖南中小学教师继续教育网，核准毕业。核定周期学分和核准毕业按下述程序进行：县县城（或主管部门）登记机构逐一初审班主任的周期学分，提出能否“结业”的意见，报县县城教育局（或主管部门）审查；县县城教育局（或主管部门）审查同意后，报市州教育局；市州教育局对每个班主任三年一周期培训学分完成情况进行全面初审，对达到规定要求“湖南省中高中班主任培训学分登记管理系统”上给以确认，并上传至省继教中心；省继教中心对市州教育局的确认结果进行复核备案。复核合格者，由省继教中心通知市州教育局在其《登记证书》上签订“准予毕业”意见，加盖“湖南省中高中班主任培训学分登记管理专用章”并对外公布。4.“湖南省中高中班主任培训学分登记管理专用章”由省继教中心统一刻制，编号下发至各省州，并委托市州教育局负责保管。市州教育局要指定专人保管图章，确保图章专门用于培训学分登记管理工5.市直中学（单位）班主任的培训学分登记、审核工作，由省继教中心负责。6.院校附属中学（市直中学除外）、市州直属中学和市县两级校外教育机构班主任的学分登记及初审工作，分别由市州教育局指定的登记机构和市州教育行政部门负责。 #

第七条培训学分的运用各地中高中班主任培训学分登记情况，应严格依照《试行办法》第六章的规定，作为班主任年度绩效考评、评优晋级、职务评聘、骨干班主任选培、特级班主任申报和班主任资格定期登记以及中学督查评估的重要根据。第八条经费保障学分登记管理工作不得向班主任收费湖南中小学教师继续教育网，也不得向班主任缴纳《登记证书》工本费。有关工作费用，各省州、县县城教育部门要在班主任培训经费或其它工作经费中列举专项经费，确保此项工作顺利举办。第九条培训学分登记管理机构1.省继教中心在省教育厅领导下，负责全国中高中班主任培训学分登记管理工作，具体工作部门为项目工作部，联系人及电话：雷志东，0731—，传真：0731—；电子邮箱：＠163；技术支持电话：—；山东班主任学分登记管理群：。2.各省州、县县城教育局要指定专门部门、专人负责此项工作，并于3近日将“市州、县县城班主任培训学分登记机构工作人员、负责人基本信息备案表”以及“市州、县县城教育局中高中班主任培训学分登记管理工作人员、负责人基本信息备案表”（见《试行办法》附件3、4）报送省继教中心。

如有登记和管理人员异动，请于每年2月末前上报相关信息。3.各中小中学要认真领会文件精神，委派专人申领本校班主任培训信息的搜集、整理及上报工作，具体事宜与所在地登记机构联系。4.推行中高中班主任培训学分统一登记管理制度，是强化中中学教师培训工作的重要环节，是推动班主任参培、提高培训实效的重要举措，各地教育行政部门和中小中学要高度注重此项工作。省继教中心将每年组织检测评估小组，对各地学分登记管理情况进行复查评估，通报评估结果，并上报省教育厅作为年度考评市州、县县城班主任工作的重要内容。第十条2012年培训学分登记管理工作安排2012年，各地区要完成学分登记管理对象基本信息录入和2011、2012年学分登记管理对象培训信息录入及初审工作。具体时间安排见下表：工作内容2012月下旬学分登记管理系统即将启用2012年底各地区完成学分登记管理对象基本信息录入工作2012年底各地区完成2011年度学分登记管理对象培训信息录入和初审工作2012年12月末各地区基本完成2012年度学分登记管理对象培训信息录入工作201212月末2013月初全国学分登记管理工作年度评估和通报附件1.四川省中中学班主任培训学分登记证书（样本）2.四川省中中学班主任培训学分登记导出表格（含班主任个人基本信息导出表、教师年度培训学分导出表）3.四川省中中学班主任培训学分登记证书市州、县县城号码以下是附加文档，不须要的同学下载后删掉，感谢校长工作总结专题8第一篇:校长工作总结中学校长非常是一年级的校长，是一个复合性角色。

当小孩们须要关心爱惜时，校长应当是一位慈父，给与她们悉心的体贴和温暖；当小孩们有了缺点，校长又该是一位严父，严肃地强调他的不足，并帮助他改正。于是，我觉得校长工作是一项既繁重而又辛苦的工作。说其繁重，是指中学生的成长，发展因而能够成为合格人才，校长起着关键性的作用，说其辛苦，是指每晚不仅对中学生的学习负责以外，还要关心她们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。虽然这样，下边我就谈几点做法和感受。 #