皖教人（）1号职称评审文件精神，制定本申报及评审细则

根据皖教人[2023]1号职称评审文件精神，制订本申报及评审条例

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一、讲师申报基本条件

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（一）基本素养要求 #

1.具有良好的思想政治素养，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，违背国家的法律法规和中学的规章制度。 #

2.具有良好的职业道德，遵循院校班主任师德规范，严谨治学，爱岗敬业，教书育人职称计算机免试条件，为人师表。

3.具有良好的业务能力，身心健康，较好地履行历任职务岗位职责，聘期内年度考评均为合格以上等次。

4.具有高等中学班主任资格。

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5.出现下述情形之一的，在规定的任职期限基础上，从下年起延后申报： #

（1）聘期内受警告处分者，延后1年申报；聘期内受记过以上处分者，延后2年申报。

（2）聘期内有教学车祸者，延后1年申报；聘期内有重大教学车祸者，延后2年申报。 #

（3）虚报学历、资历、业绩等弄虚造假行为者，抄袭别人成果等学术不端行为者，除取消当初申报资格外，延后3年申报。 #

（4）聘期内年度考评基本合格及以下者，延后1年申报。 #

（二）英语水平要求 #

熟练把握一门英语，取得职称英语考试合格证书或符合免试条件。

（三）计算机应用能力要求

具有举办教学科研工作所需的计算机应用能力，取得职称计算机应用能力考评合格证书或符合免试条件。

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（四）继续教育要求

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结合从事的教学与科研工作须要，完成规定的继续教育任务。

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二、讲师申报资格条件

（五）获得博士学位后，经考评，能胜任和履行讲师职责，可以申请直接认定为讲师。

其别人员申报，应符合以下具体要求。 #

（六）学历和资历符合下述条件之一

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1.具有硕士学位，累计从事院校教育教学工作（含专职补习员岗位工作）满2年，取得助教资格并受聘助教职务满1年。 #

2.具有第二学士学位，累计从事院校教育教学工作（含专职补习员岗位工作）满3年，取得助教资格并受聘助教职务满2年。 #

3.具有学士学位，累计从事院校教育教学工作（含专职补习员岗位工作）满7年，取得助教资格并受聘助教职务满6年。 #

（七）教学科研工作基本要求 #

1.熟练把握高等教育理论的基础知识职称计算机免试条件，较系统地把握本学科的基础理论和专业理论知识，有l篇以上具有独立看法的教学总结。 #

2.认真履行岗位职责，完成中学规定的教育教学科研任务或中学生思想政治教育工作任务。其中，公共课、基础课的班主任独立、系统兼任过1门以上课程的教学工作；专业课班主任兼任过专业课部份或全部教学工作，承当过1门以上课程的补习答疑、毕业论文或结业设计指导等教学工作；专职辅导员任职期间年均带班中学生数不多于180人，兼任过素养教育课、就业指导课、形势新政教育课、职业发展课、心理咨询课等课程的教学工作。

3.教学疗效良好，历年教学质量考评合格。

4.兼任校长、辅导员、实验实习管理或其他教育教学管理工作1年以上;或按中学安排到企业、农村、社区等生产服务一线实践、工作3个月以上;或到国(境)内外进修、访学3个月以上;或参与校企合作研究1项以上。 #

（八）教学科研业绩须符合下述条件第1项和第2-10项中的一项： #

1.在四类以上刊物发表本学科教学、科学研究论文1篇以上。

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2.在三类以上刊物发表本学科教学、科学研究论文1篇以上，或即将出版本学科2万字以上学术专著（含教材）1部。 #

3.出席五类以上科学研究项目1项以上，并取得阶段性成果。 #

4.获三类以上科研奖励1项以上。

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5.出席三类以上成果推广或获三类知识产权1项以上。 #

6.出席三类以上教育教学研究项目1项以上。

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7.获三类以上教学成果奖或校级以上班主任（补习员）教学大赛等教学类奖励1项以上。

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8.取得四类以上教学疗效1项以上。 #

9.取得三类以上专业实践业绩1项以上。 #

10.专职补习员取得就业指导师、心理咨询师、职业规划师资格认证1项以上。

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三、评审条例 #

1.申报者拒不接受或不认真完成大学和教研室安排的任务（如兼任兼职补习员、学生活动指导及评委、专业认证、工会活动、责任课室管理、论文及试题检测等），不予通过评审。

2.以上所列各项条件及附则所列5项规定均来始于皖教人[2023]1号职称评审文件原文。申报者教学科研业绩的级别认定以皖教人[2023]1号职称评审文件附录1至附录10的认定标准执行。

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3.当申报讲师人数等于或大于中学划定指标时，教育科学大学职评小组在职称评审时按皖教人[2023]1号文件标准执行。 #

4.当申报讲师人数少于中学划定指标时，教育科学大学职评小组在职称评审时，除执行讲师申报资格条件（一）至（七）的要求外，将按讲师申报资格条件（八）进行申报人的超项数排序，推荐排序靠后者出席中学评审。当超项数相同时，推荐助教任职时间长的申报者出席中学评审。

四、附则 #

1.双肩挑”教师，教学工作量要求不高于同教研室专任班主任的二分之一。

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2.经中学同意出席培训进修或在职攻读学位的班主任，任现职期间年均教学工作量不得多于规定教学工作量的50%。

3.本资格申报条件中所有的业绩均为任现职以来所取得的成果。

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4.本资格申报条件中规定的学历(学位)，是指国民教育序列中与申报学科专业相同或相仿专业学历(学位)。持有专业与申报专业不同的，必须出席过同专业1年以上进修并取得毕业证书。境外学历须提供教育部认证。 #

5.专业技术资格申报推行教学质量考评一票否决制，教学质量考评不合格者当初不得申报专业技术资格。 #

其他未尽事宜依据省厅和中学文件执行。

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教育科学大学 #

2023年9月30日