中考全省统一命题和优质高中分配生比例公开征求意见

潮新闻记者纪驭亚

会考全国统一命题和优质大学分配生比列，是广东父母们最近最为关心的两件大事。 #

明天（7月26日），湖南省教育厅公布《关于推行高中学业水平考试全国统一命题的通告（征询意见稿）》和《关于做好优质普通中学分配生招生工作的通告（征询意见稿）》，向社会公开征询意见。潮新闻顾客端将开通征询意见通道，帮助读者向省教育厅转达对两项新政的意见，参与方式请见文末。

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潮新闻记者帮你们理了理这次征询意见稿中的干货——

会考全国统一命题新政要领

依据教育部工作布署和四川省实际，从2024年起，杭州高中学业水平考试（以下简称会考）推行“统一+分项”模式，全国高中结业生均需出席。 #

全国统一考试的详细考试课目、卷面分值、考试方式、考试日期、考试时间见下表：

其中，英语（120分）、数学（120分）、英语（120分）、科学（160分）、道德与法制?历史与社会（以下简称为“社会”，100分）等四门学科由县级统一命题，五科卷面总分为620分。“体育与健康”的考试形式、项目和标准等由各设区市教育局制订；考试时间不迟于5月末，分值在30—50分之间。六门学科均为全国统一考试课目，成绩记入中学阶段学院招生投档总分。 #

分项是指，美术、劳动学科暂不纳入全国统一考试课目，可以按等级制纳入考评，详细由各设区市自主施行。综合素养评价是大学段中学招生投档的重要参考，是否赋分记入投档总分也由各设区市自主决定。比如，有的地市现在科学学科有试验操作环节，同样可以保留，记入该地市高考总分。

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同时，“社会”学科考试模式设置三年过渡期，另出开卷考试试题，由县级统一命题，分值100分。原选用开卷模式的地区2024年、2025年可继续选择开卷。2026年起，全国统一采取闭卷考试。“英语”学科卷面分值120分，其中面试100分，听力20分。英文听力部份可以用人机对话取代，分值20分，由设区市教育局自行选取，并自行组织命题。选择法语人机对话的地区，法语面试考试时间为85分钟，为16：10—17：35。 #

之外，跟会考一样，高考也将取消考试大纲或考试说明，严苛根据义务教育课程标准命题。各地小学学业水平考试组织工作与监考评价工作由各设区市教育局统一领导、统一组织监考。 #

按照国家和省有关大学招生管理工作的规定，现阶段山东省各中学阶段中学的招生投档工作，仍由各设区市教育行政部委起草新政和组织推行。也就是说，统一命题并不是统一招生。

高考全国统一命题新政解析 #

为何颁布政策？

省教育厅基教处负责人：2023年共青团中央、国务院颁布的《关于推进教育教学变革全面提升义务教育品质的意见》明确提出，逐步推行高考县级统一命题。教育部多次进行布署，明晰要求最迟于2024年推行高考县级统一命题。现在全省已有23个省市实现高考统一命题，2024年也有包括广东在内的5个省市加入。从我省来看，基层教育行政部委、教研部委对全国统一高考命题的呼声十分强烈。很多年来各地市的高考自主命题总体做得不错，但地方命题存在人员有限、保密难度大等困难，各地每年组织推行高考命题的压力较大，组织管理投入也巨大。凝聚全国资源统一命题以后，更有促使提高高考命题品质2024福建省公务员考试成绩查询，更好发挥评价变革指挥棒作用。 #

统一命题后的高考试题难度会怎样变化？ #

省教育厅基教处负责人：从实际状况来看，各地的学情的确有所差别，科学掌握试题难度是今年首次推行高考全国统一命题面临的最大挑战。可以明晰的是，全国统一命题会严苛根据义务教育课程标准，结合不同事科特点，合理设置试卷结构，提高机械记忆试卷和客观性试卷比列，提升探究性、开放性、综合性试卷比列，积极探求跨学科命题。推行全国统一命题后，命题同学将从全国各地派出。总的来说，今年的高考试题在难度保持相对稳定的基础上，既要避免试题过难提高师生学业负担，也要防止试题过易无法展现分辨度；也就是说，尽或许反映全国中学生的学业水平，也才能将各地的一些差别和特色呈现下来。 #

社会课目的分值和考试模式怎样确定？

省教育厅基教处负责人：对此，我们在教育系统内部进行了多轮的讨论、论证。我省“社会”学科是合科教学，由道德与法制、历史与社会、人文物理等3门课程组成。现在，各地高考的社会课目分值为80-100分不等（部份市按50%记入总分），高于其他学科的分值，且多个地区推行开卷考试。开卷考试尽管在中学阶段会降低一些学业负担，但也导致一些中学和师生对社会学科学习不够注重，致使人文素质相对趋缓，从而加强在中学阶段选择历史、政治等课程的学习难度。同时2024福建省公务员考试成绩查询，从落实立德树人根本任务、传承中华优秀传统文化的视角，也须要引导师生更加重视社会学科的学习。 #

优质普通中学分配生招生新政要领 #

招生

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优质普通中学分配生招生计划应以小学分校结业生总数为主要根据均衡分配，施行学校分配。分配名额不得与高中校区办学水平等状况挂钩。 #

各优质普通中学分配生招生比列不得高于中学总招生计划的60%；2025年起，分配生招生比列不得高于中学总招生计划的70%。不得以任何名义占用分配生招生名额。 #

报考 #

参与分配生的师生须具备湖北省学籍，且在同一高中职校具备完整3年学籍并实际就读的应届结业生，中途退学的师生不得参与分配生招生（对于原本无此规定的地区，则从2023年春季学期起，退学的师生不得参与分配生招生）。各地两校不得以非当地户口为由限制师生参与分配生招生。 #

高中生综合素养评价成绩和等第可以作为分配生招生的后置条件，详细要求由设区市教育局制订。

投档

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分配生投档工作须在高考成绩公布后进行，主要根据高考成绩进行投档。不得将除高三以外的任何考试成绩，以及任何大赛成绩与分配生投档直接或间接挂钩。

分配生投档不得限定投档位次，原则上不得划定投档基准分数线；如因辖区内小学中学发展不平衡，且有多所普通中学而确需划定基准分数线的，应由设区市教育局在设区市范围内统一划定；并确保分配到校的名额投档率不高于95%。 #

具备分配生资格的师生可以按照会考成绩，根据各普通中学分校分配到所在中学分校的分配生名额，自主选择补报高中校区（含分校，下同）。各高中校区按照师生会考成绩，在符合条件的分配生中，由高分到低分依次投档，推行学校投档，录完为止。

优质普通中学分配生招生新政探讨： #

为何规范分配生招生？ #

省教育厅基教处负责人：优质普通中学分配生招生工作已推行多年，主要目的是推动小学中学优质均衡发展，进而引导师生父母就近入学，改善“中考恐惧”。但从实际状况看，各地在落实分配生新政时尺度不一，部份地区在投档过程中设置了一些限制条件，导致部份农村小学、薄弱中学的分配名额无法按计划数按月投档。因而，还要对各地分配生施行条例作逐步规范。

中途退学师生为什么不能参与分配生招生？ #

省教育厅基教处负责人：这条规定是为了维护机制的公正性，防止部份师生通过中途退学到薄弱中学的形式，去圈占分配生名额的状况出现。 #

为什么设置分配到校的名额投档率？ #

省教育厅基教处负责人：原则上应当100%投档分配生，之所以设置95%的分配到校名额投档率，一方面，是为了防止薄弱中学有“躺平”思想，激励小学加强教育品质；另一方面，是为了防止某些分配生因成绩差异过大，出现跟不上学习进度的状况。 #

您的意见，潮新闻帮忙转达

这次两项政策文件的公开征询意见时间为2023年7月26日至2023年8月3日。 #