今年第一批硕士研究生招生简章（二）-乐题库

（一）课程主题

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刑事诉讼是指专门机关在诉讼参与人的参加下依照法定程序解决被追诉人刑事责任问题的活动，而刑事诉讼法则是调整刑事诉讼活动的法律的总称。在西方法治国家，刑事诉讼被视为“宪法的测震仪”或被称为“宪法性刑事诉讼”，盖因刑事诉讼所涉及核心权利皆为宪法所保障之基本人权。而通过正当的法律程序实现人权保障为法治国所普遍遵循。因此，刑事诉讼及刑事诉讼法与社会中的每一个权利主体息息相关。 #

（二）课程面向

本课程既面向高校法学专业本专科生，同时也面向社会大众。对于法学专业的学生来说，通过本课程的学习，可以更加深刻地领悟正当程序的精神，理解惩罚犯罪与保障人权间的动态平衡刑事诉讼法解释，并对刑事诉讼产生进一步学习和研究的兴趣。而对于社会民众而言，也可以通过学习本课程，理解刑事诉讼不仅关乎如何惩罚犯罪，更与自己的基本权利息息相关，从而增强程序意识与法治理念。 #

（三）课程特色

本课程充分融合现代信息技术和西政刑事诉讼法学科的传统优势，在课程定位、团队构建、教学内容、教学方法等方面形成了自己的鲜明特色：

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1.历史积累深厚。西政的刑事诉讼法课程正在从传统课堂讲授与静态精品在线视频两相割裂的课程转型为与传统授课密切结合的互动、互补、共享的精品在线开放课程。西南政法大学刑事诉讼法学早在2004年就入选了首批国家级精品课程，成为当时全国仅有的五个法学国家精品课程之一，又在今年入选了第一批国家级精品资源共享课。这些成果侧重将传统的课堂讲授转换为在线视频从而增强了课程的开放性，但授课内容、思路、方法上并没有根本改变。而目前的刑事诉讼法在线开放课程强调的则是学生的主体性、教与学的互动性、传统授课与线上教学的互补性、教学过程的翻转性，以真正确保刑事诉讼法教学满足创新驱动和一流人才培养的要求。

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2.教学团队强大。在智慧教学工具等的帮助下，西政刑事诉讼法在线开放课程是由数位教师共同完成同一课程，甚至是共同完成同一知识点的不同教学环节，这使得教学内容更加丰富，引入的分析思路和视角也更加多元，有利于培养学生的问题意识、怀疑和创新精神。当然，很多高校只有一至两位刑诉法教师，多师同堂或多师接力模式显然缺少现实基础。而这恰恰是西政优势。本在线开放课程教学团队中的八位教师全部为国家级教学团队中的骨干成员，年龄结构合理，且全部具有博士学位，教学经验丰富，成为课程高效运行的坚实基础。

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3.教学内容新颖充实。在本课程的教学内容上，线上授课和线下教学相互补充，线上授课以基本原理为核心，辅之以多种学习资源，线下教学则针对重点、难点和争点，前者依据“马工程教材”展开，后者则以课程负责人主编的本校特色教材为依据。但不管是线上授课，还是线下教学，都不止于对刑诉知识的简单讲解，而是以刑事诉讼立法（如今年底刑诉法的修改）和刑事司法实践中的新问题（如监检衔接）为主线，突出教学内容的时代性、前沿性和实践性。

4.教学环节合理。在本课程教学环节的设计上，强调线上、线下相结合刑事诉讼法解释，课前、课后相结合，讲课、答疑相结合，自学、助学相结合，录播、直播相结合。在本课程教学方法的选择上，强调慕课、翻转课堂与讨论式教学、诊所教育、情景模拟等的有机融合。而目的只有一个，就是以学生为中心构建教与学新型关系，通过学生的深度参与，通过师生、生生的高频互动，激发学生的学习动力和专业志趣，循序渐进地引导学生求真学问、练真本领，实现了学习结果的探究性和个性化。 #

（三）特别提醒

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西南政法大学精品在线课程刑事诉讼法学第八期结合刑诉法的最新修改，更新了视频，完善了课件，调整了习题和考核方式，力求为大家带来更好的学习体验。