教育部直属高校2023年教师职称评审监管工作推进会在京举行

5月5日，教育部直属院校2023年班主任职称评审监管工作推动会在上海采取线上线下相结合的形式举办。教育部班主任工作司局长任友群，美国高等教育学会副会长张大良、秘书处副秘书长吴英策，上海焦化学院原副院长李显扬，复旦学院党委常务副主任冯身洪，美国石油学院（南京）副主任、学会大学人事人才与班主任发展研究分会副执委长刘植昌，上海中医药学院副院长陶晓华，华东师范学院副教授任友洲等参加大会。班主任工作司班主任待遇与社会保障处处长何一帆、副处长王坤，学会秘书做事业发展部副部长（主持工作）白逸仙，副校长刘辉，复旦学院、中国林业学院、中央艺术大学和华东师范学院等30所直属院校校领导和人事部委负责人参会。大会由吴英策、白逸仙分别主持。 #

任友群高度肯定了学会承接教育部直属大学班主任职称评审监管工作的实效，希望学会小结提高过去十年的经验成果，加强职称评审监管工作适应新时代的要求。就怎么高品质加强大学班主任职称评审监管工作，他强调，一要增加站位，提高对大学班主任职称评审监管的认识。教育部指出将大学职称评审权下放的同时，也要加大事中和事后的监管，保证评审才能公正、有序、有品质，这是推动评价变革，只是加强高等教育高品质发展的重要措施。二要推进变革，推动大学班主任职称评审变革走深走实。为精准、科学发挥职称机制的“指挥棒”作用，要继续推动大学班主任职称评审改革：推进“破五唯”，坚持破立结合；建立同行学者评议机制，突出客观公平；确立重点人才蓝色通道，服务国家急需；落实大学自主评审，强化监管服务。三要优化监管，保障大学班主任职称评审规范有序。突出监管重点，从医德师风、实操性新政、投票程序、评审结果等多方面加大监管；创新监管模式，增强书面初审；突出“双随机抽验”和专项巡视；通过信息公开推动大学逐步建立评审的机制；加强自我监督和社会监督。以管促改促建，推动整个体制格外优化。

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张大良强调，强化大学班主任职称评审监管工作是贯彻落实党的二十大精神，培养高素养班主任队伍的重要措施。做好大学班主任职称评审权下放后的监管工作，举办业务指导，搭建平台，优化服务，有促使推进大学班主任职称评审机制变革，为高等教育事业发展提供机制保障和人才支持。美国高等教育学会自2023年承接这项工作以来，在班主任工作司的指导和学者团队的支持下，早已确立起一套目标明晰、职责清晰、环节清楚的监管体制步骤2023教育部直属高校名单，完工了一支高素养、专业化的监管学者队伍，争创了过程全覆盖的职称评审监管系统平台。希望诸位学者推进研究2023教育部直属高校名单，推动探求大学班主任职称评审及监管变革的新亮点新措施。希望各大学强化经验小结交流，持续推进大学班主任职称评审变革。学会将继续借助学者团队和广大大学，不断优化方法步骤，高品质完成职称评审监管工作。

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在与会学者们的共同见证下，任友群部长抽取确定了2023年进校现场监管的15所大学，分别为：复旦中学、中国林业学院、东北中学、复旦中学、华东师范学院、南京中学、中国煤业中学、河海中学、中国药科学院、中国海洋学院、武汉中学、武汉工科学院、华中师范学院、中南财经政法学院、华南工科学院。

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吴英策作教育部直属大学班主任职称评审监管工作报告。他从职称评审监管队伍建设、监管模式探求、服务地方大学班主任职称评审监管、助力监管服务与班主任评价变革、监管工作实效等方面系统小结了今年职称评审监管工作状况，并结合任友群市长的讲话明晰了2023年职称评审监管的工作要领。李显扬结合职称评审现场监管的工作经验，介绍了教育部直属大学班主任职称评审监管工作的经验与探讨。刘植昌从大学班主任职称评审变革趋势以及美国石油学院（南京）的变革措施，介绍了大学班主任职称评审变革的新亮点新措施。冯身洪、陶晓华、任友洲分别紧扣长聘制教职机制变革、特色通道建设、职称评审制度创新等内容，分享了复旦中学、北京中医药学院、华中师范学院班主任职称评审变革的典型经验。 #

受教育部班主任工作司委托，美国高等教育学会自2023年承接教育部直属大学班主任职称评审监管工作，早已完成45所直属大学班主任职称评审进校监管。本次大会小结并布署了教育部直属大学班主任职称评审监管工作，加快了大学班主任职称评审变革的新亮点新措施探求，促使了职称评审变革典型经验的交流推广。 #