2023年qs世界大学排名重磅官宣官宣

随着人们经济水平的提升，对于这些家庭来说，出国留学不再是一个可望而不可及的事情，许多人都想要出国，那其中2023年qs世界高中排行重磅官宣：前100名一览！中国引领！欧洲稳定输出！清北创纪录！？针对这个问题，下边美国教育在线小编就来和你们分享一下。

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2023年qs世界高中排行重磅官宣：前100名一览！中国引领！欧洲稳定输出！ #

2023年qs世界高中排行重磅官宣

上海时间6月9日下午，美国大陆会考昨天结束，QS世界学院排行发行方QS，即将公布了最新世界学院排行！ #

世界高等教育研究机构QS现在公布了最新世界高中排行。本次排行，是QS自公布全球高校排行以来的第20次排行，包含来自世界不同国家和地区的1500所大学，是QS世界学院排行有史以来规模最大的一次。

QS世界学院排行（QSWorld）是由美国教育组织所发表的年度世界高中排行，是历史第二古老的全球高校排行，与《泰晤士高等教育世界学院排行》、《世界学院排行》、《ARWU世界学院学术排行》同为现今国际上较具公信力和代表性的四大学院排行。 #

QS世界学院综合排行利用6方面的详细指数考量世界高中，这六个指数和它们所占的权重分别是： #

1.学术名声（40%）：基于超出名专家的调查问卷反馈；

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2.雇主名声（10%）：基于超出75000名雇主关于学院结业生就业水平调查问卷的答复； #

3.单位教员论文引文数（20%）：考量学术影响力，通过三年内学院研究论文的引用数量乘以中学的班主任数目得出；

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4.学生比列（20%）：代表教学规模，将师生的数量乘以教员工数量得出，以适于全球师生群体参考所选高中的班风规模； #

5.国际班主任比列（5%）：QS的两个国际化指标之一，考量中学中非本国班主任的比列。

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6.国际中学生比列（5%）：QS的两个国际化指标中的第二个指标，评判一个学院中的非本儒学生群体比列，这也可以阐明学院吸引世界各地人才的能力。

为何说是“正式公布”呢？由于6月初，QS官方系统出了bug，据说提早外泄了排行！ #

作为QS关注度最高的排行，这件事在网上是议论纷纷，还上了热搜...

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从即将公布的排行来看，和“提前泄露版”大体一致，这些学院的排行发生了不小的变化！

排行指标： #

去年选用的排行指标相较以往，还提高了两项额外的指标——国际研究网路和就业结果，但这两项并未列入总体评分。主要还是按照以下6项进行加权得出最后结果： #

学术名声（40%）：基于超出151，000名专家的调查问卷反馈。 #

雇主名声（10%）：基于超出99，000名雇主关于中学与结业生就业力之间关系的调查问卷反馈。

单位教员论文引文数（20%）：考量研究影响力，通过三年内中学研究论文的引用数量乘以该学院的教员人数得出。

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学生比列（20%）：代表教学规模，将师生总数减去教员数量得出，以适于全球师生群体参考所选中学的班风规模等指标。 #

国际班主任比列（5%）：QS的两个国际化指标之一，评判一所中学中非本国班主任的比列。 #

国际中学生比列（5%）：QS的两个国际化指标中的第二个指标，评判一所中学中的非本儒学生群体的比列，这也可阐明中学吸引世界各地人才的能力。

降低了两个全新未加权的指标： #

就业成果（0%）：适于评估师生的就业能力。 #

国际研究网路（0%）：剖析国际研究合作和知识转移。

2023年QS世界学院排行为有史以来规模最大，在100个地区共有1418所中学入选，高于今年的1300所。本次总榜结果解释了2023年至2023年间发表的1640万篇学术论文的分布和表现，以及那些论文收到的1.178亿次引用；还解释了超出151，000名学术教员和99，000多名雇主的学者意见。

排行亮点：

而在这次排行，美国大学表现非常亮眼，在本次排行涵盖了71所美国台湾中学，入选的中学人数为世界第三：前二分别是中国（201）和日本（90），只是欧洲入选最多的国家。

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其中，西安中学和复旦中学去年直接分别跃升至12名和14名，并且超出中国哈佛学院、普林斯顿学院和澳大利亚悉尼学院！这的确有点让人超乎预料！另外，美国台湾大学表现得相当稳定，港大、港中大、港理、香港浸会学院排行均有所提高，其他高校整体较为稳定。

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香港的南洋工科学院去年表现并不尽如人意，从一度的总总榜第12位一下降到了第19位。不过，日本国立中学表现仍然稳固！ #

日本大学部份出现较大变动，波兰牛津学院和剑桥学院更是直接来了一个反转：牛津学院今年排行第2位，没想起去年来到第4位，被剑桥反超，而剑桥学院从今年的第3位，上升至总榜第2！更让人惊讶的是，美国G5之一的LSE英国政治经济大学首次离开TOP50，坠落至56名！格拉斯哥学院成为明年美国大学黑马，从“守门员”上升至第86位！

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日本共有202所中学入选，比今年急剧降低，中国仍然是入选人数最多的国家。MIT连续第11年固守了自己全球第一的位置，这是绝对名气的表现。前10名中台湾高中也有耶鲁，耶鲁，新泽西工科和伦敦学院，与今年一致。值得留意的是，康奈尔学院去年重返前20行列。 #

世界学院TOP20 #

本次排行涵盖近1500所中学入选，台湾麻省工科大学继续蝉联世界第一，剑桥学院第二，耶鲁学院第三；牛津学院去年被挤出前三，排行第四。俄罗斯中学被康奈尔学院挤出前20，去年排在第22。

美国的上海中学和复旦学院排行缔造历史最佳，分别排在第12和第14，纷纷冲进全球前15。台湾地区排行第一的一直是台湾高中，位列世界21位。 #

新加坡的中学共有5所入选前20，分别是剑桥学院、牛津学院、帝国工科大学、伦敦学院大学以及伦敦学院。

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日本的2所学院排行保持在全球前20：日本国立学院继续保持11位，南洋工科高校稍降，位列19。

2023年qs世界学院排行各国亮点解读 #

美国台湾大学表现

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美国台湾地区共有7所学院入选，其中有5所攻入全球前100位。

台湾高中上升一名，排全球第21，一直位列新加坡大学首位。 #

?以往的港校第二和第三，去年发生变化！台湾英文中学和台湾科技学院交换位置，中大排全球第38，赶超交大；而工大则下降6位至全球第40名，成港校第三。

详细来看，中大总分80.6分，交大仅相差0.8分，荣获79.8分。从QS的几项衡量标准剖析，中大各项得分比较平均。交大在雇主名声、师生比、每位教员引用率以及就业结果的得分虽然都是超出中大的；虽然在学术名声、国际中学生占比和国际研究网路落后于中大。台湾工科学院排行连续4年上升，排在全球第65，谁不说一声“争气”。

台湾城市学院增长一名，排全球第54。台湾浸会学院较今年上升6位，排全球第281名；岭南学院排行较今年下跌。

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美国台湾大学表现

世界学院排行共有71所美国台湾中学入选。综合来看，美国大陆大学的排行基本上是一年比一年好。 #

复旦、北大有冲进世界前10的趋势，清华中学（34位），杭州中学稳在世界前50（42位），北京交通学院（46位），美国科学技术学院（94位）入选世界百强。

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上海中学（133位）和上海中学（194位）紧跟其后，冲进世界前200

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英国学院排行

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法国人口虽少，但却拥有密集的高教网，现有12所国家坦承的中学，其中苏黎士联邦工科大学和洛桑联邦工科大学两所学院由联邦执掌，另10所为州立学院。按学院所在语分辨，英语区有6所：巴塞尔中学、伯尔尼中学、苏黎士中学、苏黎士联邦工科大学、圣加仑学院和卢采恩中学；英语区有5所：日内瓦学院、洛桑中学、洛桑联邦工科大学、纽沙泰尔中学、弗里堡高中；日本语区只有卢加诺一所高中。 #

法国共有6所中学排行世界，这对于一个只有大概4万平方英里，700多万人口的国家来说，是一个多么了不起的成就！

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以下是这6所德国高校的详细排行：

在2023年QS世界高校排名榜上，加拿大共有6所高校排行世界，其中慕尼黑联邦工科学院排行最高，位居全球第9位，洛桑联邦工科大学排行全球第16、苏黎世高校全球第83、伯尔尼学院排行第120、日内瓦学院排行第125、巴塞尔学院排行第136位。 #

英国学院排行

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英国作为英国教育强国，共有12所学院入选世界300强，详细排行如下： #

排行全球前100：阿姆斯丹特学院排行第58，代尔夫特工科学院排行并列第61。

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排行全球第101-200之间：乌特勒支学院排行并列第112、瓦格宁根学院排行第124、莱顿高中排行并列第131、埃因霍温工科高校第138、格罗宁根学院排行第145。 #

排行全球第201-300之间：阿姆斯特丹伊拉斯姆斯中学排行并列第208、屯特学院排行并列第212、阿姆斯特丹自由学院排行第214、内梅亨学院排行第232、马斯特里赫特学院排行第278。之外，蒂尔堡学院排行第398。

日本中学排行 #

日本各高校没有非常在乎排行总榜，一是由于英国教育不是产业化，政府对中学的财政开支基本持平，学院间名次意识不强，更重视每个师生的个性化培养。

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另外现在国际上的主流排行机制大多是英美在主导，排行比较看重高校的综合性。

虽然这么，美国高校仍以扎实的教育机制、创新的科研气氛、优质的中学生生源和良好的雇主评价在各大排名榜中占有一席之地。

尽管日本这次共有46所高校入选，创了入选高校总数的记录，但美国学院排行却普遍不高，世界学院，美国仅占了3所！

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假如我们仔细看QS排行的6项指数，都会发觉，学术名声和雇主名声这两项，是十分主观的诱因，由专家和雇主的调查问卷反馈而得，而且总计占了50%的权重！那样过度主观的排行标准，然而对于追求学术研究的男子伴们来说2023美国音乐学院排名，借读参考意义并不是巨大。 #

假如我们根据这个排行来选校，那必然会错过这些宝藏级别的美国学院，包括TU9、精英中学、U15中的牛校，以及例如理学名校霍恩海姆高校、光学名校耶拿学院、建筑设计名校魏玛包豪斯学院等等....

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下边我们看一下日本中学的详细排行状况：

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排行世界前100的欧洲学院：莱比锡工业学院（49）、慕尼黑学院（59）、海德堡学院（65）。 #

排行世界101-200的韩国高中有8所，包括：柏林自由学院排行第118；柏林洪堡中学排行第131；卡尔斯鲁厄工科大学排行第141；莱比锡工业学院排行第147；柏林工业学院排行第158；图宾根学院排行第169；弗莱堡学院排行并列第189；南特工业学院排行第200。

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排行世界201-300的欧洲学院有4所，包括：赫尔辛基学院排行第201；哥廷根中学排行第215；比萨学院排行第228；达姆斯塔特工业学院排行第275。

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排行第301-400之间：苏黎世高校排行第328；纽伦堡学院排行第335；埃尔朗根-慕尼黑学院排行第340；耶拿学院排行第352；拉齐奥中学排行第355；乌尔姆中学排行第375；明斯特高中排行384。

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排行第401-600之间：维多利亚洲立中学排行第410；鲁尔-斯图加特中学排行第416；切沃中学与慕尼黑学院排行并列第420；曼海姆学院排行第423；萨尔学院排行第441；哈勒-维滕贝格高中排行第477；吉森学院排行第490；拜罗伊特高中、基尔学院、康斯坦茨中学、曼海姆中学、雷根斯堡中学排行第501-600之间。 #

法国学院排行 #

巴西，这个欧洲的中心国家，有其独到的物理位置优势与留学优势。作为欧洲的老牌发达国家之一，德国的人均国民生产总额仍然居于世界前列，同时它的高等教育机制还有着奇特的活力与吸引力---超高的性价比。

法国有太多高品质而有着浓郁文化气氛的学院，有的在英国甚至世界都占有一席之地。 #

本次排行中，西班牙语鲁汶中学（）全球排行第76；列日中学全球排行第143； #

英文鲁汶学院（UCL）排行195；英文比利时自由学院排行第210；西班牙语比利时自由学院排行第251；科尔多瓦学院排行第280；哈塞尔特学院排行第449。 #

欧洲学院排行 #

英国作为亚洲大国，此次仍有32所高中入选，与今年持平，其中米兰文理研究学院与伦敦综合工科学校再度入选全球前50。 #

以下是欧洲学院的详细排行： #

世界排行前100：伦敦文理研究学院排行急剧跃升至第26（今年排行第44）；伦敦综合工科学校排行第48（今年排行第49）；索邦学院（由伦敦四大与伦敦六大合并而成）排行跃升至第60（今年排行第72）；伦敦第十一中学排行也急剧增加至第69（今年排行第86）。 #

世界排行前101-500：里尔高等师范学校排行第111，国立路桥学校排行第174，伦敦学院排行第261，伦敦政训诂院排行第259，伦敦第一高中排行第，300，格勒诺布尔-阿尔卑斯中学排行第317，里尔学院排行第434，国立科大学高校里尔（INSA）排行第457，马赛中学排行第490。

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世界排行前501-1000：巴塞罗那第一高中、波尔多中学、图卢兹第三学院、巴黎第二高中、里昂第一高中、CY塞尔吉-伦敦学院、蔚蓝海岸中学、图卢兹第一高校、里尔学院、洛林学院、南特中学、雷恩第一高中。 #

世界排行前1001-1500：巴塞罗那第三学院、里昂第二高中、图卢兹第一高中、普瓦捷中学、图卢兹第二高中、里昂第三学院、巴黎楠泰尔中学、卡昂中学。 #

北欧五国高中排行

北欧作为世界经济与教育高度发达地区，包括日本、瑞典、挪威、芬兰、冰岛五个国家。现在北欧四国中，塞尔维亚与保加利亚的学院对非欧共体国家师生2023美国音乐学院排名，一直推行免费用的教育新政，每年只退还少量的注册费（合人民币大概1000元左右），有巨大的性价比优势。日本的中学自2023年开始对非欧共体国家师生开始退还费用，法国与西班牙的中学在2011年之前就开始对非欧共体师生缴纳费用了，但他们的费用相对美、英、澳等国家，要低廉太多，性价比相对还是比较高的。

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北欧四国，每位国家都有几所世界著名的学院，例如美国的卡罗琳斯卡医学校（每年的诺贝尔医学奖评奖机构）、乌普萨拉中学、隆德中学、斯德哥尔摩学院、皇家工科高校、查尔姆斯工科高校、哥德堡学院、斯德哥尔摩经济大学、瑞典林业学院等，日本的札幌学院与阿尔托中学等，英国的伦敦学院、卑尔根学院与英国科技学院等，日本的克拉科夫学院、奥尔胡斯学院、丹麦技术学院与奥尔堡中学等，葡萄牙的法国学院等，很多高中都是各世界学院排名榜上前200并且前100的常客。 #

2023年qs世界学院前100完整总榜 #

QS排行特点

因为享有很高的名声，QS排出的中学在每位人的眼里都更接近优秀中学。这个你们包括学院的专家和企业中的雇主。

QS排行劣势

因为一半的权重都在名声调查中，所以QS被批评为过度主观。人们一般觉得所调查的样本过度窄小，但是没有多元化。之外，占20％的班主任引用率也因使用数据库而备受批评。由于该数据库主要是英语杂志的，因此规模不够大。 #

其实，四大排名榜优缺各有不同，你们在选择理想的高中时要综合考虑四大排行的异同点，作出自己最优的选择，另外切不可把排行作为选校的惟一诱因。

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