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考试辅导

2010年教师资格幼儿教育心理学重点考点讲义(一)

第一章 幼儿心理学概述 一、重点掌握 (一)名词 1、幼儿心理学 2、幼儿期 3、环境 4、观察法 5、谈话法 6、问卷法 7...[详细]

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2010年教师资格幼儿教育心理学重点考点讲义(二)

第二章 幼儿心理学研究的概况 一、重点掌握问题 1、西方幼儿心理学研究的主要代表人物 2、西方幼儿心理学研究的新趋向...[详细]

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2010年教师资格幼儿教育心理学重点考点讲义(三)

第三章 游戏与幼儿的心理发展 一、重点掌握 (一)名词 1、游戏 2、角色扮演 (二)问题 1、游戏在幼儿心理发展中的作...[详细]

06-23

2010年教师资格幼儿教育心理学重点考点讲义(四)

第四章 幼儿语言的发展 一、重点掌握 (一)名词 1、前语言阶段 2、内部语言 (二)问题 1、环境与主体交互作用论 其...[详细]

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2010年教师资格幼儿教育心理学重点考点讲义(五)

第五章 幼儿注意的发展 一、重点掌握 (一)名词 1、注意 2、无意注意 3、有意注意 4、注意的分配 (二)问题 1、幼儿...[详细]

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2010年教师资格幼儿教育心理学重点考点讲义(六)

第六章 幼儿感知觉的发展 一、重点掌握 (一)名词 1、感觉 2、知觉 3、视觉敏度 4、空间知觉 5、适应 6、感觉对比 7...[详细]

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2010年教师资格幼儿教育心理学重点考点讲义(七)

第七章 幼儿记忆的发展 一、重点掌握 (一)名词 1、记忆 2、记忆范围 3、记忆广度 4、记忆态度 5、机械识记 6、意义...[详细]

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山东省2010年教师资格证中学心理学重点资料七

第七章技能的形成 第一节 技能的一般概述 一、技能及其特点 技能指通过练习而形成的合乎法则的活动方式。 特点: 1....[详细]

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2010年教师资格教育心理学章节考点解读(五)

第五章 教学心理 第一节、教学设计 1、心理学取向的教学设计研究的意义 2、 教学设计的涵义与内容 3、马杰的教学设计...[详细]

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山东省2010年教师资格证中学心理学重点资料八

第八章 学习策略 第一节 学习策略概念 一、学习策略的含义 学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定的...[详细]

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