年武汉普通话水平测试网上预约开放时间及报名入口

上海普通话水平测试在线报考系统入口

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普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。以下是小编为你们整理上海普通话水平测试在线报考系统入口相关内容，仅供参考，希望还能帮助你们！

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上海普通话水平测试在线报考系统入口

网上预约地址，网上预约开放时间：3月16日下午9:30。名额：3000人。预约满额后系统会手动关掉报考。现场报考：北京市测试站在工作日内可随时报考，不受时间和名额限制。

非常提示： #

按照属地管理的规定，北京市内各院校考生应在本校测试站测试

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上海市社会考生，凡符合条件的可在广州市测试站点测试;上海市测试站在工作日内可随时报考，不受时间和名额限制。 #

报考资料：

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1、持北京市本地身分证的考生仅须提供身分证;

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2、持非北京市身分证的考生,除身分证外,还须提供在汉工作证明或居住证明;

①工作证明仅须提供以下任意一项。

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包括由工作单位出具并加盖单位私章的工作证明、劳动协议、社保收取流提单、电子公积金卡交费信息或附有本人相片的单位工牌等可证明本人在北京工作的任何证明。

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②居住证明仅须提供以下任意一项,包括:居住证(或居住证申领账簿)、暂住证、社区出具并加盖私章的居住证明、户口本、房产证、租赁协议等可证明本人在北京居住的任何证明。 #

3、未能持有以上有效护照的考生，难以报考。 #

朗读，是把文字作品转化为有声语言的创作活动，也就是朗读者在理解作品的基础上用自己的语音打造形象普通话水平测试官网，反映生活，说明道理，重现作者思想爱情的再创造过程。在普通话水平测试中，朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检查方式。日常朗读活动中，决定朗读者朗读水平高低、朗读疗效好坏的诱因是多方面的。本文就普通话水平测试中影响应试者成绩的几个主要诱因，聊聊朗读的几个基本要求，目的是帮助应试人掌握难点，在测试中降低失误，更好地发挥水平。

一、用普通话语音朗读 #

普通话朗读是一门学问。它不仅要求应试者忠于作品原样，不添字、漏字、改字外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及句子的抒发形式等方面都符合普通话语音的规范。朗读一篇作品，倘若连普通话都读不确切，甚至读错了，那都会影响观众对原文的理解，甚至会闹笑话。要使自己的朗读符合普通话的语音规范，必须在以下几方面下工夫：

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1、注意普通话和自己土语在语音上的差别。普通话和土话在语音上的差别，大多数的情况是有规律的。这些规律又有大的规律和小的规律，规律之中常常又包含一些例外，这种都要靠自己去总结。单是总结还不够，要多查字典和辞典，要强化记忆，反复练习。在练习中，除了要注意声韵调方面的差别，还要注意小声词儿化韵的学习。 #

2、注意多音字的读音。一字多音是容易形成误解的重要诱因之一，我们必须非常注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不相同的多音字，要注重弄清它的各个不同的'意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要注重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是一个音使用场合宽，一个音使用场合窄，只要记住窄的就行。

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3、注意由字形相仿或由部首类推造成的误解。因为字形相仿而甲字张冠李戴地读成乙字，这些误解非常常见。由部首本身的读音或则由部首组成的较常用的字的读音，去类推一个认字的读音而导致的误解，也很常见。所谓秀才识字读半边，闹出笑话，就是指的这些误解。 #

4、注意异读词的读音。普通话词汇中，有一部份词(或词中的语素)，意义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这种被称为异读词。为了使这种读音规范，国家于五十年代就组织了普通话审音委员会对普通话异读词的读音进行了审定。历经几六年，几易其稿。1985年，国家公布了《普通话异读词审音表》，要求全省文教、出版、广播及其他部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音，均以这个新的审音表为准。在使用《审音表》的时侯，最好是对照着工具书(如《新华字典》《现代汉语辞典》等)来看。先看某个字的全部读音、义项和用例，之后再看审音表中的读音和用例。比较之后，如发觉二者有不合之处，一律以审音表为准。这样就达到了读音规范的目的。 #

二、把握作品的基调

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基调是指作品的基本格调，即作品的总的心态爱情，总的色调和份量。任何一篇作品，就会有一个统一完整的基调。朗读作品必须把松开作品的基调，由于作品的基调是一个整体概念，是层次、段落、语句中具体思想爱情的综合流露。要掌握好基调，必须深入剖析、理解作品的思想内容，力求从作品的体裁、作品的主题、作品的结构、作品的语言，以及综合各类要素而产生的风格等方面入手，进行认真、充分和有效的解析，在此基础上，朗读者能够形成出真实的爱情，鲜明的心态普通话水平测试官网，形成出内在的、急于要抒发的律动。只有经历这样一个复杂的过程，作品的思想能够成为朗读者的思想，作品的爱情能够成为朗读者的爱情，作品的语言抒发能够成为朗读者要说的话。也只有经历这样一个复杂的过程，朗读者能够以作品思想内容出发，把松开基调。无论读哪些作品，这.案上的工作都不能少。 #

三、掌握朗读的基本方法

(一)停顿

朗读时，有些语句较短，按书面标点停顿就可以。有些语句较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了抒发清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但若果停顿不当都会破坏短语的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，应试者要分外注意。正确的停顿有以下几种类型：

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1、标点符号停顿。 #

标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要根据。标点符号的停顿规律通常是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于冒号、冒号;冒号、冒号的停顿时间又长于冒号、间隔号。另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比通常的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。有时为抒发爱情的须要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方也可以不停顿。

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2、语法停顿。

句型停顿是语句中间的自然停顿。它常常是为了指出、突出语句中定语、谓语、宾语、定语、状语或副词而做的短暂停顿。学习句型有助于我们在朗读中正确地停顿。

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