“普通话考试”认真练习挺好过的

2023-12-31 来源：网络作者：佚名

“普通话考试”认真练习很好过的。

普通话考试是应试人运用普通话所达到的标准程度的测量和评定[1]。全部测试内容均以口头形式进行。普通话水平等级分为五级六等，即一、二、三级，每位级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，五级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人把握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行抒发过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要根据。 #

试题介绍 #

普通话水平测试试题由四个测试项构成，总分为100分。

（1）读单辅音字词100个，限时3分50秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和语调的发音。 #

（2）读双辅音成语50个，限时2分50秒，占20分。目的是考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变音、儿化韵和小声的读音。

（3）400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。 #

（4）说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭着的情况下说普通话所达到的规范程度。 #

试题类型

普通话水平测试试题根据测试对象的不同分为Ⅰ型和Ⅱ型两类： #

Ⅰ型卷主要供通过汉语水平考试（HSK）申请进行普通话水平测试的外籍或倭国人员使用。

Ⅰ型卷的出题范围是：

(1)单辅音字词和双辅音成语都从《测试大纲》第二部份的〔表一〕选编，其中带两个星号的字词占60%，带一个星号的字词占40%。测试范围只限于〔表一〕。

(2)朗读材料的投签限制在40个之内，依字数的多少除以字数较多的10篇。 #

因为普通话水平测试处于试行阶段，同时考虑到在校中学生的学习负担，所以在1996年12月末曾经，对中等师范分校和中等职业中学有关专业的中学生以及中学班主任进行普通话水平测试时也采用Ⅰ型卷。 #

Ⅱ型卷供使用Ⅰ型卷人员以外的应试人员使用。

应用方法

1、注意普通话和自己土语在语音上的差别。普通话和土话在语音上的差别，大多数的情况是有规律的。这些规律又有大的规律和小的规律，规律之中常常又包含一些例外，这种都要靠自己去总结。单是总结还不够，要多查字典和辞典，要强化记忆，反复练习。在练习中，除了要注意声韵调方面的差别，还要注意小声词和儿化韵的学习。

2、注意多音字的读音。一字多音是容易形成误解的重要诱因之一，我们必须非常注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字，要注重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要注重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是，一个音使用场合“宽”，一个音使用场合“窄”，只要记住“窄”的就行。 #

3、注意由字形相仿或由部首类推造成的误解。因为字形相仿由甲字张冠李戴地读成乙字，这些误解非常常见。由部首本身的读音或则由部首组成的较常用的字读音，去类推一个认字的读音而导致的误解，也很常见。所谓“秀才识字读半边”，闹出笑语，就是指的这些误解。 #

4、注意异读词的读音。普通话词汇中普通话考试难吗，有一部份词（或词中的语素），音义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这种被称为“异读词”。为了使这种读音规范，国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”，并对普通话异读词的读音进行了审定。历经几六年，几易其稿。1985年。国家公布了《普通话异读词审音表》，要求全省文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音，均以这个新的《审音表》为准。在使用《审音表》的时侯，最好是对照着工具书（如《新华字典》、《现代汉语辞典》等）来看。先看某个字的全部读音、义项和用例，之后再看《审音表》中的读音和用例。比较之后，如发觉二者有不合之处，一律以《审音表》为准。这样就达到了读音规范的目的。