今年陕西特岗教师招聘公告（10月21日）

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一、实施范围和应聘人数 #

应聘县(区、市、试验区，简称县区，下同)信息见附件1。 #

二、招聘对象及条件

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(一)应聘对象：以普通大学硕士结业生为主，可应聘少量研究生和普通大学师范教育类本科生。 #

(二)应聘条件。 #

1.基本素质条件。政治素养好，热爱教育事业，品行摆正，懂法懂法，在校或工作或失业其间表现良好，无民事犯罪记录和其他不得录用的非法记录及不良就业记录，志愿服务农村教育。

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2.资格与岗位条件。具备相应班主任资格证书。受灾情影响，暂未取得班主任资格证书人员，可持在有效期内的《中学校班主任资格考试合格证明》或“中学校班主任资格考试(NTCE)成绩(备注“受灾情影响”为“是”)”报考2023陕西省特岗教师，这些人员应在2023年8月31近日取得相应的班主任资格证书(到期未获取的依规给予开除)。 #

3.身分与年纪条件。年纪不少于30周岁(1992年5月1日及之后出生)、未就业或与原就业单位解除了劳动(录用)协议，符合本次招考条件的普通大学结业生。各种基层服务期未满(截止今年8月31近日服务期已满的基层工作者除外)或服务期内有一次考评不合格者不能报名。 #

4.身心条件。符合山东省教育厅、陕西省卫健委关于班主任资格认定复查的规定要求，能适应设岗地区的工作和生活环境。 #

5.优先条件。总成绩并列优先次序为：面试成绩高者优先、学科专业知识成绩高者优先、本地生源优先、研究生和师范教育类硕士生优先。

三、服务年限和范围 #

特岗班主任服务期为3年，服务期内全部安排在各镇以下农村小学任教，可依照当地教育需求在县域内山村小学流动。 #

四、特岗计划的组织领导 #

省上设立农村特岗计划推行工作领导小组及办公室(名单见附件2)，负责全国特岗计划推行的组织领导和协调监督。市委农办负责特岗计划县区编制使用状况的监督检测和3年服务届满特岗班主任入编工作;省教育厅负责指导各地新政宣传、公开招考、岗前轮训、签订协议和跟踪管理服务，协助编制、人社等部委做好特岗班主任服务届满入编入岗工作;省人社厅负责督促和指导各省县落实特岗班主任享有国家有关推动结业生就业文件中规定的降价新政及服务届满代办录用手续工作;省财政厅负责根据国家规定的补贴标准落实特岗班主任薪资性补贴，加强通常性转移支付力度，督促市县调整优化财政开支结构，保障特岗班主任薪资等待遇落实;省人社厅、省社保局要指导各省协同做好特岗班主任服务期内“五险一金”等社会保障落实工作。 #

各省应设立相应机构，由总监教育工作的省委、市政府领导兼任主任、副院长，教育、编制、人社、财政、医保、纪检监察等部委主要负责人为成员，在省级教育部委成立特岗计划办公室，负责牵头起草本地特岗计划岗位设置标准和公开招考方法，报省特岗办审定后公布施行;依照省上要求组织应聘及岗前轮训，落实特岗班主任教学岗位、编制和待遇;推进特岗班主任的服务管理和调配交流。各省教育局(市特岗办)联系方法见附件3。 #

各省也应设立相应机构。各大学应设立特岗计划推行工作领导小组及办公室，由分管就业工作的校级领导兼任主任，直接参与和指导此项工作;就业指导部委负责做好新政宣传、学生推荐和派遣等相关工作。

五、招聘方式及程序 #

(一)发布需求。6月20近日，各省申报今年应聘计划、各县应聘特岗班主任岗位设置标准(附件4)及公开招考方法等。6月24日起，在四川省教育厅网站等平台公布招考信息。 #

(二)网上报考。我省选用“陕西省特岗班主任管理信息系统”(网址：，简称“陕西特岗系统”，下同)进行特岗班主任报考、招聘、录用、管理和信息动态更新。考生应通过系统进行注册登入报考，原则上每个考生只好报送一个特岗班主任岗位。详细时间为6月30日9:00至7月4日18:00。

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(三)资格审查。6月30日9:00至7月6日18:00(其中：7月6日9:00—18:00为各省志愿调配时间)，各省、县区负责对大学结业生和社会人员报送志愿状况进行统筹和网路资格初审。报名人员资格审查通过后，考取岗位不能修改。各大学应积极做好结业生推荐、选拔和资格初审，协助教育行政部委做好在校生的班主任资格考试与认定等相关工作。

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(四)面试。面试包括教育理论知识和学科专业知识两科，由西安省教育考试院统一命题，各省承当考试考务及相关工作。对道德与法制、科学、劳动、心理健康、信息技术、英语、体音美、特殊教育等短缺薄弱学科班主任和边远山区县，各县可综合考虑，按照短缺程度，减少开考比列或不设开考比列，划定最低分数线。对于非常偏僻艰辛或班主任流失严重的地区可向本地生源倾斜。全国复印准考证时间为7月11日9:00起，统一面试时间为7月16日(礼拜六)。 #

(五)资格复审、面试及复查。各省特岗办牵头起草资格复审和口试规则，按照面试成绩从高到低次序，按应聘计划数3倍确定踏入口试资格复审人员(未达到最低分数线或单科成绩为零分的除外);对达不到3倍的岗位，达到最低分数线的招聘人员全部确定为笔试资格复审人员。面试、面试根据6:4估算(考试总成绩=[面试成绩(教育理论知识+学科专业知识)÷2]×60%+口试成绩×40%)，考试总成绩按公式一次估算生成，保留小数点后两位，不推行四舍五入，并根据规定程序向社会发布。口试结束后，按规定组织复查、考察，确定拟聘人员，并进行不超过5天的公示2023陕西省特岗教师，确保8月15近日全部完成。为100%完成今年特岗计划应聘工作，各地不得因岗位报考不足减少或取消岗位，应结合实际进行调配，原则上岗位调整由县区教育局牵头负责、人社局配合;确因多种诱因引起难以完成的岗位，交由市特岗办在县区间统筹调配，确保不漏一岗。

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(六)补报及签署协议。2022届特岗班主任应于8月23近日赴特岗县区报到。未经休假等相关手续逾期一周未报到者，视为手动舍弃(各地应在与考生签署考试诚信书中明晰标明)。各省区可视状况确定补报事宜，首次补报工作应于8月30近日完成;可依照岗位设置状况，根据考生考试成绩逐名按序征询考生志愿，对不足岗位进行调剂，确保如期完成应聘计划。首次补报未完成县区，可根据规定依次入闱聘用或调剂计划组织二次招考，保证应聘完成率。艰辛偏远地区和急需短缺专业特岗班主任应聘，可采取笔试、直接视察的形式公开招聘。二次补报工作应于9月10近日完成(该批次特岗班主任到岗时间应不晚于9月15日)。9月25近日，各省区政府按照省级公开招考特岗班主任拟聘人员名单(附件5)，与特岗班主任签署《特岗班主任录用协议书》(简称《合同书》，一式4份，样本见附件6);10月10近日，各省应在《合同书》上达成意见、加盖私章后，连同录用人员名单、特岗计划工作小结一式4份一并申报省特岗办(省教育厅)。

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(七)集中轮训。各省区特岗办负责做好特岗班主任入职前的医德教育和教学轮训工作，尤其是非师范专业结业生，轮训安排应不超过10天(详细各地自行安排，但须在10月15近日完成)。 #

(八)上岗任教。特岗班主任根据县区规定的时间上岗任教。

六、服务期的管理 #

特岗班主任在3年任命(服务)其间，由县区教育局(特岗办)武乡区政府统一管理，任教学校日常管理，服务期内估算教龄、教龄。县区特岗办参照《陕西省事业单位工作人员考评暂行方法》(陕人发〔2006〕20号)和《关于规范事业单位人事管理工作有关问题的通告》(陕组通字〔2010〕87号)精神，每学期对特岗班主任考评一次(考评结果留档，作为服务届满代办特岗服务证书的主要根据)，市特岗办每年抽验一次。

对遵守服务合同和学院规章机制的特岗班主任，要依法依规及时处理。对在报名中提供虚假材料;或踏入口试环节后，无正当理由舍弃岗位资格的;或未按规定报到出席中学教育教学工作的;或不违反协议，导致小学教育教学工作遭到严重影响、情况恶劣的;或单方遵守协议服务期未满自行离开的，一经查实，取消特岗班主任身分，列入全国教育和人社部委报名者诚信档案库。 #

禁止借用或安排特岗班主任到其他单位或非教育教学岗位。

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七、服务届满后的问题 #

(一)继续留用。各省区政府要依照教育部等四部委《关于继续组织推行“农村义务教育阶段学院班主任特设岗位计划”的通告》(班主任〔2009〕1号)和市委组织部、省人社厅《关于推进和改进基层事业单位应聘工作的通告》(陕人社发〔2022〕11号)要求，对服务届满且甘愿卸任的特岗班主任，经教育总监部委考评合格的，按规定程序，报县级事业单位人事综合管理部委核准后，直接代办录用手续，确保全部入编入岗，卸任并按要求入编入岗的特岗班主任应在当地继续服务起码3年。对撤换后出席文凭学位提高的，各地应给予支持。 #

(二)自主择业。对服务届满不愿撤换的特岗班主任，由其自主择业。本人找到工作后，其户籍档案关系早已搬到本县区的，代办改派手续;未搬到本县区的，代办派遣手续。 #

八、政策保障及有关要求

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各级政府及有关部委要认真落实今年第30次市委常委会和第17次省政府常务大会精神，根据《陕西省教育厅等五部委关于逐步奠定地方政府主体责任推行特岗班主任薪资待遇落实长效模式的通告》(陕教〔2022〕333号)要求，奠定主体责任，推行特岗班主任待遇落实“年年清”机制，将保障班主任薪资待遇作为“三保”的重要内容，不断提高班主任的政治地位、社会地位、职业地位，吸引和稳定优秀人才从教。

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(一)认真做好特岗班主任应聘工作。各地要统筹推进灾情防范和应聘工作，逐步优化班主任队伍结构，确保有不多于20%的比列适于短缺薄弱学科班主任补充，优先保障原深度贫苦地区和易地帮扶迁建安置点班主任补充。严苛根据岗位设置要求和条件应聘班主任，把好应聘品质关。要强化统筹协调，确保应聘计划100%完成，确保新聘用特岗班主任及时到岗任教。

(二)着力保障特岗班主任待遇。特岗班主任3年委任期内执行国家统一的薪水机制和标准，享受与当地公立小学在编班主任同等候遇。相关津贴补助由各地依照当地同等条件公立班主任年收入水平和中央补贴水平综合确定，高出中央补贴部份由县区政府承当。各地政府要加强主体责任，落实中央薪资性补贴资金以外所需的经费投入，确保特岗班主任薪资足额全额拨付。各省区要落实资金，适于解决特设岗位班主任的地方性补助、必要的交通补贴、体检费和按规定列入当地社会保障机制，享受相应的社会保障待遇(商业寿险除外)应缴交的相关成本，以及特岗班主任岗前集中轮训和应聘相关工作等成本。落实好特岗班主任薪资与补助领取、周转寝室安排等保障工作，妥善解决特岗班主任工作、生活和思想上的实际困难，确保特岗班主任在薪资待遇、职称评聘、评优评奖、绩效考评等方面与当地公立班主任同等对待。落实各镇工作补助和推行集中连片贫困地区山村班主任生活补贴新政，要将相应岗位的特岗班主任列入推行范围。在“国培计划”实施中统筹安排，增强对特岗班主任的业务轮训，帮助其早日成长为工作骨干。让国家新政造福每一位特岗班主任，使它们放心工作、舒心生活、潜心教学。 #

(三)扎实做好服务届满特岗班主任入编等工作。各省要严苛应聘程序，狠抓选人标准和品质，禁止在有合格师资来源的状况下“有编不补”，进一步解决有编难补、缺人难进问题。省级相关部委要明晰职责，紧密配合，负责做好特岗计划的组织推行，详细举行特岗班主任应聘工作，按量申报岗位、编制及所需学科等有关数据;每学期对特岗班主任进行一次抽检考评，年末进行考核;统筹资金，增强管理，及时把握各省区特岗班主任月薪资领取状况，每位季度以报表方式将本季度薪资领取状况报省教育厅备案;督促县区积极做好特岗班主任薪资领取、住房安排等相关生活待遇保障工作。要严苛根据有关文件精神，保证3年服务届满、考核合格且甘愿卸任的特岗班主任及时入编并落实工作岗位，扎实做好相关人事、工资关系等接转，不得再施行试用期。做好《农村义务教育阶段中学班主任特设岗位计划〉教师服务证书》发放和管理工作(详细要求另文通知)。出席特岗计划服务届满且考评合格的，自服务届满起3年内参加全省博士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先投档。充分把握特岗班主任的基本信息，增强特岗班主任动态管理。及时补充、更新“全国班主任管理信息系统”中特岗班主任信息，要做好在岗特岗班主任的数据统计、特岗班主任服务证书信息统计和2023年特岗需求预测工作。

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(四)大力宣传特岗计划成果和特岗班主任先进事迹。深入宣传党和政府有关大学结业生基层就业新政，大力宣传大学结业生基层创业成才先进典型，鼓励结业生面向基层就业，在全社会产生良好舆论导向。深入挖掘特岗班主任优秀典型，广泛宣传特岗班主任志存高远、扎根农村的奉献精神和催泪事迹。推进对特岗计划在提高农村义务教育品质，促使教育公正方面发挥作用和取得成果的小结和宣传，努力营造推行特岗计划的良好工作气氛。

(五)加强对特岗计划推行工作调研力度。各地要强化特岗班主任保障新政落实工作的监督和检测，对于无故追讨特岗班主任薪水，不能为其收取“五险一金”，不能及时为服务届满卸任特岗班主任代办入编手续等状况，一经查证，予以通报批评，并将在将来“国培计划”、“省培计划”、骨干培养、评优树模等指标分配上进行裁减，问题突出的将暂停特岗计划。

联系人：殷飞、韩润社(省教育厅班主任工作处) #