【教学教研师训】个人述职述廉报告区教师进修学校本学年

个人述职述廉报告

区班主任进修学院

本学年，自己作为班主任进修学院副院长，继续分管党员轮训、教师教育、教育科研和学会工作。一年来，在区教地委、区科委和学院领导班子的正确领导下，在班子其他成员和全体教员工的热情支持和帮助下，我和几个工青妇全体教研员一道，顺利完成了党员轮训、教师教育、教育科研工作从“十二五”向“十二五”的过渡。现将详细工作小结如下。 #

一、加强学习，不断提升自己的政治思想觉悟和专业管理水平

党员轮训、教师教育和教育科研工作，危及全区党员、教师两支队伍建设和教育事业的内涵发展，作为几项工作的管理和组织者，自己深感责任重大。因此具备更广阔的胸襟，树立更高的思想和精神境界，具备较高的工作占位应当是对自己的职业要求。要具有很多，应当强化学习，提高自己的理论水平、人文修养和专业指导能力。一年来，我认真学习党的党代会以来的党代会精神，不断提升自身的政治理论素质。在学习与深入探讨的基础上，明晰工作目标和方向，减少掌握新政、管理工作的能力和水平。同时，出席了省级骨干班主任轮训，不断小结自己的教学科研经验，提高专业素质；出席了上海市轮训管理者轮训，加深对班主任教育的规律与针对性方面的认识，不断增强党员轮训、教师教育和校本研究与发展的管理能力。 #

二、深入探求，明晰思路，积极做好各项工作的“十二五”规划的制订与推行

自己任职十年，经常在探讨和探求在班主任进修学院院长领导下的校长负责制背景下，作为经理局长的工作职能和作用。在不断思考与实践的过程中，自己逐渐明晰了职能定位：即教授在党员轮训、教师教育、教育科研工作中的助手，工青妇教授的帮手。助和帮的核心是对所经理的工作有全面的掌握，包括党员班主任队伍的基本状况以及轮训的需求，学院内涵发展的程度以及教育科研在推动学院发展中的作用，因而对党员轮训、基层党建、教师教育、学校的教育科研等项工作有明晰的工作目标和清晰的工作思路。管理的核心任务是工作思路的管理。我对自己的要求是：工作之前要才能理出工作的性质、意义、目标和思路，作为教授决策的参考，工青妇教授推行的推动；工作过程中参与、组织、检查、监督；工作后来帮助工青妇找寻工作规律，进行理智增强。 #

这一年来的主要工作，是紧扣从“十一五”到“十二五”的过渡而展开的。工作的目标是小结出“十一五”期间各项工作的主要经验和存在问题，在状况剖析的基础上，明晰“十二五”工作的目标、思路，完成工作规划的制订，并组织推行。

过渡性工作主要包括三个方面：

一是组织完成了“十一五”期间各项工作的小结。在认真反省的基础上，提纯出三项工作的基本经验：即以后备党员轮训为重点，按需求、分层次的党员轮训格局；以骨干班主任为龙头，校本轮训为重点，抓重点、抓热点、抓弱点的班主任教育机制；以校本研究为载体，促使学院内涵发展和持续发展的教育科研工作思路。

二是几项工作的状况考察。为了做好“十二五”期间党员轮训、教师继续教育和教育科研工作，我和几个工青妇的校长、教研员通过不同的方法：如研讨、研讨、个人交流、数据统计剖析等，作了一系列的调查研究。在考察的基础上，认真剖析队伍状况，找出了教授队伍和班主任队伍专业发展的主要问题，为起草“十二五”规划夯实了基础。 #

三是明晰“十二五”期间工作思路，拟定各项工作的“十二五”规划。针对我区中学校党员队伍年青化，专业化程度不高，非常是科学执政和课程变革执行能力有待提高的状况，确定了增加针对性，分层分岗轮训的党员轮训思路；针对班主任队伍学科专业素质不足，部份班主任非常是小学班主任本体性知识匮乏的状况，制订了以高中班主任全日制轮训和校本轮训为重点，兼具不同事段班主任专业需求的班主任继续教育思路；明晰了以校本研修推动学院内涵发展的教育科研工作思路。 #

一年来，我和干训处一起启动了“十二五”期间党员轮训规划，举行中学校及直属单位党政副职轮训班，启动了“十二五”期间中小中学级党员任职资格轮训班，开展了2010年校级新任党员轮训班，进行了“区教育系统党建研究会”换届改选，组织全区教育系统基层地委织进行了“学习型地委织建设”、“和谐学院建设”等专题的研究活动。

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和班主任教育处一起完成了“十一五”期间中学校班主任继续教育的小结工作，制订了《区中学校班主任“十二五”时期继续教育工作规划》，组织了省级骨干班主任、学科带头人及农村中学校骨干班主任心理、英语、历史、语文等8学科的轮训工作，启动小学班主任全日制轮训工作，启动中学数学教非所学班主任学科素质提高轮训，并以大学英语工作母机重塑安装工程为标识启动了新一轮班主任继续教育工作。

和教育科研室一起，完成了全区“十一五”教育科研工作小结，组织了“十二五”期间区及课题报送工作，组织了省级立项课题的报送指导、开题和前期研究工作，进行了“十一五”期间市、区级重点课题的成果展示与推广工作，以典型引路的方法进行了校本研究的组织管理与推动工作，以及教育学会群众性教育科研的组织与管理工作。

在各项工作推行过程中，与各工青妇教授认真研究布署，组织全体教研员积极落实中学“项目管理，任务驱动”的各项任务教师进修学院，加强基地校建设。 #

三、立足一线，深入实践，做脚安稳地的专业推动者和指导者 #

一年来教师进修学院，自己一直坚持针对党员轮训、教师教育、课程变革、教育科研工作实际，深入基层中学，讲课、调研、指导课题、举办沙龙。通过与党员班主任的交流，了解轮训的需求；通过班主任的教学实践，了解教育科研的方向和问题。与一线党员班主任的频繁性的、深入的相处和交流使自己对学校发展的状况，党员班主任专业发展的状况都还能有比较清楚的认识，对那些认识进行深入探讨，又可以产生党员班主任教育、学校教育科研的思路和方式，有些见解早已融入到我区党员轮训、教师继续教育和教育科研工作的“十二五”规划中。 #

在实际工作中，在专业问题上，自己比较擅于与人合作、交流和共享成果。因而与众多专业人员，基层中学党员班主任确立了互相学习、相互支持的专业伙伴关系。这些交流与拍拖，为党员轮训、教师教育和教育科研提供了资源保障。同时，也想通过自己的工作能力、业务水平和为人处事的挺好的声誉，为进修学院在自己分管的领域博得一席之地，

四、廉洁自律，严守纪律，努力做一名立党为公的领导党员

在工作中，才能不断加强自己的职业意识和职业追求。首先追求自身人格的不断加强和自我价值的充分展现，再者是职业精神与境界的不断提高。同时，坦率面对工作中的问题与困难。对周围同学们的赞扬、理解、鼓励心存感激，对他人的批评、误解也心存善意，有则改之，无则加勉。一年中没有做过任何违纪事项，在时间和精力的投入上，就能不计个人得失，以工作为重，以大局为重。

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五、对工作的反省和将来努力方向

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1、角色意识有待逐步加强，非常要不断增加理论水平和管理水平，逐步从全区教育发展视角，认识和管理自己所分管的几项工作，加强党员班主任轮训管理者队伍和校本研究管理者队伍建设。

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2、进一步在“落实”上做好文章，加强“科学管理、质量兴教”意识，不断提升各工青妇教研员“十二五”规划的执行能力和对学院内涵发展、对党员班主任专业发展的推动能力。

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3、不断提升自己变革创新意识，强化学习，充分认识在新课程背景下教授课程领导能力提升、教师专业发展和小学校本研修、校本发展的规律，积极探求党员班主任专业发展和学院内涵发展的有效途径，减少工作的成效性。

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回顾一年工作，有太多的感触。随着课程变革的不断深入，教授的课程的领导与执行能力，班主任的专业素质，学院内涵发展与持续发展的能力会越来越阻碍教育发展的水平与速率。这些阻碍也给党员轮训、教师教育和教育科研部委提出了更艰巨的挑战，精神压力大，工作量大，任务繁重是必定的工作状态。在校长负责制管理方式下，几位工青妇教授承当着比我更大的工作压力和任务。几个工青妇的教研员，在党员轮训、教师教育和教育科研的指挥前沿，发挥着我所不能及的专业推动作用。对它们的付出和努力，我深感愧疚。同时，它们只是我最大的精神动力。我的工作得到学校诸位领导、全校诸位同志的支持和帮助，对此我也深表歉意。 #