广东专升本教育理论主观题“教师”简答题及论述题考点,仅供参考

在广东专升本《教育理论》科目的考试中,简答、论题题都是必考的主观题题型,为了方便考生复习,库课小编会持续给大家分享广东专升本教育理论主观题相关考点,今天分享的是“教师”简答题及论述题考点,仅供参考。 #

考点1：教师的劳动为什么具有复杂性?

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教师的劳动对象是“人”——学生，人不同于物，不是机械的、被动的2023教师观的基本内容，是活生生的、主动的，这就决定了教师劳动区别于其他行业劳动的复杂性;而学生在成长中的特点决定了教师在劳动时，在选择工作方法和内容上的复杂性。 #

(1)学生是具有能动性的人。

(2)学生是未成熟的人。 #

(3)学生是整体发展的人。

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(4)学生是独特性的人。

考点2：教师劳动的创造性表现在哪几个方面? #

(1)表现在因材施教。 #

(2)表现在教师要创造性地更新劳动的内容和手段。

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(3)表现在教师对复杂多变的教育情景的机智处理上，即教师的教育机智。

(4)表现在教师对学生的创造性思维的引领。 #

考点3：《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利有哪些? #

(1)教育教学权。 #

(2)科学研究权。

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(3)管理学生权。

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(4)获取报酬待遇权。

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(5)管理权。

(6)进修培训权。 #

考点4：简述教师专业素养的内容。 #

(1)专业理念。

(2)职业道德。 #

(3)专业知识。

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(4)专业能力。

(5)心理素质。

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考点5：简述教师群体专业化的内容。

(1)教育知识技能的体系化。 #

(2)教师教育的专业化。 #

(3)教师资格的制度化。

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(4)教师活动的团体化。 #

考点6：简述教师专业发展的基本途径。 #

(1)教师职前专业发展的基础——开放、多样化的教师职前培养模式。 #

(2)初任教师继续发展的前提——教师的上岗培训。

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(3)合格教师不断成长的保障——教师继续教育。 #

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