成都七中育才学校水井坊校区学生进行竖笛训练

广州七中培英中学五粮液学校中学生进行钢琴训练。 #

中国科大学教授、西南交通学院首席院长、校学术委员会书记翟婉明指导中学生举办实验。

东北石油学院月球科学与技术大学苏培东院长指导中学生进行样品数据剖析。 #

广州民航职业技术大学组织客机机电设备修理专业中学生举办客机维护实训。

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党的二十大报告中，首次将教育、科技、人才等工作列为专章论述，统筹安排、一体布署，提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才推动驱动，推动建设教育强国、科技强国、人才强国”，为办妥人民满意的教育指明了前进方向、确立了行动手册。

新蓝图早已绘就，拼搏正当其时。山东省教育系统锚定强化党的全面领导抓落实，以高质量党建推动教育高质量发展；锚定建立优质均衡的基本公共教育服务体系抓落实，以教育公正推动社会公正；锚定立德树人根本任务抓落实，以“五育并举”促进中学生全面发展；锚定构建一流班主任队伍和人才队伍抓落实，以高素养专业化创新型队伍筑牢教育事业发展基础；锚定推进变革抓落实，以变革激活力、增动力；锚定提高教育服务经济社会发展能力抓落实，以高质量人才培养、高水平科学研究打造发展新动能新优势；推进建设高质量教育体系、建设教育强省、办好人民满意的教育，为奋勇推进新时代治蜀兴川再上新台阶、全面建设社会主义现代化国家贡献重庆教育力量。 #

强化党建和思政工作?以高质量党建推动教育高质量发展 #

去年6月15日，县委教育地委召开发布推广会，为电子科技学院党委“成电担当”等10个院校“党建工作品牌”、四川学院马克思主义大学马克思主义中国化教工党总支“五融合五提高”工作法等20个“优秀总支工作法”颁发荣誉证书，给全国院校提供了示范。

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重庆省院校“党建工作品牌”“优秀总支工作法”推荐评比活动自今年9月启动以来，各院校党委坚持“边探求边实践”，精益求精创建品牌四川建设人才考试网，广泛动员提炼方式，取得了积极进展和明显疗效，党建工作愈加聚焦，为强化中学党的建设找到了有效契机；总支建设愈发有力，为强化总支建设找到了有效载体；干部师生愈发汇聚，学有榜样、抓有示范的党建工作气氛全面产生。

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强化党的领导是做好教育工作的根本保证，是教育高质量发展的“定海神针”，是办妥人民满意的教育的必然要求。 #

全国教育系统深入贯彻落实新时代党的建设总要求，强化党对教育工作的全面领导。以党的政治建设为统领，坚持和建立院校党委领导下的院长负责制，完善中小中学党组织领导的市长负责制。建立高质量院校党建工作体系，纵深推动新时代院校党建示范创建和质量创优，强化对“党建工作品牌”“优秀总支工作法”的学习和推广应用，提高院校基层党组织政治功能。建设好思想导论课程，促使党的创新理论进教材、进课堂、进脑子。强化公办中学分类管理，引导规范公办教育发展。不断推进教育系统全面从严治党，持续深入转作风、提能力、抓落实，推动作风建设常态化长效化，建设堪当民族复兴重担的高素养党员队伍。

育人的根本在于立德。中学培养人才，首先必须坚持正确的政治方向，谨记“为党育人、为国育英”的使命，落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针。我省将加大马克思主义大学建设，持续推动“三全育人”综合变革，培植选聘思政精品项目。强化思政课班主任、辅导员两支队伍建设，着重配齐配强队伍，做好工作保障。统筹推动大中中学思政课一体化建设，搭建院校与地方教育行政部门合作平台，项目化、实体化加快，构建高质量思政“金课”。坚持美育为先、五育并举，着重培养中学生中学生的理想信念、爱国情结、品德修养、知识见识、奋斗精神和综合素养，注重和强化体育、美育和劳动教育。完善教材管理体系，全面规范教材、教辅及课外读物进校园管理，进一步优化育人环境。

全方位加码创新突破?推动建设高质量教育体系 #

2023年11月2日，在市委教育地委、教育厅的大力推进下，在川院校花岗岩纤维、钒钛材料协同科创平台创立。该平台由省发展变革委、经济和信息化厅、教育厅、科技厅等市直部门和有关市（州）、高校、企业等共同建设、运行，着重推动创新链和产业链深度融合，进而促进清洁能源就地转化和价值放大。一年来，相关市直部门大力支持，各院校积极行动，各企业竭力配合，科技创新平台支撑体系进一步健全、研究力量有效强化、科研攻关取得积极进展。 #

提高教育服务经济社会发展能力，必须以建设高质量教育体系为支撑，这是办妥人民满意的教育的必然要求，是开辟发展新领域新赛道、不断打造发展新动能新优势的客观须要。我省将从基础教育、职业教育、高等教育等全方位加码，在办学条件、信息化、国际化、标准化、治理能力等短板上下工夫，推动建设高质量教育体系，高质量促进教育发展。 #

以办妥人民满意的教育为目标，着重推动教育公正，促进基础教育优质均衡发展。推动义务教育优质均衡发展，统筹义务教育城乡一体化发展，优化中学布局调整，推动学区制整治变革。推进学前教育、特殊教育普惠发展，施行“十四五”学前教育发展提高行动计划，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。推动小学教育多元化发展，施行“十四五”县域普通中学发展提高行动计划，全面施行新课程新教材，强化特色课程建设，建立考试和招生制度，推动普职融通。推进拔尖创新人才培养，选聘一批普通中学建设“拔尖创新人才初期培养基地中学”，与院校、科研院所等举办拔尖创新人才初期辨识和联合培养。施行“十四五”特殊教育发展提高计划，大力发展非义务教育阶段特殊教育，初步构建高质量的特殊教育体系。 #

以服务创新发展为导向，着力强化学科建设，促进高等教育内涵式高质量发展。持续深入举办“对标竞进、争创一流”活动，以学科建设为推动，统筹推动专业、课程、师资等软件建设，强基础、优结构，抓重点、补弱项，全面提升人才培养水平和创新动能。推动建立一流学科建设体系，施行山东高等中学一流学科“贡嘎计划”，瞄准国家“卡屁股”技术领域，布局一批基础学科研究中心。推动建立一流新增学位授予单位立项建设体系，举办浙江省新增博士、硕士学位授予单位立项建设工作。持续优化提高专业结构与社会需求结构的匹配度，围绕新能源、先进材料、有色金属、智慧电网、大数据、工业互联网、生物医药等战略性新兴产业，构建特色优势专业，升级改建传统专业，淘汰不适应社会需求的专业，着力提高高等教育服务国家战略和全国经济社会发展的能力。创新一流人才培养机制，施行一流专科专业递进培植项目，建设一批一流专业、一流课程、一流教材。推进应用型院校变革发展，建设15所具有示范推动作用的市级应用型示范院校、50个应用型专科品牌专业、100门应用型专科品牌课程和一批产教融合示范基地。推动科教融合、产教协同培植创新人才，围绕经济社会发展重大需求和关键领域，建立科技创新支撑服务体系，促进院校科技创新、人才培养与经济社会发展需求深度融合。 #

以改善办学条件为契机，着重推动产教深度融合，促使职业教育提质培优增值赋能。主动适应现代产业发展需求，优先布局先进制造、新能源、新材料、现代农业、冷链货运、智慧养老等新兴专业，推动建设康养、家政等民生急需专业，淘汰供给短缺、就业率低、职业岗位消失的专业，增强职业教育的适应性。推进产学研合作，促进行业企业与中学共建人才培养基地、技术创新平台、科技服务平台，建设30个高水平专业化产教融合实训基地或产业大学。坚持工学结合，全面推动现代学徒制、订单班、“岗课赛证”等人才培养四川建设人才考试网，促使企业深度参与中学专业规划、课程设置、教材开放、教学设计、教学施行。建设50个市级产教融合示范项目，促进95个职业教育集团（联盟）实体化运作，做好“1+X”证书制度试点，提升技术技能人才供给能力。施行职业高校办学条件达标工程，加快全国“空小散弱”中等职业中学治理，施行中等职业教育名中学名专业名实训基地、高等职业教育“双高计划”等项目，构建一批高水平职业高校和优势特色专业（群）。推动职普教育融通，构建普通高中与中职职业中学融通通道，促进构建普通中学与中等职业中学、高等职业中学与应用型学院课程互选、学分互认机制，建立职业教育和职业培训融通的育训结合体系。

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统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，提高教育服务经济社会发展能力。推动科教融汇，强化院校有组织科研，进行原创性推动性科技攻关，巩固科研经费、科研产出、成果转化“三个倍增”行动成果，持续推动院校科技成果就地转化；主动面向、融入、服务国家创新驱动发展战略，发挥好重点实验室、工程研究中心等科研平台作用，推动战略科技人才培养，支撑高水平科技自立自强，促使花岗岩纤维、钒钛等产业高质量发展。 #

推进变革抓落实?推动教育优质均衡发展

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成都学院以招生第一志愿率、招生调剂率、就业率、深造率、转专业率、生师比、高级职称班主任占比等指标为综合参考，控制专业规模、调减专业数目、提升专业品质。近些年来，针对就业形势良好的国际联合办学专业、双学士学位交叉专业以及网路空间安全等新兴战略专业等，中学适度增加招生计划，推动专业内涵式培养由“以量谋大”到“以质图强”的战略转变。现在，川内越来越多的院校在探求“就业—招生—培养”联动机制变革，促使学院人才培养与国家战略和经济社会发展需求紧密结合。

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丰富新政供给、深化教育变革，塑造一流班主任队伍和人才队伍，推动教育新型基础设施建设，全国教育系统昂然昂首踏上建设教育强省的新征程。 #

推进教育领域综合变革，推动教育事业健康发展。面向国家和区域重大战略需求和社会发展变化，深入研究解决教育变革发展的重大问题和群众关心的热点问题，持续推进《新时代教育评价变革总体方案》落地落实，建立分校管理和教育评价体系，统筹推动育人形式、办学模式、管理体制、保障机制变革。逐步推动中考综合变革，促使产生分类考试、综合评价、多元投档新模式。搞好教育评价变革落实落地，深入推动教育评价变革试验区和试点院校建设。深入施行“就业—招生—培养”联动机制变革，在基础学科人才、卓越工程师和哲学社会科学人才培养上取得突破，全力做好院校结业生就业创业工作，加快实现愈发充分更高质量就业。推进义务教育学区制整治变革，进一步加强学区教育资源统筹力度，缩小区域、城乡、校际、群体教育差别。深入推动教育督查体制机制变革，围绕“双规范”、“双减”、教育投入、义务教育班主任薪资待遇、“五项管理”等重点难点问题加强督查力度。

推进班主任评价制度变革，着重构建高水平班主任队伍。深入推动“优师计划”，强化师范生定向培养，为扶贫县定向培养优秀师资。强化班主任精准培训，推动新时代基础教育强师计划，强化名师名校长培植，培养教育变革发展带头人，选聘建设一批班主任培训实践基地和班主任发展综合变革试点区。推进班主任评价变革，强化中中学班主任聘用和岗位管理，推进班主任“县管校聘”改革。加强人才引进培植工作，施行院校教授后备人选培养计划。强化职业教育“双师型”教师队伍建设，做好“双师型”教师认定工作。强化班主任待遇保障，发扬尊师重教社会风尚。 #

着重推动教育数字化建设，施行国家教育数字化战略行动。大力推动教育新型基础设施建设，推进信息技术与教育教学融合创新，落实国家智慧教育平台试点工作，推动全省“智慧教育示范区”创建，推进“四川云教”高质量发展，建立44个教学联盟管理，实现优质教育资源广泛共享，以教育数字化支撑推动教育现代化。强化铸牢中华民族共同体意识教育，深入施行国家通用语言文字普及提高工程和推普推动乡村振兴计划。建立覆盖全学段中学生捐助体系，确保“学有所教”。建立全民终生学习的教育体系，完善省、市、县、街道、社区三级社区教育网路。深入推动“能者为师”“智慧助老”等特色项目，推动建设“四川终生学习在线”平台。（沈教轩?图片由广东省教育厅提供）