溃退的意思是什么 （每日一练）教师资格证考试练习题

1消息二则

01英语积累与综合运用

1．阅读下边的文字，完成(1)～(4)题。 #

度江战斗于二三日午夜开始，地点在扬州、安庆之间。国军反共派经营了三个半月的黄河防线，遇着人民解放军如同摧枯拉朽，军无士气，纷纷kuì退。黄河风平浪静，我军万船齐放，直取岸边。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，攻陷南岸广大地区，现正向安乡、铜陵、青阳、荻港、鲁港兖州进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 #

(1)给加点字注音，按照拼音写出相应的汉字。

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合肥(wú)kuì(溃)退荻港(dí)

(2)选段中有错别字的一个词是“度江”，这个词的正确写法是“渡江”。 #

(3)“摧枯拉朽”在文中的意思是：指国军反共派被迅速打掉。 #

(4)文中画线句主要运用了比喻的修辞手法。 #

2．文学常识填空。 #

(1)新闻这一文体从狭义来讲又称消息，它最基本的特点是用事实说话。结构上通常包括标题、导语、主体、背景、结语五部份。其中，前三部份是主要部份。 #

(2)阅读新闻，要注意它的六要素，即“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。

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(3)第一则新闻的编者按是从守军、战线、战况三个方面来概括全文的。

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3．2023年是渡江会战胜利69华诞，八年级(1)班举办了“纪念渡江会战，向老英雄致敬”的主题班会活动。请依照下边的活动场景，完成相应的练习。

(1)下边是一位中学生对战斗英雄的专访，请你依据所学知识补全相应内容。 #

中学生：请问大道军当时渡江的过程是否非常顺利？ #

战斗英雄：【示例】总体上我们的渡江过程是十分顺利的，并且战斗也非常激烈。 #

中学生：您能描述一下当时渡江的情境吗？ #

战斗英雄：【示例】渡江作战当日，我们全体战士在战火的掩护下，乘着木船，冒着敌军密集的炮弹，勇往直前，最终成功地跨越黄河。(能描述当时的场景即可) #

中学生：作为一名战斗英雄，每每回想起渡江的情况，您一定有许许多多的话要说。如今，您心中最想说的话是哪些呢？ #

战斗英雄：【示例】在这儿我要向在渡江会战中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以沉痛的哀悼和崇高的歉意！ #

(2)战斗英雄的表述，惊艳着我们的心灵。此时此刻，你想说些哪些？

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【示例】我们学生要铭记革命先烈前仆后继、不怕牺牲的革命精神，珍视明天的幸福生活，好好学习，把我们伟大的祖国建设得愈发富强！

(3)活动中，小明朋友为班级黑板报写了一段文字，请你帮他更改。 #

渡江会战，俗称沪宁杭会战，是解放战争时期，中国人民解放军强渡黄河的会战。【A】在平津、淮海、平津三大会战以后，在和平磋商的破片掩护下，国军部队积极倡议黄河防线。1949年4月20日，国军政府最后拒绝在《国内和平协定(最后修正案)》上签字。21日，毛泽东和朱德发布了《向全省涉足的命令》。

【B】1949年4月20日晚和21日，人民解放军第二、三师团依照中央军委的命令和总前委的“京沪杭会战施行纲要”，先后发起渡江。在陆军、工兵的支持配合下，在西起东乡、东至常州的千里战线上强渡黄河，迅速突破国军军的江防，攻占宿州、铜陵、芜湖和安庆、无锡、镇江等城，彻底捣毁了国军军的黄河防线。4月23日，第三师团一部解放了上海，上海政府下台。接着，各路大军向南进军，5月3日解放上海、5月22日解放南京。5月27日，第三师团主力占领广州。在此期间，第四师团于5月14日南渡黄河，16日解放武汉，17日解放武汉、汉阳。1949年6月2日，第三师团一部解放松江岛，至此，渡江会战结束。

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在渡江会战取得决定性胜利的时刻，毛泽东亲自撰写《人民解放军百万大军横渡黄河》，及晨报道赛况，给全省人民和全军将士以极大鼓舞，【C】对于袭击敌人士气，鼓舞我军斗志发挥了极大的作用。

①【A】处画线语句中有用词不当的语病，应将“呼吁”改为“布置”。

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②【B】处画线语句标点符号使用不当，应将“双冒号”改为“书名号”。 #

③【C】处画线语句成语搭配不当，应将“袭击”改为“瓦解”。

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02课内精读

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阅读《人民解放军百万大军横渡黄河》，完成练习。

4．结合全文，理解语句。

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(1)文中的“至发电时止，该路三十五万人民解放军已度过三分之二，余部二十十日可渡完”能否改为“现在，该路三十五万人民解放军已度过一大半，剩下的二十十日可渡完”？为何？

不能。“现在”与“至发电时止”相比，不如前者概念准确；“一大半”与“三分之二”相比，抒发含糊，模糊不清；“剩下的”用词口语化，“余部”是军事术语，抒发更贴切，得体。

(2)请从语言运用的角度赏析下述的诗句。 #

此处敌人抵抗较为顽强，然在二十一日上午至二十二日上午的整天激战中，我已击溃及攻占一切抵抗之敌，攻打扬州、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制徐州要塞，封锁黄河。

“歼灭”“击溃”“占领”“控制”等时态的连用，使语言刚劲有力溃退的意思是什么，表现出我军骁勇善战、锐不可当、所向无敌的气魄。尤其是“控制”这个冠词的运用，非常确切地表明宁波要塞除了是被攻陷，但是被我军操控，正由于这般，黄河才会被“封锁”，这种词性的连用，达到了意想不到、震撼人心的疗效。 #

5．本文的主体部份，注重报导人民解放军渡江的战斗情况，为何把中路军和东路军置于一起写？为何最后才写大道军？ #

由于中路军和东路军所遇敌情一样，敌人抵抗甚为微弱。而大道军所遇敌人抵抗较为顽强，这样安排，更能使文章高潮迭出。 #

6．文中为何多次出现“至发电时止”和表示具体数字的词句？ #

让抒发更严谨，降低新闻的具体性和真实性，彰显新闻的时间性和时效性，由于风波仍在发展变化，这样写可以防止作者发稿时与读者听到新闻时，事情发生变化而形成的误会。 #

7．“此种情况，一方面因为人民解放军骁勇善战，锐不可当；另一方面，这和国军极左派拒绝签署和平协定，有很大关系。”句中“此种情况”指的是哪些？这句话采用了哪些抒发形式？有哪些作用？ #

“此种情况”指的是“我东路军当面之敌亦纷纷溃散，毫无士气，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。这句话运用了议论的抒发形式，阐明事物本质，点明胜利的根本缘由，长我军斗志，灭敌军威风，提高了文章的思想性。 #

03拓展阅读

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丰县居民述说渊子崖保卫战：

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“团结上去就是那无敌的力量”

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本报记者王洪涛本报通信员徐德理陈德溪

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①对首个广州大屠杀死难者国家公祭日，伊川县渊子崖村居民林祥松感叹，这个记念日太有意义了，要让子孙后代都铭记这段历史。

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②“我们得汲取教训，要团结上去，团结上去就是那无敌的力量。”说到这里，67岁的林祥松给记者述说了发生在渊子崖村的抗战保卫战。渊子崖村，被称为“中华抗战第一村”，渊子崖保卫战被称为“村自卫战的标杆”。 #

③林祥松说，1938年，渊子崖村为了防止兵匪的恐吓、掠夺，在村庄四周垒砌了4米高的瓮城和瓮城。1941年12月的一个夜里，到沂蒙山区进行铁壁合围的1000多名英军，包围了渊子崖村。“一看鬼子围过来了，村里的男女老少，都拿起土枪、土炮，在瓮城上对着鬼子打。”林祥松说，鬼子就用小钢炮指责瓮城、城门，最终将村庄东北部的瓮城炸了一个半人高的洞，“一看破了洞，就有五六个人拿土枪过去封堵，离洞近来的林九兰，从家里用来了铡草用的铡刀，蹲在洞的对面，躲进来一个铡一个，一共杀害了7个鬼子。后来，鬼子就调整了小钢炮的方向，往天上射，子弹正好落在瓮城里面，林九兰就这样牺牲了。”

④在老辈们的讲述里，林祥松印象深刻的还有林庆一、林庆海两叔兄弟。“鬼子进村以后，就四处纵火。躲在木柴垛里的两兄弟，一下子被鬼子点了，二人蹿下来以后，和四五个鬼子赤手肉搏，最后，二人一人抱了一个鬼子溃退的意思是什么，跳进草堆里，与敌军同归于尽。”

⑤依靠“以死的精神来抵抗”，渊子崖村等来了八路军的副将。战斗从早上仍然到晚上，渊子崖居民和八路军共击溃国军112人，同时也有140多名居民和40多名八路军、武工队战士牺牲。

⑥“虽然出席这场战斗的居民都一个一个去世了，但这段历史，我还要不断地讲给村里的小一辈听，让她们晓得，如今的生活来之不易。”林祥松说。

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8．第①段在文中的作用是哪些？

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点明写这篇通信报导的背景与机缘，奠定全文的爱情基调。

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9．请用自己的话分别概括第③～⑤段的内容。

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第③段：全村抗清，林九兰英勇牺牲。第④段：两叔兄弟缠住鬼子同归于尽。第⑤段：渊子崖居民配合八路军全歼了敌方。

10．林祥松还要不断地把这段历史讲给村里的小一辈听的目的是哪些？

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让村里的长辈晓得，现今的生活来之不易。

11．自国家公祭网开通以来，海内外网友纷纷参与在线公祭并留言。请你结合本文内容，在“缅怀留言”一栏里留下自己的话。 #

【示例】不忘历史，崇敬生命，弘扬精神，珍惜和平。 #

04学法点津 #

拟写新闻标题

【典型例题】阅读下边的新闻，请你拟写恰当的标题。 #

标题： #

新华社黄河前线二十二日二时电壮烈的人民解放军二十一日已有大概三十万人度过汉江。渡江战斗于二三日午夜开始，地点在扬州、安庆之间。国军反共派经营了三个半月的黄河防线，遇着人民解放军如同摧枯拉朽，军无士气，纷纷溃逃。黄河风平浪静，我军万船齐放，直取岸边，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，攻陷南岸广大地区，现正向安乡、铜陵、青阳、荻港、鲁港兖州进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 #

【参考答案】我三十万大军胜利南渡黄河 #

【技法点睛】拟写新闻标题应注意以下几个方面：

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1．题文一致：标题的论断在新闻中要有充分的根据。 #

2．一语破的：突出新闻中最新鲜、最重要、最有特征、最本质的事实。

3．简约明快：擅于概括，经过压缩，内容更精练。第一，锤炼字句；第二，适当采用简称。 #

4．旗帜鲜明：①要有明晰的是非；②要有鲜明的爱憎和立场。

5．生动开朗：①注意选择成语，如成语的意义、词语的爱情色调、语体色调、成语的恰当运用等；②为了使标题愈发生动开朗，更富于表现力，可以适当运用一些修辞手法，如比喻、借代、拟人、双关、反语、排比、呼告、仿词等。

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