浙江省海宁卫生学校基础设施校园功能区布局科学教育

湖北省嘉兴卫生中学简介

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绍兴卫生校区位于于高铁沪宁线中段、钱塘江北岸的绍兴城区，交通极其便利。中学创建于1958年，是经省、地(市)人民政府批准的普通中等卫生分校。多年来，中学秉诚笃学、厚德、守纪、文明的校训，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以推动就业为导向的办学方针，以“培养具有一定科学文化素质，德智体美全面发展，具有良好职业道德、职业能力和综合素养，在基层医疗卫生第一线工作的技能型、服务型高素养中等专业人才”为总目标，不断进行探求与实践，走出了一条具有专业特色的发展公路。2001年被省教育厅命名为省一级重点大专，2003年被国家教育部、卫生部确定为护理专业技能短缺人才培养工程定点中学，2005年被教育部、财政部确定为中央财政支持职业教育国家级实训基地,2010年被教育部认定为国家级重点中等职业中学。2012年中学经省教育厅评估，认定中学达到省一级中等职业中学。2013年中学评为省变革发展示范校。 #

湖北省嘉兴卫生中学基础设施

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校园功能区布局科学，教学、实训、生活、活动用房配置合理，校园绿化率高，环境优美怡静。教学设备先进，进口和国产专业设备总投资达500多亿元的标准化模拟病区在全国乃至全省卫生中职类中学中处于领先地位;拥有国家级实训基地1个,市级药学实训基地1个;另拥有系统完整的医学教学标本和各专业实验实训设备;还拥有现代化多媒体教学设备及计算机教学设备、校园网路、学分制网路管理系统、远程卫星接收设备、安全监控和校园广播系统。藏书8万多册的图书馆，设有班主任阅览室、学生阅览室和电子阅览室;建有高标准300米塑料跑道排球运动场、塑胶足球场、排球场、体育看台、室内体育活动室等;中学生生活设施完备，饭堂、大型连锁药店、绿色网咖受中学生普遍欢迎，中学生公寓配备空调、中央集中供暖水系统、独立卫生间和电话。同时中学在全国范围内构建69家与诊所签约的实习基地。 #

湖北省嘉兴卫生中学专业设置

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中学一直坚持学历教育与社会培训并举的办学思想，办学理念先进，专业特色显著。依据社会对人才需求，目前校区设置全日制3年制和“3+2”学制、五年一贯制的中职卫生专业教育，有护理、药学、药剂、助产、医学检验技术、中药、医学影像技术等专业，其中护理、药剂为市级示范专业，医学检验技术为扬州省级示范专业。社会培训层次齐全，方式多样，分别为乡村大夫、全科大夫、社区护理继教培训;在职卫技人员的本、专科学历教育;职业技能资格考前培训;社会服务行业乳品卫生从业人员再就业培训;驾驶员急救培训。培训方法灵活多样进行，取得了良好的社会效益。 #

湖北省嘉兴卫生中学师资及管理队伍 #

中学师资力量雄厚，拥有一支结构合理、素质良好、业务精良的班主任队伍，中中级职称占74%，专业班主任中“双师型”教师占96.6%。中学拥有《卫生职业教育》杂志社理事会常务理事、全国物理会医用物理会常务副理事长、全国物理会医用物理会副秘书长、全国医学高职高专教育研究会护理教育分会、全国医护专业高职教学研究会委员、华东地区高等护理教育学会理事、海宁市护理学会理事、海宁市药学会理事、骨干班主任、学科带头人、省市级优秀青年班主任、优秀教师共29人;27名班主任经培训，获得国家劳动和社会保障部、卫生部职业技能鉴别指导中心施行卫生部职业技能质量督查员、考评员、考务管理员、专业培训师资格证书;国家级心理咨询师43人。 #

中学有规划地进行师资队伍建设，拟定年度培训、考核制度，采用“分层培养、目标渐进、培养名师、全面提升”的方法，以专业带头人培养和骨干班主任培训为重点，全员培训分层分段施行。中学领导班子年恒大强，团结进取，敢于创新。中层管理队伍结构合理，人员精干，党员队伍整体管理能力和教科研能力强，她们既是教学骨干，又是管理能手。在群众中威望高、示范作用强、工作推动性好。

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湖北省嘉兴卫生中学办学特色

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中学办学方向明晰，五十多年来一直以服务“三农”、服务社区基层卫生事业为宗旨，坚持以就业为导向，树状象，强内涵，勇于突破，敢于创新浙江省卫生厅，产生了奇特的办学特色。 #

1、依托行业办学，专业特色鲜明 #

中学以培养面向基层、面向农村的技能型实用型专业化卫生人才为目标，职业方向明晰，行业特点明显。无论在专业课教学、实习及结业生就业都得到了卫生主管部门及教学诊所的倾力相救和有力支撑，依托行业办学，办出了显著的行业特色

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2、注重主题创建，美育成效明显 #

中学一直坚持“育人育英并举、育才先育人”的教育思想，注重美育教育活动的创新，结合卫生专业人才培养目标和中华传统美德，组织举办以“文明礼仪星级班”和“文明礼仪标兵”为主题创建活动，使中学生人文素质得到极大提升。

中学积极推动美育课教学变革，加强中学生职业生涯教育、职业道德教育，推动中学生全面发展和综合职业能力的产生。中学被确定为全省教育科学“十一五”规划课题《区域施行职业生涯教育再研究》实验中学。

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中学把校园文化作为文明校园建设的重要载体、德育教育的重要阵地，几年来常抓不懈，已产生了具有本校特色的校园文化。在校园文化的潜移默化下，有效提高了中学生的综合素养。两年来浙江省卫生厅，中学生出席全省、省、地市各种职业中学技能、文体大赛、文明风采大赛等活动，获团体奖项27项，个人奖项320多人次。 #

3、夯实基地建设，提高技能素质

2003年12月我校被教育部、卫生部确定为护理专业领域技能型短缺人才培养工程定点中学。2005年我校被教育部、财政部认定为护理专业国家级示范实训基地，中学充分借助现有基地设施，对内强化在校中学生的实训，对外积极举办校院、校企合作，为社会提供卫生类培训。中学以技能型短缺人才培训基地的构建为抓手，捉住教育教学各个环节，使护理专业中学生的整体素养有了明显提高。从2009年开始，我校连续三年中学生出席全省执业护士资格考试，得证率均在95%上，近两年稳定在99%左右的优异成绩;出席国家级、省级技能竞赛已获20金、15银、25铜的优异成绩，实习生、毕业生普遍遭到用人单位欢迎，就业率99%以上，满意率为98.7%。实训基地的大力建设和高效使用为中学博得了良好的社会名声。

4、实践变革创新，筹谋科学发展 #

中学坚持深入实践科学发展观，推进教育教学变革，转变办学思路，科学督查，确切定位，创新开放式办学模式，积极举办校校合作、校院合作、校企合作、城乡合作办学，坚持学历教育与社会培训并举，产生了以中等卫生职业教育为主，成人高等教育、岗位培训为一体的多层次、多渠道的办学模式。 #

创新管理机制，加强内部管理。坚持依法制校，依章治校，积极推动管理体制变革与创新，制订了各类着力可行的考评办法，产生了一套行之有效的考评制度，考评结果与奖金及评比挂钩，成效明显。

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逐步推动教学变革，不断提升教学水平和教学质量。现已成熟运行弹性学制与学分制教学模式，现正积极探求课程变革，进行校本教材开发。

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湖北省嘉兴卫生分校社会效益

五十多年来已为全国医疗卫生机构，非常是为农村、社区输送了一大批“素质好、技能强、下得去、用得上”的实用型技能型卫生人才，大大改变了农村、社区基层卫生服务队伍的人才结构和技术水平，提升了中学盛誉度。

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中学先后被授予国家级重点中等职业中学、全国职业教育“十佳创新”单位、全国卫生行业职业技能培训先进单位、浙江省中职课改基地中学、浙江省最具发展潜力中职中学、浙江省卫生系统职业道德建设先进集体、嘉兴市文明单位、嘉兴市卫生系统思想政治工作先进集体、海宁市中学思想政治工作先进集体等荣誉称号。

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类别：