教师资格证考试《综合素质》远程培训班总结！

总结一：班主任远程培训学习总结

在此次网上远程培训中，我学习了一些非常重要的教育理论和观看了优秀班主任的教学实录。在这个学习的过程中，我觉得我又似乎又回到了中学生时代，每天都在如饥似渴地吸取着知识，三天天地让自己地知识更为系统和丰富。通过这两个多月的培训学习，宽广了我的眼界，更新我的教育理念，使得我站在更高的层次上来反省我先前的教学工作，以深深地思索地未来的路要如何走，也意识到新课改的重要性及其必要性。作为一名中老年班主任，在教学过程中还存在一些问题.并且，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说这次培训收获颇多、受益颇丰。如今将我这段时间的学作文如下总结: #

一、树立“活到老，学到老”的终生学习观

通过此次培训学习，结合自身的实际情况，我认识到未来教育须要科研型的班主任，而不再是“教书匠”。班主任要想从“教书匠”转为科研型班主任，首先要树立终生学习的观念，给自己不断充电，去除职业疲乏。因为我们从事的教育事业，面对的是一群对知识饱含渴望的女儿，将她们教育好是我们的责任和义务。你们都晓得要想给中学生一碗水你必须有一桶水。其次要明晰自己今后所要研究追求的目标。假如教学理念不变革，教学方式不创新，个人素质不提升，这是无法胜任的。那些都要求班主任要不断的学习增强，做创新型班主任、研究型班主任、引导型班主任。班主任若果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现今的中学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰

二、改变工作方法，筹谋共同发展

新课程理念倡导培养中学生的综合性学习，而自主合作探究又是中学生学习的重要形式。对于绝大多数班主任而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们班主任要擅于了解其它学科，学会与其他班主任合作，互助配合，齐心协力培养中学生。进而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促使。 #

人生没有捷径，教学亦这么。其实我的作业不是优秀，并且让我认清楚了其中的差别，鞭策我不断的努力。相信自己，他人能做到的，我经过努力一定也能做得到。 #

作为班主任江西教师远程培训网，我们的学习不是通常的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是班主任的天职。我们应该积极出席上级组织的各类培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终生学习观念。应该不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋养中学生渴望知识的心田

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虽然，在课程施行的过程中，教学评价也在起着非常重的作用。我们要以平常的教学内容为根据，采用符合中学生的评价方法。对于中差生我们要以激励为主，要让中学生在参与和展示地过程中获得成就感，提高自信心。 #

另外，我们班主任的目标也不能只逗留在完给教学任务上，我们还应不断加深对课程理念和课程目标的理解与认识，充分吸收和承继各类教学方式的可取之处，优化教学方法，提升教学的效率和效益，在实践与反省中努力提升自身的专业素质江西教师远程培训网，适应英文课程变革对法语班主任的要求。

综上所述，在此次培训过程中，除了在教学资源的理解和运用上，还是小组合作学习的交流上，以及课程设计上都给了我以理论上的指导。这种理论知识和课堂教学案例对我的影响不会由于学习的结束而结束，而会永远指导我今后的教学，让其更为有效和完美

总结二：班主任远程培训学习总结

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出席了湖南省中中学幼儿班主任远程培训，这其中有专家老师对课程的精确讲解，有典型课例视频观看，有专家老师对视频课例的精彩点评和课例解读，有供我们学习课程后的思索练习题，结合培训学习过程，同步限时安排设计了供学员思索和完成的作业、教学设计与反省、研修日志等，这些培训活动的设计安排，使我获益颇丰，下边我谈一谈这次培训的感受: