教育部发布今年义务教育教师工资收入保障工作要点

近日，教育部发布今年工作要点，其中提及：强化义务教育班主任薪资收入保障，确保义务教育班主任平均薪资收入水平不高于当地公务员平均薪资收入水平。

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班主任的福利待遇下调 #

你们心动了吗

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那不如趁着学考志愿补报之时

瞧瞧到底可以选择 #

什么高校的师范教育类专业吧！ #

学考中设有师范类专业的高校

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注意：因为部份高校今年的招生计划暂未公布，文中大部份数据是按照官方公布的2023年冬季中考招生计划整理，仅供参考！今年的招生计划请以最新官方公布为准。如有错漏，欢迎见谅！ #

上海职业技术大学 #

上海职业技术大学职业技术教育大学目前有2个教研室（人文教研室、音乐素质教育教研室）江门幼儿师范学校，3个专业（学前教育专业、音乐演出专业、文化创意与企划专业）。 #

大学共有教职职工52名，其中人文教研室17人，音乐演出专业7人，音乐素质教育教研室5人，文化创意与企划5人，学前教育6人；正院士5名，副院长15名，中级职称占专业老师比列的一半。 #

近些年出版学术专著20余部，发表学术论文上百篇，承当国家级、省厅级、市局级等项目50余项。 #

上海信息职业技术大学

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上海信息职业技术大学应用英语大学，大学现有商务德语、旅游外语、文秘（双语）和学前教育4个专业。 #

大学的使命是培养高技能人才，学前教育为珠三角地区私立和公立幼儿园培养具有双语特色的幼儿班主任。 #

大学有实力雄厚的班主任队伍：有中级职称占比一半以上，并且大都具有“双师”素质。还有来自企业和行业商会的技术能手，深度参与人才培养的全过程。大学高度注重教学资源建设。现有国家级教材22部、精品在线开放课程4门；建有面积达1700多平米的校内实训室和40余家校外实训基地。

中山职业技术大学

中山职业技术大学坐落大朗国家级高新技术产业开发区，校园总面积63.71万平方米，教学、科研仪器设备总额1.93万元。 #

中山职业技术大学是深圳市惟一民办高职高校，为配合深圳市的产业变革，相信未来主管部门投入相对较大。

广州近些年发展较好，华为等世界著名企业进驻中学周边，对中学教学和就业起到一定支持作用。同时，该校师生收获国家级奖项70多项，可以说很具有发展潜力！

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广州中山幼儿师范高等本科校区 #

广州中山幼儿师范高等本科校区是江门市人民政府开展、广东省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制私立普通高等中学，是珠江三角州地区惟一一所幼儿师范高等本科校区。

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中学位于于江门市江海区朝翠路1号，占地面积300亩，学校建设工程项目计算总投资6.8万元。

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其实是首次招生，但遭到了考生、家长及社会各界的充分肯定，生源质量较好，高分段生源较多。

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江门职业技术大学 #

大学设有素养教育中心、思想政治理论课教学部、经济管理大学、电子信息工程大学、机电工程大学、艺术设计大学和创业教育大学。共38个专业和7大专业群。

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大学作为“国家优质本科高等职业高校”“全国示范性职业教育集团（联盟）培植单位”“广东省示范性高等职业高校”和“广东省一流高职高校建设单位”，先后入选“黄炎培职业教育优秀中学奖”“全国高职高校创新创业教育工作先进单位”等多项荣誉称号。 #

历年中学生出席全省职业高校技能比赛总分保持全国高职高校前五名，用人单位满意度排行全国高职高校第二名，中学整体办学实力位居全省高职高校前列。

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广州幼儿师范本科校区

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广州幼儿师范本科校区坐落广州省泉州市，是湖南省首批筹建的全日制普通高等幼儿师范本科高校。2023年5姨妈山东省人民政府批复同意，在广州市幼儿师范中学的基础上，整合广州教育大学、岭南师范大学基础教育大学的资源，筹建泉州幼儿师范本科校区。

中学下设有10系1院1中心，开办有33个高职专业，另有学前教育、语文教育、英语教育等三个成人成教本科专业，在读生454人。2023年，校区全面参与高职扩招计划，20个校外合作办学点，扩招总人数为2529人，排全国前列。

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江门职业技术大学

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江门职业技术大学筹建的语言文学系包括中学工科教育、汉语言文学、英语教育等专业，现有高中数学教育、新闻采编与制做和现代文员三个专业。

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师资队伍学历结构、职称结构、双师结构合理，近两年建有市级精品课程、精品资源共享课程2门，参与国家级科研项目3项，主持市级科研项目15项，出版学术著作、专业教材10部，在市级以上期刊发表学术论文200多篇。

英文系注重产学研合作，重视中学生能力培养。现有市级实训基地4个，市级中学生创新创业培训项目5个；校内各种多功能实训室9个，校外实训基地近40个。建有“暨南学院汉语研究中心珠海学院工作站”“中国秘书岗位资格证书佛山职业技术大学考培站”等科研培训机构。

东莞职业技术大学 #

东莞职业技术大学人文社科系现有英语教育、小学教育、文秘、行政管理、公共文化与服务管理5个专业。 #

建系以来，以建立学术共同体为办学追求，近两年，在各级报刊公开发表的学术论文、教研文章、文学作品约有258篇（其中教学论文85余篇）。自编、主编、参编并已即将出版或彩印使用的学术著作、统编教材、院编教学补习书共计25本（册）；班主任个人和集体编撰的教学研究材料汇编10册（本）；院级课题立项16个，结题10个。有12位班主任多次入选省部、地市、院校级荣誉称号。

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广州职业技术大学

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广州职业技术大学学前教育系前身为广州市幼儿师范中学，办学历史悠久，特色突出，具有深厚的学前教育专业办学经验和坚实的办学基础，为粤西五市乃至全国的幼教事业培养培训了大批高素养人才。 #

该系拥有一支较强实践能力和科研能力的班主任队伍，已建成功能齐全设备建立的校内外实践教学基地，校内建有学前设施齐全功能完备的学前教育综合实训室(幼儿行为观察室/幼儿园模拟课室）、婴幼儿保育实训室、多媒体课室及80多间各种琴房等多种实训功能室。

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在广州城区有15所省、市一级幼儿园作为教育实习基地，并与企业广州邦宝益智玩具股份有限公司签署了合作合同，满足中学生多轮循环、不同层面的见习、实习须要。

阳江职业技术大学

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阳江职业技术大学创立于2002年，位于在有“珠江三角洲后嘉园”之称的潮州。

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大学设有护理大学、食品药品大学、继续教育大学等7个二级大学。现有全日制高职中学生1.2千人。

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大学施行“强师工程”，强化师资队伍建设，现有潮州市短缺适用高层次人才27人，四川省高等职业教育专业领军人才培养对象2人，云南省高等中学优秀青年班主任培养计划培养对象3人，安徽省扬帆计划培养高层次人才项目1人，茂名市重点人才项目“起航计划”项目1项。 #

罗定职业技术大学 #

罗定职业技术大学教育系开办有高中教育（全科）、小学数学教育、小学语文教育、小学道德与法制教育4个专业，初步产生了以高中教育（全科）专业为重点的中学教育专业群。 #

中学数学教育专业为中央财政捐助建设专业，与高中语文教育专业均为大学示范性专业。建成市级高中语文教育专业实训基地1项，建成“小学英语教学法”、“解析几何”等校级精品课程13门。 #

教育系与周边中高中共建实训平台，已建成40多个校外实习、实训基地，并常年依托罗定市实验中学、罗定市罗城中心中学等多所分校举办各项实践活动，顺利实现与罗定市教育局合作订单培养人才，培养了一批批适应基础教育的高素养职业应用型人才。

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阳江职业技术大学 #

大学建于1999年，是潮州市惟一的民办全日制高等高校，坐落东莞市榕县城紫摩天岭桂竹园风公园，交通方便。 #

大学专业特色鲜明，2023年有招生专业35个，其中师范类专业13个，非师范类专业22个，面向广西等8个省(自治区)招生。

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师范教育系作为惠州职业技术大学建校以来最早设置的学系之一现有英语教育、数学教育、美术教育、音乐教育、学前教育、小学教育等6个专业，其小学前教育是大学重点建设的专业之一。

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广州职业技术大学 #

广州职业技术大学教育与教育技术系（简称教育系）现有全日制在校生1600多人，设有英语教育、学前教育、早期教育、小学教育（物理与科学方向）、音乐教育、社会工作、传播与企划等7个专业及方向。

学前教育是中央财政支持建设专业，2023年评为江苏省品牌专业，牵头申报的学前教育高水平专业群2023年获准山东省教育厅立项。数学教育和社会工作是中学重点建设专业。 #

中学生历年出席市级以上大赛成绩明显，如学前教育专业技能竞赛国赛三等奖、省赛连续4年银奖，文员技能大赛省赛二等奖等多项奖项。 #

该校培养的中学生，为广州尤其是五邑及粤港澳大湾区培养了一大批优秀的班主任、基础教育管理党员及各种专业人才，为中学博得了良好的社会名声。

阳江职业技术大学 #

阳江职业技术大学通过“顶岗支教、置换培训”系列工作，培养中学在岗班主任超过4000人，为梅州的基础教育作出了积极的贡献。 #

大学被定为中国与联合国儿童基金会合作强化师资培训项目中学、广东省幼儿园校长培训基地、广东省创建国家班主任教育创新实验区共建单位。2023年获得世界交行按揭农村中学全科班主任培养项目（项目经费3000多亿元）、2023年学前教育专业群成功立项广州省高职高校高水平专业群建设（首批）。 #

大学建立和优化实训条件，现有面积达4000多平方米的师范实训楼3栋、多功能表演厅、音乐实训室、绘画实等多实训基地。有清远市第一高中、河学院附属幼儿园等30个合作密切的校外实训基地。

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广州省英语艺术职业大学

广州省英语艺术职业大学的前身是陕西省人民近日，教育部发布今年工作要点，其中提及：强化义务教育班主任薪资收入保障，确保义务教育班主任平均薪资收入水平不高于当地公务员平均薪资收入水平。

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班主任的福利待遇下调 #

你们心动了吗

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那不如趁着学考志愿补报之时 #

瞧瞧到底可以选择 #

什么高校的师范教育类专业吧！ #

学考中设有师范类专业的高校 #

注意：因为部份高校今年的招生计划暂未公布，文中大部份数据是按照官方公布的2023年冬季中考招生计划整理，仅供参考！今年的招生计划请以最新官方公布为准。如有错漏，欢迎见谅！

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上海职业技术大学

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上海职业技术大学职业技术教育大学目前有2个教研室（人文教研室、音乐素质教育教研室），3个专业（学前教育专业、音乐演出专业、文化创意与企划专业）。

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大学共有教职职工52名，其中人文教研室17人，音乐演出专业7人，音乐素质教育教研室5人，文化创意与企划5人，学前教育6人；正院士5名，副院长15名，中级职称占专业老师比列的一半。

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近些年出版学术专著20余部，发表学术论文上百篇，承当国家级、省厅级、市局级等项目50余项。 #

上海信息职业技术大学 #

上海信息职业技术大学应用英语大学，大学现有商务德语、旅游外语、文秘（双语）和学前教育4个专业。 #

大学的使命是培养高技能人才，学前教育为珠三角地区私立和公立幼儿园培养具有双语特色的幼儿班主任。 #

大学有实力雄厚的班主任队伍：有中级职称占比一半以上，并且大都具有“双师”素质。还有来自企业和行业商会的技术能手，深度参与人才培养的全过程。大学高度注重教学资源建设。现有国家级教材22部、精品在线开放课程4门；建有面积达1700多平米的校内实训室和40余家校外实训基地。 #

中山职业技术大学

编辑

中山职业技术大学坐落大朗国家级高新技术产业开发区，校园总面积63.71万平方米，教学、科研仪器设备总额1.93万元。

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中山职业技术大学是深圳市惟一民办高职高校，为配合深圳市的产业变革，相信未来主管部门投入相对较大。 #

广州近些年发展较好，华为等世界著名企业进驻中学周边，对中学教学和就业起到一定支持作用。同时，该校师生收获国家级奖项70多项，可以说很具有发展潜力！ #

广州中山幼儿师范高等本科校区 #

广州中山幼儿师范高等本科校区是江门市人民政府开展、广东省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制私立普通高等中学，是珠江三角州地区惟一一所幼儿师范高等本科校区。

中学位于于江门市江海区朝翠路1号，占地面积300亩，学校建设工程项目计算总投资6.8万元。 #

其实是首次招生，但遭到了考生、家长及社会各界的充分肯定，生源质量较好，高分段生源较多。 #

江门职业技术大学 #

大学设有素养教育中心、思想政治理论课教学部、经济管理大学、电子信息工程大学、机电工程大学、艺术设计大学和创业教育大学。共38个专业和7大专业群。 #

大学作为“国家优质本科高等职业高校”“全国示范性职业教育集团（联盟）培植单位”“广东省示范性高等职业高校”和“广东省一流高职高校建设单位”，先后入选“黄炎培职业教育优秀中学奖”“全国高职高校创新创业教育工作先进单位”等多项荣誉称号。

历年中学生出席全省职业高校技能比赛总分保持全国高职高校前五名，用人单位满意度排行全国高职高校第二名，中学整体办学实力位居全省高职高校前列。 #

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广州幼儿师范本科校区

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广州幼儿师范本科校区坐落广州省泉州市，是湖南省首批筹建的全日制普通高等幼儿师范本科高校。2023年5姨妈山东省人民政府批复同意，在广州市幼儿师范中学的基础上，整合广州教育大学、岭南师范大学基础教育大学的资源，筹建泉州幼儿师范本科校区。 #

中学下设有10系1院1中心，开办有33个高职专业，另有学前教育、语文教育、英语教育等三个成人成教本科专业，在读生454人。2023年，校区全面参与高职扩招计划，20个校外合作办学点，扩招总人数为2529人，排全国前列。 #

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江门职业技术大学

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江门职业技术大学筹建的语言文学系包括中学工科教育、汉语言文学、英语教育等专业，现有高中数学教育、新闻采编与制做和现代文员三个专业。

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师资队伍学历结构、职称结构、双师结构合理，近两年建有市级精品课程、精品资源共享课程2门，参与国家级科研项目3项，主持市级科研项目15项，出版学术著作、专业教材10部，在市级以上期刊发表学术论文200多篇。

英文系注重产学研合作，重视中学生能力培养。现有市级实训基地4个，市级中学生创新创业培训项目5个；校内各种多功能实训室9个，校外实训基地近40个。建有“暨南学院汉语研究中心珠海学院工作站”“中国秘书岗位资格证书佛山职业技术大学考培站”等科研培训机构。

东莞职业技术大学 #

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东莞职业技术大学人文社科系现有英语教育、小学教育、文秘、行政管理、公共文化与服务管理5个专业。

建系以来，以建立学术共同体为办学追求，近两年，在各级报刊公开发表的学术论文、教研文章、文学作品约有258篇（其中教学论文85余篇）。自编、主编、参编并已即将出版或彩印使用的学术著作、统编教材、院编教学补习书共计25本（册）；班主任个人和集体编撰的教学研究材料汇编10册（本）；院级课题立项16个，结题10个。有12位班主任多次入选省部、地市、院校级荣誉称号。 #

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广州职业技术大学

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广州职业技术大学学前教育系前身为广州市幼儿师范中学，办学历史悠久，特色突出，具有深厚的学前教育专业办学经验和坚实的办学基础，为粤西五市乃至全国的幼教事业培养培训了大批高素养人才。 #

该系拥有一支较强实践能力和科研能力的班主任队伍，已建成功能齐全设备建立的校内外实践教学基地，校内建有学前设施齐全功能完备的学前教育综合实训室(幼儿行为观察室/幼儿园模拟课室）、婴幼儿保育实训室、多媒体课室及80多间各种琴房等多种实训功能室。 #

在广州城区有15所省、市一级幼儿园作为教育实习基地，并与企业广州邦宝益智玩具股份有限公司签署了合作合同，满足中学生多轮循环、不同层面的见习、实习须要。

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阳江职业技术大学 #

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阳江职业技术大学创立于2002年，位于在有“珠江三角洲后嘉园”之称的潮州。 #

大学设有护理大学、食品药品大学、继续教育大学等7个二级大学。现有全日制高职中学生1.2千人。 #

大学施行“强师工程”，强化师资队伍建设，现有潮州市短缺适用高层次人才27人，四川省高等职业教育专业领军人才培养对象2人，云南省高等中学优秀青年班主任培养计划培养对象3人，安徽省扬帆计划培养高层次人才项目1人，茂名市重点人才项目“起航计划”项目1项。

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罗定职业技术大学 #

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罗定职业技术大学教育系开办有高中教育（全科）、小学数学教育、小学语文教育、小学道德与法制教育4个专业，初步产生了以高中教育（全科）专业为重点的中学教育专业群。

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中学数学教育专业为中央财政捐助建设专业，与高中语文教育专业均为大学示范性专业。建成市级高中语文教育专业实训基地1项，建成“小学英语教学法”、“解析几何”等校级精品课程13门。

教育系与周边中高中共建实训平台，已建成40多个校外实习、实训基地，并常年依托罗定市实验中学、罗定市罗城中心中学等多所分校举办各项实践活动，顺利实现与罗定市教育局合作订单培养人才，培养了一批批适应基础教育的高素养职业应用型人才。 #

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阳江职业技术大学

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大学建于1999年，是潮州市惟一的民办全日制高等高校，坐落东莞市榕县城紫摩天岭桂竹园风公园，交通方便。

大学专业特色鲜明，2023年有招生专业35个，其中师范类专业13个，非师范类专业22个，面向广西等8个省(自治区)招生。 #

师范教育系作为惠州职业技术大学建校以来最早设置的学系之一现有英语教育、数学教育、美术教育、音乐教育、学前教育、小学教育等6个专业，其小学前教育是大学重点建设的专业之一。

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广州职业技术大学

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广州职业技术大学教育与教育技术系（简称教育系）现有全日制在校生1600多人，设有英语教育、学前教育、早期教育、小学教育（物理与科学方向）、音乐教育、社会工作、传播与企划等7个专业及方向。 #

学前教育是中央财政支持建设专业，2023年评为江苏省品牌专业江门幼儿师范学校，牵头申报的学前教育高水平专业群2023年获准山东省教育厅立项。数学教育和社会工作是中学重点建设专业。

中学生历年出席市级以上大赛成绩明显，如学前教育专业技能竞赛国赛三等奖、省赛连续4年银奖，文员技能大赛省赛二等奖等多项奖项。 #

该校培养的中学生，为广州尤其是五邑及粤港澳大湾区培养了一大批优秀的班主任、基础教育管理党员及各种专业人才，为中学博得了良好的社会名声。 #

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阳江职业技术大学

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阳江职业技术大学通过“顶岗支教、置换培训”系列工作，培养中学在岗班主任超过4000人，为梅州的基础教育作出了积极的贡献。 #

大学被定为中国与联合国儿童基金会合作强化师资培训项目中学、广东省幼儿园校长培训基地、广东省创建国家班主任教育创新实验区共建单位。2023年获得世界交行按揭农村中学全科班主任培养项目（项目经费3000多亿元）、2023年学前教育专业群成功立项广州省高职高校高水平专业群建设（首批）。 #

大学建立和优化实训条件，现有面积达4000多平方米的师范实训楼3栋、多功能表演厅、音乐实训室、绘画实等多实训基地。有清远市第一高中、河学院附属幼儿园等30个合作密切的校外实训基地。 #

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广州省英语艺术职业大学 #

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广州省英语艺术职业大学的前身是陕西省人民政府1978年举行的广州外粤语师范分校和1983年举行的广州艺术师范分校。

中学立足服务粤港澳大湾区发展和四川省现代服务业发展重点领域，聚焦新兴信息技术服务、文化艺术、教育等领域，塑造了班主任教育类、语言文化类、计算机应用技术类、餐饮服务类等多个特色专业群。其中，陶器设计与工艺、表演艺术、商务日语、学前教育、数字媒体技术、现代文员、小学教育等七个专业群被立项为湖南省高职高校高水平专业群。

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湖南衡阳幼儿师范本科校区

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广州佛山幼儿师范本科校区坐落地理位置优越，交通便捷，景色优美、气候宜人的潮州。是一所全日制民办普通高等本科高校，江苏省第一所幼教师范高等高校。

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中学办学条件优越。校园占地面积1200多亩，建筑面积40多万平方米；中学教学科研仪器设备总额5000多亿元，建有建立的计算机网路服务体系，成熟的数字化图书管理系统。 #

大学成立了若干个符合社会需求的专业群,产生了以学前教育为龙头、艺术教育为特色、其他专业为支撑的专业发展格局。 #

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