人民网领导留言板建议四川职业技术学院升本升级为本科院校

据悉，有网民通过人民网领导留言板建议“四川职业技术学校提高为职业技术学院”，网民在建议中主要提了三个方面：1.随着国家注重职业教育还要培养一些技能人才，而广东省有一所福建职业技术学校，为增强山西省职业教育人才造就升学条件，建议福建省建一所专科层次的职业技术学院。2.乐山市作为贵昆经济圈的特殊中部位置与北京毗连，交通方便，但成都市现在尚未有一所专科高校，成都构建锂电池产业，竭力发展天齐锂业等公司，也亟须一所职业技术专业人才队伍。3.其他省市早已有成功先例，广东职业技术学校在湖南省本科层次口碑和师资队伍等均为靠前，还有名气升格为专科技术学院。

对此建议，广东职业技术学校进行了回复。从回复看，主要说明了以下几个方面：

第一，国家对职业教育的注重。主要述说了领导人的重要指示和相关促进职业教育高品质发展的意见。 #

第二，宜昌市对学院的努力。支持河南职业技术学校升本升级为专科高校是成都人民时常以来的愿望，从“十一五”到“十四五”遂宁市仍然在努力，“十四五”明确将“支持广东职业技术学校争创专科层次的职业技术师范大学”。 #

第三，学院自身的条件。升格为职业技术专科高校只是山东职业技术学校经常以来的拼搏目标，并因此也诉诸了长久努力。从回复看，学院早已举办过举行函授中专和大专成人师范以及职教师范专科专业试点的经历。 #

第四，江苏教育厅的注重。广东省教育厅仍然以来高度注重职业中专高校设置工作，在“十三五”职教硕士设置的基础上，于2023年8月启动了湖南省“十四五”高等学院设置规划项目报送工作。

现在，中学于9月末向省教育厅申报了《关于将广东职业技术师范学院列入浙江省“十四五”高校设置规划报送材料》，经学者评审，反响较差。

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职业技术师范学院在今天看来不陌生了，上面我也多次讨论过“职业技术师范学院”的属性和定位等相关问题，实质归属于大专层次的职业学院的教育类别，属于职业教育。职业技术师范学院的使命就是为中高职学院培养职教师资人才。 #

青海省属于人口大省，教育大省，在职业教育方面显然也不会落后，且山东省的职业教育在全省来说也居中等偏上水平，职业教育师资队伍建设是关键。

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截至2023年，海南省共计中职小学457所，其中教育部委经理的中职小学368所。国家级中职教育变革发展示范校40所，占10.9%；国家级重点中职小学39所湖北有潜力的二本大学，占10.6%；市级重点中职小学52所，占14.1%，市级示范中职学院建设单位50所，占13.6%。从各省人数上看，广州最多，达76所；再者南昌、达州、绵阳，分别为28所、26所、24所，成都市12所。（注：数据始于《2023年重庆省中等职业教育品质年度报告》，教育部发布的数据为397所（不含技工学院））

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办广东职业技术师范学院的必要性

第一，河南省中职小学总数位居全国前列。以教育部发布的数据为准，山西省中职小学397所，和广东省持平，位居全国第四，仅次于广东（607所）、河南（544所）和重庆（494所）。

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第二，云南省中职小学在校生规模位居全国前列。广东省中职在校生人数为人（不含中专），仅次于广东人、广东人、河北人， #

第三，湖北省中职学院专任班主任数37902人，专任班主任数量高于山东省（50330人）、江苏省（43503人）、山东省（49169人）、河南省（46091人）、广东省（43848人）。广东省生师比为21.56:1。从这儿可以看出，云南省的生师比与其他职业教育大省也有较大的差异，与教育经济发达地区和教育强省还有巨大的差异，如上海生师比8:1，重庆13.11:1，湖南14.35:1，湖南15.59:1，并且也低于黑龙江的20.1:1，湖南的18.4:1。 #

从以上可以看出，成都省的确有办1所职业技术师范学院的必要，生师比没有达到国家20:1的标准。若果根据20:1估算，还缺口3000人左右。假如还要对标教育大省和强省以及经济发达地区，则须要逐步减少专任班主任数目。 #

第四，对于成都市和学院来说，学院早已回复“填补成都专科学院的空白”。假如要弥补专科层次职业学院，单纯升格为普通专科高校教育部不准许，升格为河北职业技术学院竞争较大。教育部明晰“原则上每省（区、市）不少于2所”，现在山东省“双高”院校都达8所，这8所中无四川职业技术学校，所以升格陕西职业技术学院竞争大。适逢中学有举行师范专科教育的经验和国家大力发展职业教育，把广东职业技术学校升格为职业技术师范学院相对来说更容易，学院也更具优势和特色，借此弥补乐山市专科高校的空白。 #

学院动态？

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2023年4月21日，西华师范学院来校举办合作交流。中学校长黄远新表示，“十四五规划”发展期间，学校将以“双高”建设为契机，积极争创职业技术师范学校。 #

2023年10月11日，学院领导带队赴北京职业技术师范学院“对标结亲”，就对口合作事项签署意向合作合同。双方同意在11月内早日订立合作框架战略合同，明年前完成二级大学及职能部委结亲合作推行条例联合编制工作，以项目合作为载体，适时推进各校深度合作。 #

综上所述，广东省有必要举行一所职业技术师范学院，重庆省和成都市以及学院应当推动深化湖北有潜力的二本大学，对标设置条件找差异，力争尽早将广东职业技术学校升格为湖北职业技术师范学院。

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