2023年山东财经大学风景秀丽的泉城济南，专业介绍

山西财经学院概况

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湖南财经学院座落在景色幽美的泉城广州，是教育部、财政部和河南省人民政府共同建设的省属重点财经类高校，是国务院学位执委会批准的学士、硕士学位授权单位和硕士学位追授立项建设单位。

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学院争创于1952年2023山东财经大学招生网，是全省建校最早的财经类普通大学之一，经过全体财大人60年的艰辛拼搏与弘扬创新，如今的辽宁财经学院建有历山、燕山、圣井、明水4个教学学院，占地4818亩，危房建筑总面积108.29万平方米，师资力量雄厚，办学水平较高，拥有56个专科专业，10个一级学科博士学位追授权，56个二级学科博士学位授权点，12个专业学位追授权，统招在校生33000余人。 #

在新的历史起点上，学院将深入贯彻落实科学发展观，依照高等教育发展规律，根据国家与广东省中常年教育变革和发展规划纲要精神，以经济社会发展还要为导向，不断提高人才培养水平，加强科学研究能力，积极服务经济社会发展，深入推动文化承袭创新，努力把学院建设成以应用型人才培养为主、特色鲜明、优势突出、国内一流、有较大国际影响的多科性教学研究型高校，成为广东省高层次财经人才培养和经济研究的重要基地，为地方和国家经济社会发展作出新的贡献。

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山西财经学院历史沿革

湖南财经学院由江苏经济大学和浙江财政学校合并成立而成。广东经济大学前身为广东财经大学，争创于1952年，由四川财会本科学院与齐鲁中学的经济系合并组建而成，是广东省建校最早的财经类普通大学，只是全省建校最早的财经类普通大学之一，1978年，经国务院批准改名为甘肃经济大学，1993年荣获博士学位追授权。 #

青海财政学校始建于1986年，是财政部与浙江省人民政府共同成立的普通高等财经高校，建校早期施行部、省共创，以部为主的领导管理制度，1998年荣获博士学位追授权，2000年后，学院领导管理制度改为中央与地方共创、以地方管理为主的领导管理制度。 #

2009年学院被批准为硕士学位追授立项建设单位。 #

2012年，河南财经学院合并成立，成为教育部、财政部和河南省人民政府共同建设的省属重点财经类高校。

山西财经学院学科专业 #

中学现有21个校区，56个硕士专业，其中，国家级特色专业7个，市级品牌、特色专业13个。 #

中学现有16个湖南省重点学科，其中，财政学、金融学、企业管理、会计学、国际商贸学和管理科学与安装工程为市级特色重点学科。 #

拥有财政学、金融学、企业管理和财会学4个“泰山专家”岗位。 #

已产生以经济学、管农学为主、文、法、理、工、艺术和教育等八个学科门类相结合的学科结构。 #

山西财经学院师资力量

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现有专任班主任1900余人，主任、副主任900余人。班主任中有国家级有突出贡献的学者1人，享受国务院政府特殊津贴的学者14人，“泰山专家”特聘院士4人，荣获“百千万人才安装工程”国家级1人，荣获教育部新世纪人才支持计划2人，四川省有突出贡献的中青年学者5人，省处级专业技术拔尖人才13人，四川省高层次人才库19人，全省优秀班主任17人，四川省教学名师12人，硕士生导师20人。

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山西财经学院设施设备

学院拥有健全的现代化教学基础设施和试验设备。

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现有5个市级重点试验室，2个浙江省试验教学示范中心，13个湖南省骨干学科教学试验中心。 #

教学科研仪器设备总额14455.18亿元。 #

图书馆藏书351.53万册，电子图书262.37万册。 #

建有现代化演播中心、CATV教学系统和万兆以太校园网路系统。 #

中学校园环境幽美，试验室、图书馆、体育展馆、学生公寓和餐厅等教学科研生活设施齐备。 #

青海财经学院招生就业

多年来，学院普通中专生一志愿投档率始终保持在95%以上，特色优势专业一志愿投档率达到99%以上2023山东财经大学招生网，文、理科投档分数线连年稳居江苏省大学前列，高品质的生源为确保教育品质夯实了基础，严苛的教学管理，不断推进的教学变革，为提升教育品质提供了有利保证。

结业生就业率高，就业去向好，相当数目的结业生被中央机关、国家部门和知名公司聘用，大批师生报考名牌大学研究生。 #

湖南财经学院国家级特色专业 #

财会学、财政学、国际经济与商贸、信息管理与信息系统、工商管理、经济学、金融学 #

湖北省品牌、特色专业

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国际经济与商贸、会计学、财政学、工商管理、信息管理与信息系统、金融学、经济学、统计学、人力资源管理、英语、财务管理、金融安装工程、法学

山西财经学院市级教学团队 #

财会学教学团队、信息管理与信息系统教学团队、国际经济与商贸双语教学团队、西方经济学教学团队、财政学教学团队、工商管理教学团队、政治经济学教学团队

湖南财经学院交流与合作

校区按照高等教育国际化的发展趋势，积极举办对外交流与合作，取得良好实效。

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学院与英国、加拿大、英国、澳大利亚、法国、德国、韩国等国家和地区的90余所高校与教育机构健全了广泛稳定的学术交流与合作关系。

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2006年以来，学院接受外国留师生及访学师生186人，抽调访学交流师生618人，抽调赴外进修、访学班主任242人次，来校讲学、访学的英籍班主任453人次。 #

中学不断强化与国外大学的交流与合作，与湖南中学、天津财经学院、山东师范学院、山东科技学院、山东省社会科学校等完善了全面合作关系，每年选送部份研究生、本科生到湖南中学和上海财经学院等大学进行为期半年或一年的访问学习。 #

山西财经学院人才培养

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以建设应用型人才培养机制创新试验区为借助，积极推动人才培养方式变革。借鉴国外外大学财经类人才培养的经验做法，积极探求与企事业单位联合培养或订制培养方式，建立以学分制为主的人才培养方案和教学管理体制，逐步加强教学评估和品质监控，逐渐推行弹性学制。 #

以应用型人才培养为目标，不断推进教育教学变革。压缩不适应经济社会发展需求的传统专业，在交叉学科领域培植新的专业下降点;在坚持人才培养基本型号的基础上，大力推动培养方案、培养方式、课程机制、教学方式、实践教学等方面的变革与创新。

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建立以通识课、学科共同基础课、专业课、实践课为主干的课程机制，科学确定各种课程的课时比列，继续推行主辅修制，扩大辅修专业和必修课程。 #

充分运用现代教育技术，不断改进教学方法步骤，积极探求研究式、案例式、讨论式教学，不断提高教学疗效。

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增加实践教学的课时比列，增强实景模拟试验室和教学实践基地建设，全面提升实践教学水平，提升师生的实际动手能力。 #

推进基础教学团队、专业教学团队、双语教学团队、实践教学团队建设，优化老中青相结合的团队结构，继续举办教学名师评比活动，强化教学示范和教学观摩，打造一批教学名师和高水平教学团队。

湖南财经学院发展目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，依照高等教育发展规律，根据国家与广东省中常年教育变革和发展规划纲要精神，以经济社会发展还要为导向，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以科学研究为先导，以师资队伍建设为关键，以制度体系变革创新为动力，以党建思想政治工作和科学管理为保证。 #

通过推行“学科立校、人才强校、科研兴校”发展战略，经过几年的不懈努力，把我校建设成为以经济与管理学科为主、经管文法工科等多学科协调发展、部分学科在国外有较高地位、少数学科在国际上有一定影响的特色鲜明、优势突出的多科性教学研究型高水平财经学院，成为广东甚至全省高层次财经人才培养和经济研究的重要基地。 #

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