浙江工业大学新教师岗前培训实施办法（浙工大人）

山西工业学院新班主任岗前培训施行办法按照《浙江工业学院“十一五”时期关于强化专任班主任队伍建设的补充意见》（浙工大人【2007】26号）精神，为推动青蓝工程，提高新班主任的责任感、使命感，更好地履行岗位职责，特制订本办法。一、培训目标通过施行岗前培训，使新班主任了解校情校史以及中学教学、科研、人事等工作新政与规范；了解高等教育基本规律；学习班主任基本礼仪；树立良好的师德师风和教书育人的职业道德；初步把握教学基本规范和技能；把握现代教育技术手段和图书馆馆藏资源借助方式；把握所讲课程的教学内容、教学要点，熟悉教学过程的各个环节，具备从事高等教育教学的基本能力。二、培训对象2007年9月1日之后新引进的专任班主任。三、培训内容培训内容中学情班规、高等教育基本理论、教学基本技能、实践锻练等内容。四、培训方式新班主任岗前培训安排在新班主任报到后进行，按照培训内容不同浙江省教师培训，采取集中讲课、专题报告、导师制等方法进行。1、入师教育包含校情校史、政策与规范、教书育人与廉政自律、成长与成才等课目。由中学职能部门负责人和专家、教授主讲，以专题报告方式进行。2、高等教育基本理论培训包含《高等教育学》、《大学心理学》、《高校班主任伦理学》、《高等教育法规》四门课程，由广东省教育厅和省院校师资培训基地统一组织培训考评，每年安排两次，上半年和下半年各一次。 #

3、教学基本技能培训包含备课与试讲、观摩示范课、教师礼仪、现代教育技术、馆藏资源借助等课目，由中学相关部门组织承当，采取集中讲课、专题报告等方式。4、实践锻练包含教学实践、科研实践和育人实践等课目。教学科研实践根据《浙江工业学院青年班主任导师制施行办法》执行。各大学（部）必须为新班主任配备一名教学经验丰富的指导班主任，负责新班主任的指导和培养工作。同时，青年班主任通过兼任教师、学生导师或兼职补习员的形式，进行育人实践。实践锻练环节由各大学（部）进行考评。五、有关规定及说明1、新班主任应及时出席岗前培训。岗前培训合格是新班主任申请主讲班主任资格的必备条件。2、新班主任岗前培训的高等教育基本理论课考试不合格，不能初定、晋升专业技术资格。3、已在院校从事班主任工作满5年及以上的调入人员可以申请岗前培训部份课目的免修。4、各大学（部）可结合大学实际情况和专业特性对新班主任进行培训。培训施行方案报人事处备案。5、各项培训内容的具体培训时间由组织部门另行通知。六、本办法自发布之日起施行浙江省教师培训，由人事处负责解释。 #