关于公布2014年河南省医学教育教学改革和研究项目立项和结项项目的通知

湖北省卫生和计划生育委员会关于公布2014年广东省医学教育教学变革和研究项目立项和结项项目的通知各医学高等高校、职业技术大学、各中等卫生职业中学：**《河南省卫生厅关于举办2014年广东省医学教育教学变革和研究项目立项及结项工作的通知》（豫卫教〔2014〕11精神，我委组织有关专家对各医学高校申报的立项和结项资料进行了认真评审，确定《标准化患者在医学生全程临床能力培养体系建立中的应用》等209项医学教育教学变革项目（以下简称项目）立项；确定《教与学的配合在高职高专高校病理学教学中的应用》等79项医学教育教学变革项目结项。现将立项和结项项目给以公布，并就立项的有关问题提出要求如下：一、高度注重立项项目的研究工作。举办医学教育教学变革项目立项工作，是进一步促进医学教育教学变革、促进教育教学质量提升和教育创新的重要措施，也是提高医学高校师资队伍整体素养的有效方式。各承当项目的医学高校要在当地卫生、教育行政部门的指导下河南医学教育网，结合本地、本单位实际，积极举办研究与实践，确保高质量完成立项项目的研究任务。二、切实强化对立项项目的过程管理。各有关中学（院）要及时将批准立项情况通知项目主持人，并督促其认真施行。

项目主持人所在校区要加大对项目的日常管理和监督，为项目的施行提供必要的指导以及新政和经费支持。项目主持人要认真对待评审专家提出的更改意见，并根据立项申请书中所确定的研究内容举办研究。在项目研究过程中要构建完整的工作档案，提升项目的研究水平和效益。三、准确掌握立项项目的完成时间。医学教育教学变革项目通常在2-3年内完成，各项目按申请书预定时间按量结项。结项时，需提供项目研究报告和已公开发表的论文、著作等。所有即将发表的项目成果均应标明“河南省医学教育教学变革与研究项目”字样(含题名、批准号)。其研究成果由我委组织专家进行结题初验，对于不能按量结项的项目主持人，将取消下一年的立项资附件1．2014年广东省医学教育教学变革项目立项名单2．2014年广东省医学教育教学变革项目结项名单2014附件1：2014年广东省医学教育教学变革项目立项名单重点项目姓名职称主要参与者工作单位项目编号新乡学院主管护师闫小强邱永嘉新乡学院张永康徐州医大学以“卓越大夫”培养为导向构建“做、学、研”相结合的创新实践平台杨志军副院长徐州医大学院士姚朝阳徐州医大学以岗位胜任能力为主线河南医学教育网，推进临床医学专业教学变革，提升执业医师资格通过率院长张福华河南医学高等本科校区河南医学高等本科校区河南医学高等本科校区院长蒋建平河南医学高等本科校区广东省中高职护理教育课程体系衔接的剖析与研究四川护理职业大学建立具有科研特色的药学实验体系山东理工学院高高中专医学高校教学管理工作考评评价体系构的建与实践河南医学高等本科校区姓名职称主要参与者工作单位项目编号新乡学院江苏学院江苏学院教学法在眼科临床教学中的应用探求秦淮河副院长史朝晖新乡学院以问题为导向的教学模式在消化科临床实习教学中的应用与评价浙江学院赵水仙新乡学院四川学院四川学院金东洙刘中华四川学院基于建立主义理论的《药物剂型设备与车间工艺设计》课程变革与探求讲师李娜关圆圆河南医大学基于道教生命观视角的学院生生命教育模式的建立与施行徐州医大学医学高校应用心理学特色专业教育模式探求徐州医大学医学生人文执业能力培养教学策略研究及应用张永康院长河南医大学模拟药检工作实际的抗生素剖析实验课情景教学变革徐州医大学药学专业野外实践教学体系建立与徐州医大学项目驱动教学法应用于医学微生物学教学的探求与研究黄青松副院长徐州医大学基于网路的案例任务驱动教学在医学免疫学教学中的应用与研究河南医大学概念图（)教学模式应用于医学微生物学教学的变革与剖析河南医大学小班教学环境下医用物理理论课的多维互动教学模式研究河南医大学应用型农村订单定向医学人才培养模式的实践与研究讲师吴卫东徐州医大学新媒体背景下院校就业指导工作建设的研究与实践讲师朱森林宋元明河南医大学《卫生统计学》形象化教学探求与实践徐州医大学医学专科生全科医学导论教学模式与教学方式研究河南医大学卫生法学课程体系与教学内容优化研究副院长吕秋香平顶山医大学高等护理教育《护理解剖学》创新教材研究张伟宏副院长新乡学院医科类中学生增设“医疗纠纷防范与正确处理”课程的探讨湖南科技学院高职高专医学检验技术专业特色建设李敏霞院长湖南医学高等本科校区小组教学法在高职高专护理心理学教学变革中的实验研究广东医学高等本科校区学习方法、课堂学习环境与高职医学生发展之间的关系广东医学高等本科校区自主设计性实验在高职高专教学变革中的研究浙江医学高等本科校区显微数码互动系统在形态学教学中的应用研究李宁宁讲师广东医学高等本科校区广东省全科大夫转岗培训状况调查及后期继续教育研究讲师殷文杰山东医学高等本科学校医学类高职高专院校核心竞争力研究浙江医学高等本科校区叙事医学对我国医学人文教育的启示助教殷文杰广东医学高等本科校区在职卫生人员培训评估体系研究浙江医学高等本科校区在生物物理教学中进行励志教育的探求河南医学高等本科校区基于定单培养模式护理专业实践教学变革陈扬琴院长新乡医学高等本科校区叙事医学与医学高校中学生人文素养培养河南医学高等本科校区基于模式的生物物理实验教学变革新乡医学高等本科校区 #