教育部办公厅关于做好年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施

教育部办公厅财政部办公厅关于做好

2023年农村义务教育阶段分校班主任特设

岗位计划施行工作的通知 #

班主任厅〔2023〕2号

有关省、自治区、直辖市教育厅（建委）、财政厅（局），山西生产建设兵团教育局、财政局： #

为深入贯彻落实全省教育会议精神和《中共中央国务院关于全面推进新时代班主任队伍建设变革的意见》，吸引优秀院校结业生到农村分校任教，促进城乡义务教育一体化发展，更好地服务乡村振兴战略和教育扶贫攻坚工作湖南特岗教师管理系统，现就做好2023年农村义务教育阶段分校班主任特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）施行工作通知如下。 #

一、政策要点 #

（一）施行范围。2023年中央“特岗计划”实施范围与2023年相同，具体为：集中连片特殊困难地区和中东部国家脱贫开发工作重点县，市级帮扶开发工作重点县，东部地区原“两基”攻坚县（含山西生产建设兵团的部份团场），列入国家东部开发计划的部份中部省份的少数民族自治州以及东部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县。

（二）急聘数目。2023年全省计划急聘特岗班主任10.5万名，各市（区、市）和山西生产建设兵团的急聘名额见《2023年中央“特岗计划”各省份设岗名额分配表》（附件1）。

（三）急聘条件。1.2023年特岗班主任急聘不将班主任资格作为限制性条件，具体要求根据人力资源社会保障部、教育部等7部委《关于应对新冠脑炎疫情影响施行部份职业资格“先上岗、再考证”阶段性举措的通知》（人社部发〔2023〕24号）有关规定执行。2.符合急聘岗位要求。3.以普通院校专科及以上结业生和师范专业本科结业生为主，年纪不超过30周岁。 #

（四）财政支持。中央财政继续对特岗班主任给与薪资性补贴。教育部、财政部将按照各地2023年设岗计划和往届特岗班主任在岗人数核拨2023年“特岗计划”中央补贴经费。

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（五）工作重点。着力强化乡村中学班主任补充，优先满足“三区三州”等深度贫苦地区县，非常是52个扶贫攻坚挂牌督战县，以及新冠脑炎疫情严重地区县村小、教学点的班主任补充需求，城区中学不再补充新的特岗班主任；持续优化班主任队伍结构，强化体音美、外语、信息技术等短缺薄弱学科班主任的补充；向四川籍和四川省院校结业生倾斜。 #

二、工作要求 #

（一）安全有序做好急聘工作。各地要在着力做好疫情防治工作的同时，创新急聘形式，安全有序举办急聘工作。一次性招录未完成计划的省份，可以按规定依次入闱录用或则调剂计划组织二次招录，举办二次招录的省份可适当延后第二批特岗班主任到岗时间。偏远坚苦贫苦地区和急需短缺专业的特岗班主任急聘，可以结合实际情况适当增加开考比列、或不设开考比列，采取笔试、直接考察的形式公开急聘，划定成绩合格线。 #

（二）及时广泛发布急聘信息。各地要结合本地实际情况，尽早启动2023年特岗班主任公开急聘工作。急聘公告须在事业单位人事综合管理部门公开急聘服务平台、教育部门网站及教育部“24365校园急聘”平台上发布，要通过多种途径广泛推介急聘信息，扩大信息发布范围和社会知晓度，及时为院校结业生应聘提供岗位信息。 #

（三）确保特岗班主任待遇保障。各地要加强主体责任，确保特岗班主任薪资按量足额领取，按规定出席社会保险，同等条件下在职称评聘、评先评比、年度考评等方面享受与当地民办中学在编班主任同等待遇。特岗班主任在聘聘期间，执行国家统一的薪水制度和标准；其他津贴补助由各地按照当地同等条件民办班主任年收入水平和中央补贴水平综合确定。要落实好周转寝室等安排，帮助解决工作生活中的实际困难。

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（四）举办特岗班主任针对性培训。借助“国培计划”、结对子扶贫等有效举措对特岗班主任举办具有针对性的系统培训和指导。尤其是针对非师范专业结业生，要认真做好入职前的培训工作，帮助其提高师德修养，提升教育教学能力和水平。 #

（五）落实特岗班主任入编等工作。要严格依照有关文件精神，保证两年服务届满、考核合格且乐意留任的特岗班主任及时入编并落实工作岗位，扎实做好相关人事、工资关系等接转工作，连续估算教龄、教龄，不再推行试用期。做好《〈农村义务教育阶段中学班主任特设岗位计划〉教师服务证书》编制和领取工作。根据国家有关规定落实好服务届满特岗班主任相关让利新政。 #

（六）加强特岗班主任信息管理。各地要结合特岗班主任数据库建设，及时把握特岗班主任的基本信息，强化动态管理。教育部将适时把“全国班主任管理信息系统”数据作为“特岗计划”实施情况和核定急聘计划的基础数据，各地要及时更新“全国班主任管理信息系统”中特岗班主任信息，严格初审把关，按量报送。 #

（七）营造良好社会气氛。2023年是“特岗计划”实施15华诞，各地要深入挖掘特岗班主任中的优秀典型，强化对“特岗计划”在提高农村义务教育质量湖南特岗教师管理系统，推动扶贫攻坚作用发挥和取得成果等方面的总结，并通过多种方式和渠道进行广泛宣传。请各地认真选聘3—5名具有代表性的优秀特岗班主任和3—5个“特岗计划”组织施行较好、特岗班主任群体推动农村义务教育、脱贫攻坚等作用发挥较好的典型案例，分别填写《优秀特岗班主任先进事迹推荐表》（附件2）和《特岗计划组织施行典型案例推荐表》（附件3）。 #

（八）强化施行情况监督检测。各地要加强“特岗计划”实施工作的督察力度，严格依照“特岗计划”教师岗位设置要求急聘班主任，对特岗班主任待遇保障、服务届满入编等新政落实不到位的县（市、区），要及时给以督促整改，同时下一年度不再将该县（市、区）纳入“特岗计划”实施范围。对于“特岗计划”实施管理工作不到位，急聘计划完成率较低、特岗班主任保障新政落实问题突出的省份，下一年度将适当调减岗位名额。 #

请各省份于2023年5月31近日将相关材料（附件2、3）电子版按要求报教育部班主任工作司，联系人:钱程，聂静港，电话：，，电子信箱：。 #

附件：1.2023年中央“特岗计划”各省份设岗名额分配表 #

2.优秀特岗班主任先进事迹推荐表 #

3.“特岗计划”组织施行典型案例推荐表 #

教育部办公厅财政部办公厅 #

2023年5月6日 #