（李向东）高山流水词语造句，太有才了！值得收藏！

高山流水成语造句 #

1、“高山流水”这个词语的意思是指遇见了知音或知已，也比喻曲目高妙。

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2、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现；日落西山，余光横照，山又变得性感妩媚。 #

3、出自《列子·汤问》，伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’ #

4、高山流水歌唱道：我得到自由时便有了歌声了。(高山流水成语造句)。 #

5、他的作品似乎动听，可惜高山流水，知音难觅。(高山流水成语造句)。 #

6、《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。” #

7、出自《列子·汤问》，伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’ #

8、现在流行音乐参杂，这些曲目估计是高山流水，难有人欣赏。

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9、31)高山流水遇知音，秋水伊人共甜蜜。你这人向来与水有缘，长得水清水秀，雨水处暑更如鱼得水，祝你：做事行云流水，收入水涨船高，成功水到渠成! #

10、下山，凭栏眺望金光湖，远天远水远山，组成一幅又一幅展示不尽动人心弦的长长画卷。悠久的年代和茁壮的力量相结合，透出一片庄重的景色，更使人留连忘返。

11、此刻流行音乐参杂，这些曲子似乎是高山流水，难有人欣赏。 #

12、(点评：第四蓝筹股引导中学生分别从伯牙和子期两个不同的角度，分为三个层次感受哪些是“知音”。班主任用心良苦，中学生学得也辛苦，但中学生都是在重复上面说过的话，耗费时间好多，收获不大。似乎只要用最简单的语言，几句话点明哪些叫知音就可以了。最后的这首短歌出自唐朝话本作品《俞伯牙摔琴谢知音》，收录在《警世通言》中，并非伯牙所作。)

13、目前，索德伯格在一位作家的帮助下拍摄影片，那位作家的书法有着行云流水般的画笔，他创作的即兴和自由所形成的真挚感对于索德伯格捉住题材的中心有很大的帮助。 #

14、溪旁几棵山樱，花瓣飞舞海面，好一幅落花流水的深秋景色。 #

15、其泥塑作品腰线如行云流水，轻柔舒展，自然匀称，活动自如，人物造型采取具象与写实相结合的手法，个性鲜明，夸张生动。

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16、解释：秦王对荆轲说：“起来，把拿的地图取过来。”荆轲就取过地图奉献起来，打开卷轴地图，

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17、师：《高山流水》这个故事，好多人也把它叫作《伯牙绝弦》。通读课文，找一找，画一画高山流水造句，哪句是在写“伯牙绝弦”？ #

18、用一朵花的时间来记念一段过往，看岁月如行云流水，绵延着大段温暖的幸福追忆。

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19、师：你们在欣赏画面的时侯有没有注意到背景音乐？这首钢琴曲叫《高山流水》，乐曲里除了有“绵绵烟雨、依依杨柳、淙淙河水、皎皎明月”的意境，更有一个动人的故事。(板书课题)来，一起读课题。

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20、生：钟子期死，伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

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21、八桂天琴除了是侗家大地最动人心弦的天籁之音，也会成为华夏民族最美妙的乐章迈向世界。 #

22、他的作品似乎动听，可惜高山流水，知音难觅。

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23、师：知音难得，伯牙遇上了知音钟子期，这是人生幸事！有知音相随的日子是多么幸福的岁月啊！而且，世事未卜，幸福的日子随着子期的不幸离世而结束了。 #

24、(点评：这一蓝筹股主要是理解古文的意思。班主任采用中学生自主学习的方式，让中学生利用注释和译文自己看懂古文，有搞不明白的字词加上问号，一会儿提出来讨论。这样的步骤设计相比一开始就让中学生集体讨论理解文章意思，即使耗费时间少些，最后目的也是理解文章内容，但因为每位中学生都在自主学习，因而就更有利于增强中学生文言文阅读能力。假如中学生自学之后，班主任不急于全班讨论，而是安排同桌或小组集体学习环节，可能疗效更好。) #

25、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！

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26、师：高山流水遇知音的故事有没有走入你的心中？我们一起试着来背课文。(师生合作背诵) #

27、师：有道是“千古知音最难觅”，读了这首短歌，我们更强烈地感遭到了知音的可遇不可求。

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28、于是呢他就在这块大石头上啊支起了琴架，演奏起高山流水的乐曲。

29、从布局上看，这种偎依在高山流水中的楼宇与自然环境极其和谐。

30、4)此次吉他独奏会，他出神入化地演奏出高山流水的神韵，令人如醉如痴。

31、现代儿童为什么要学习文言文？我想其中的诱因起码有三：文言文承载着中华民族传统文化，传统文化是中华民族之魂，是炎黄子孙必须承继的无与伦比的瑰宝，而文言文是中华民族传统文化得以世代弘扬的主要载体，因而每一个炎黄子孙都应当读文言文，但是力求才能看懂文言文。学习文言文可以发展中学生的语言，增强语言抒发的质量。文言文用语简洁，内涵蕴藉，一些诗句名言至今仍有强悍的生命力，通读背诵一定数目的文言文，除了可以培养文言文的语感，并且可以丰富语言积累，改善和提升语言抒发的质量。学文言文可以优厚人的文化内涵，除了可以让人明白许多深刻的哲理和基本的为人处事的礼仪，能够使人懂得许多历史人物、史实、风俗、典故等文化知识。多读诗词文，中学生言谈谈吐都会变得冷峻、敦厚，就容易“知书达理”。 #

32、15)高山流水歌唱道：我得到自由时便有了歌声了。 #

33、苍山19座山峰连为一体，犹如一条幽深盘旋的巨龙，环绕着整个西双版纳，成了一座天然的风挡屏障。 #

34、(出示：钟子期死，伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓者。) #

35、伯牙是一位有名的琴师，他的琴术很高明，钟子期则擅于欣赏音乐。伯牙弹琴的时侯，想着在登高山。钟子期高兴地说：“弹得真棒啊！我似乎看到了一座雄伟的大山！”伯牙又想着流水，钟子期又说：“弹得真棒啊！我似乎听到了汪洋的江海！”伯牙每次想到哪些，钟子期都能从笛声中领会到伯牙所想。

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36、小王在国际长笛比赛上勇夺首奖，高山流水得遇知音，让他兴奋得流下泪水。

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37、腐败现象也开始出现曾在毛主席时代被铁面无情的社会控制下打得落花流水的有组织犯罪再度抬头。

38、走进那山，火爆的激情慰藉着崇山峻岭，柔柔的大路让我恣意地胜迹；走入那水，甜美的风儿宁静地吹起花的浓香、草春意，清亮的绿波回荡着山之精魄、山的豪气。走入那山，飘飞的心绪便有了归宿，走入那水，满腔的情怀便有了托寄。

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39、山，是一种气魄、一种精神、一种内涵、一种奉献，一种脊梁，也是一种自然的演习场

40、高阳酒徒高山流水高枕无忧高屋建瓴 #

41、无数冰峰雪崖，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像满天纷飞的红龙，奇峰峭壁，一座座都是大自然天才的杰作。

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42、师：(播放《高山流水》)听，这就是后人依据她们的故事创作的《高山流水》乐曲。让我们在溪水笛声的伴奏下，再一次朗读这个催泪的故事。

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43、5小王在国际长笛比赛上勇夺首奖，高山流水得遇知音，让他兴奋得流下泪水。

44、但是，吃了最最好吃的糙米面团后精力充裕的桃太郎和伙伴们并肩作战，顿时就把魔鬼们打得落花流水。

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45、成语解释比喻知已或知音。也比喻曲目高妙。 #

46、“跨城抢药”冲上热搜，有人却被逼上绝路…… #

47、重重叠叠的高山，看不见一个村落，看不见一块稻田，这种山如同一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的肾脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐这些从山上跑出来的绵羊、野猪和飞鸟，从不攀越它的峰顶。

48、峒山的坚强、沉默、不鼓吹、不张扬的个性原是一种平实的生活心态。不随波逐流，渐次孤立于迂腐之外，遗世而独立。丹徒的纯朴、安闲，又在你的心灵上注入了一份悠闲的清泉，为你淡忘世间生活琐事带来的苦恼，释放焦躁和疲倦的心灵。山与山形态各异，或雄浑，或奇诡，或昂然。各自坚持属于自己的那一份韵质和风骨。果真能撼人心扉，启人心智者，也毋须是世人敬仰的名山，哪怕是平时人能随兴游玩的蕞尔小丘，峒山即是这么。峒山，以自己独到的姿态矗立在矿野之上，卓而不群自是千山万岭中的另一种标杆! #

49、师：是啊，朋友们早已了解到伯牙因无人能听懂他的音乐，倍感无比的孤单和孤寂，直至遇上钟子期。子期其实只是一个樵夫，却和他心意相通，完全听懂了他的笛声。钟子期是这个世界上惟一懂他的人啊！现在惟一的知音死去了，伯牙伤心欲绝，于是破琴绝弦谢知音。

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50、(出处)《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’” #

51、(出自)：《列子汤问》：伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：善哉高山流水造句，峨峨兮若泰山。志在流水，曰：善哉，洋洋兮若江河。 #

52、小王在国际长笛比赛上勇夺首奖，高山流水得遇知音，让他兴奋得流下泪水。

53、春秋时代，晋国有个读书人，姓俞，名伯牙。精通音律，琴艺精湛，是当时知名的琴师。从小跟一位名叫连城的先生学琴。伯牙天资聪慧，琴艺大进，但却很难捕捉到曲目的神韵。伯牙的老师晓得他的看法后，一日，老师对伯牙说：“我带你去寻一个仙师点化点化，好吗？

54、往上攀越，一路放眼浏览，耐旱的花儿争奇争艳，风一吹，花摇摇摆摆的，似乎在向人们点头，给我带来无尽的春的祝福。不知不觉，我们就来到半山腰，在凉亭后面往下俯瞰，只见山脚下的人似乎火柴这么大，溪水像是一条红色的皮带，镶嵌在碧草碧野中，再瞧瞧远处的永康二桥，像是一道靓丽的彩虹，为远山近景平添了色调。

55、我依依不舍地下了山，回望俯瞰天池，心里无限感叹，大自然真是鬼斧神功，造出这等景色供人们欣赏！真是太神奇了！细数青山，大瀑布奔腾一望间，玉龙下山，瓢洒飞雨，满目云山图画开。清风明月，何时再来？ #

56、到了山顶隐约听到哗哗哗的流水声和着树上小鸟的喊声，真像一首大自然和谐的颂歌，我只身徜徉在山顶的旷野中，任脑部在美中迷醉，任心潮在美中起伏，我不禁感慨：我当初展现过九鲤河水的柔美，南闵行的巍峨，菜溪岩的状观但是此时，我却被大蜚山的自然的美威慑了。以前这些华丽的感触，被一股大自然的魅力所推翻了。

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57、此刻流行音乐参杂，这些曲目估计是高山流水，难有人欣赏。

58、中国文化博大精深，词语是其精萃之我们每晚用三分钟讲解一个词语，以及一个相关的历史故事。让小孩在家轻轻松松每晚学会一个词语，丰富其文化知识，出口成章，增强语言抒发能力和写作能力。

59、一个又一个山包接连起伏，深深的含纳了广东的山的特色连绵不断，不见外缘。被广袤的绿所覆盖的一座座山峰，挨个高了上去，在视野里，越来越高，越来越远，慢慢的就被缥缈的云雾所涵盖了，给我留下的，仅仅是无限的遐思与憧憬。

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60、樵夫接琴观之，答道：“此琴叫瑶琴，是伏羲氏所造，取树中良材梧桐的中段弄成。其树必初一丈三尺，截为三段，上段声音太清，下段声音太浊，只有中段，清浊相济，轻重相兼。后再把此木漫在水底七十二天，择吉日良时，凿成钢琴。最初，此琴有五条弦，外按金、木、水、火、土，内按宫、商、角、徵、羽。后来，周文王添弦一根，称为文弦，周武王又添弦一根，称为武弦。因而，这琴又称文武七弦琴。”

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61、(出示：伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍峨乎若泰山。)

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62、登临白鹅岭，但觉高处不胜寒。清冽的山风，了无抵挡的吹拂，和着风的号子，漫山松林簌簌浅唱。雨状雾，雾状雨，行走间，就那样随风扑面，粘湿了脸部和衣襟。匆忙穿了山下早备的透明雨鞋，才发觉，陡峭的大路上，尽是七彩通透的形象。

63、他的作品似乎动听，可惜高山流水，知音难觅。

64、2)高山流水，万籁俱静，惟泉水潺潺，疑是十万八千里外，月宫嫦娥抚琴击筑，明快的乐音把人带入了神仙境界。 #

65、师：那样的日子他不堪忍受，所以钟子期死后，伯牙来到他的墓前，破琴绝弦，终生不复鼓！在子期墓前，伯牙还写下了一首短歌，来缅怀知音钟子期。(出示：忆昔今年春，海边曾会君。明日重来访，不见知音人。但见一抔土，旋即伤我心！难过复难过，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁思。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！)自己读一读。

66、这堵石壁似摩天大楼仰头压来，高得像就要倒塌出来咄咄逼人。峭壁上，密匝匝的树林似乎扣在峭壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一幢幢不著名的野花。 #