研以致远笃行不倦临平区2023年高一数学主题教研暨90学时研训活动在信

研以致远

笃实不倦

下沙区2023年初三物理主题教研 #

暨90学时研训活动

为持续推动新课程、新教材、新中考的高质量施行，2023年3月15日2023年高一数学公式，萧山区2023年初三物理主题教研暨90学时研训活动在信达外粤语分校举办。 #

优师展示华山论剑

#

下午，信达外粤语分校黄弘江老师，塘栖学校王凯佳老师，树兰中学周萍萍老师，实验小学李冬梅老师对“8.3.1简单几何体的表面积与容积（第一课时）”一课进行了“同课异构”的教学展示。本校中学部语文教研主任黄弘江老师以现实生活中“胡夫金字塔”为例，引入怎么求棱锥的表面积和容积，黄老师课堂节奏循序渐进，语言诙谐诙谐，以一道题的错误解答告诉中学生“实者虚之，虚者实之”，平常要多动手实践，用实践检验真知。用物理史中祖暅原理帮助学生理解几何体的容积公式。整堂课环环相扣，言简意赅，中学生获益颇丰。 #

来自塘栖学校的王凯佳老师，在教学活动中重视渗透转化、类比、特殊到通常的物理思想方式。仍然遵守中学生是课堂的主人，引导中学生观察模型及小组讨论，将空间图形问题转化为平面图形问题，得到简单几何体表面积的估算公式。其次，由长方体的容积公式结合祖暅事迹和原理，推进理解柱体和锥体的容积公式，并从结构特点进一步发觉多面体、棱锥、棱台两者容积公式之间的关系。整节课课堂气氛活跃，师生配合默契。

来自树兰高中部的周萍萍老师率领你们备考之前典型图形的面积公式，温故知新，引入新课。周老师擅于提问题，鼓励中学生回答问题，重视公式的推论过程，循循善诱，帮助中学生解决疑难。整堂课内容完整，环节紧凑。周老师能按照学情及时调整问题难度，高效推动课题环节，让中学生从整体和宏观角度领会知识。中学生参与度高，学习热情得到了充分释放。

来自实验学校的李冬梅老师，由一个包装盒所需用纸量的估算问题引入本节课的第一个重点——简单几何体的表面积。引导中学生回顾从长方体表面积的估算到四面体、棱锥及棱台表面积的估算。同样的，从长方体的容积公式到四面体容积公式，再到棱锥容积公式的证明，最后探究棱台与前三者几何体之间的结构关系，环环相扣，让中学生更好的把握本节课的第二个重点——简单几何体的容积。最后，由中学生自主总结本节课的公式，中学生收获颇丰。

四位老师都立足于课本，抓住新课改理念，打造高效课堂，培养了中学生的物理具象、逻辑推理、数学运算、直观想像的核心素质。 #

晚上的说、评课环节中，四位展示班主任介绍了自己的课程理念，让人耳目一新，颇具启示意义。四位主评老师及同行们发言踊跃，点评认真细致，锁定课堂亮点，提出改进建议。

名师讲堂醍醐灌顶 #

早晨，萧山中级学校的杜慧老师就《新中考背景下的“加”与“减”——谈三角函数与向量教学》展开讲堂。以新中考为背景，与你们分享三角函数在中考中怎样考，以及近两年新中考1卷对解三角形的考查。指出在教学中应注意“基础性”“综合性”“加强应用性”“突出创新性”。平常讲求推进对中学生的基础性考查，杜老师以中考题和中考模拟题为例，剖析解法及其考查的基础性知识点。 #

湖南师范学院的张维忠院士与你们分享的主题是《数学核心素质及其培养》，强调物理核心素质是一种对关键能力，必备品格以及价值观念的描画。平常上课是要重视贯彻物理具象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想像、数学剖析这六大核心素质。张老师还就当下的热点人工智能话题发表了意见。他鼓励你们在物理教学中要渗透物理文化，讲好物理史。张老师建议你们备课前问自己三个问题：“为什么要研究这个问题？是如何研究这个问题的？这个推论有何价值意义？” #

专家点拨一日千里 #

下沙区教研员王仁龙老师对本次教研作了总结，引导你们认识时代与社会发展对中学生学习带来的改变2023年高一数学公式，结合小学语文课程内容的结构变化，实现落实核心素质推进课程变革。感受“四基”“四能”“三会”的重要性，处理好四基、核心素质、情感心态、价值观之间的关系。王老师对本次活动的成功举行表示肯定，高度评价了四位上课老师对此次研讨课题的探求和努力，四节课多角度呈现了核心素质的建构过程，鼓励你们多研讨，多思索。争取呈现更有思想性和前瞻性的高质量内容。并在论文课题上积累素材，提前做打算。

#

班主任自勉行稳致远

#

这次教研活动是班主任业务切磋，揣测中学生，理念交流，实践观摩，总结反省的一个综合性活动，语文老师会以这次数学教研为良好抓手，研究教材，紧随课标，研究物理相关的各个方面的教学。 #

全体物理班主任定要厚植教育，精耕教学，将集体智慧与个人特长有机结合，进而更好服务于课堂教学，提升教学质量，为三墩区建设一流班主任团队迈出坚实的每一步。

供稿：王仁龙 #

初审：办公室 #

一审：校长室 #