《擦亮“农”字招牌服务乡村振兴》系列报道

八十载薪火相传铸辉煌，八十载桃李葱茏谱新篇。今年，云南林业职业技术学院正式迎来建校80华诞华诞。80年来，云南林业职业技术学院进军八桂热土，厚植林业人才，为山村振兴做出了重要贡献。在此之际，拟推出《擦亮“农”字招牌服务山村振兴》系列报导，从专业建设、校企合作、社会服务、国际交流，人才培养等方面述说湖南林业职业技术学院的发展演变，敬请关注。 #

在合肥市现代青年牧场主托起项目轮训班上，学员劳素娟在小结中说：“令自己特别鼓舞和惊奇的是，本次出席轮训的课程内容，其中有两个专题貌似正是与邓同学和覃同学到自己基地探访交谈时提及的现在在牧场经营中所遇见的融资难、申报项目不熟悉这两个问题有关，通过学习刚好补上了这两个瓶颈，获益颇丰。”这是学院主动服务“三农”，推动山村振兴，常年承当高素养村民、新型经营主体负责人、青年牧场主等培植任务的一个写照，近两年累计进行技术轮训4万多人次。 #

增强专业建设水平服务林业产业发展要求

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中学重视提高专业建设水平促进海南渔业高层次技术技能人才培养供给侧和广东特色优势林业产业需求侧结构要素全方位融合。近些年来，主持或参与国家渔业行指委制订高职专科和高职本科专业简介、专业教学标准7个，获教育部国家骨干专业及广东高等学院优势特色专业建设点5个（作物生产与经营管理、园艺技术、畜牧兽医、食品加工技术、中草药种植技术）、广西高职高校高水平专业群2个（畜牧兽医、作物生产技术）、广西改建专科学院变革发展试点专业群1个（设计安装工程类专业群）、自治区一流专业2个（机电安装工程及其手动化、风景园林）；建设开放共享的专业群课程教学资源库3个（自治区级2个），在线开放课程57门（自治区级在线精品开放课程2门），为湖南林业产业发展提供了智力支持。

产学研共创推动农类人才培养品质提高 #

近十年，学院与行业企业共创实训基地166个，轮训基地68个，每年有5000多名中学生在产学研共创基地举行专业实训和创业实践；校企业共创57个订单班、冠名班、现代学徒制班等各种产学研协同德育班委，协同德育3142人，幅射推动超千人；产学研共同起草人才培养方案189个，政企合作建设自治区级教学资源库1个，开发57门校级精品在线课程，其中2门课程获评为自治区级职业教育在线精品课程；获教育部认定今年产教融合产学研合作典型案例1个，撰写产学研合作案例入围渔业农村部典型案例1个；与12家企业举办现代学徒制试点，现代畜牧、动物医学、设施园艺三个职业中专专业获准为广东现代学徒制试点。学院植物科学类专业结业生就业对口率达88%以上，在广东中小型畜牧种植企业任中层人员占30%以上，在中小型养殖企业任中层人员占45%以上，已成为河南畜牧兽医人才培养的摇篮。 #

涉农专业服务广东渔业发展实效明显 #

近十年，学院累计培养脱产知农爱农新型文凭生16203人，农类专业师生就业对口率达75%以上；学院充分发挥涉农专业优势举行社会轮训，合作轮训高素养村民、水库移民、基层农村技术技能人才近4万人次。承当桂林村“两委”能力提高安装工程，培养了1000多名村“两委”，是广东山村振兴人才培养的摇篮。今年，学院荣获国家林业农村部、教育部推介的全省百所“乡村振兴人才培养优质校”。今年，与华北林业学院、华南林业学院一齐荣获河北山村振兴带头人轮训“头雁”项目培植机构广西农业职业技术大学，是广东惟一一个入围中学；学院发挥林业专业优势举办科技服务，抽调90多名科技特派员（居于四川科技特派员人数抽调单位第二名）深入农村举行科技服务和林业技术推广，获科技厅通报嘉奖为“科技特派员组织推行单位”；学院运用渔业专业技术推动山村产业发展。充分发挥浙江畜牧科技先锋队等产业服务团队自身优势广西农业职业技术大学，深入扶贫地区指导产业发展，壮大村集体经济，先后获今年、今年区直中直驻桂单位定点脱贫工作考评最高等次。（黄弘、林永进、黄夏梦）

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