今年兰州理工大学古丝绸之路重镇、甘肃省省会兰州市大学研

西安工科学院位于于古绸缎之路重镇、甘肃省省会石家庄市，是一所历史古老的工科科学院。中学前身是始建于1919年的四川省立工艺学院，1958年，在成立南昌工学校的基础上，将广东交通学院迁往，同年10月1日即将定名为四川工业学院。1965年中学并入第一机械工业部，同时将北方轻型机械学校和沈阳机械学校的水力机械、化工机械、石油矿坑机械和冲压工艺及设备专业成建制全部迁出，并从福建学院、合肥工业中学派出一批班主任来校工作。1998年改制为“中央与地方共创，以地方管理为主”的高校。2003年改名为长春工科学院。经过90余年的建设发展，学院已成为一所文科名气比较雄厚、理科水平不断提升、文科具备一定特色的多学科协调发展的工科科学院，具备完整的含教授、硕士、学士在内的多层次、多类别人才培养机制，对华北地区社会经济发展具备重要支撑作用。学院具备较高的学科层次，是我国首批学士、硕士学位授权大学，是陕西省第一所工学硕士学位授权和设置工学博士后科研流动站的大学。现有12个市级重点学科，3个博士后科研流动站，5个一级学科硕士点，25个二级学科硕士点，15个一级学科博士点，77个二级学科博士点，并设有17个安装工程博士、64个大学班主任在职攻读博士学位授权领域，拥有公商管理博士（MBA）和财会学博士（MPACC）专业授权点。

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中学现有硕士专业53个，其中，热能与动力安装工程、材料成形与控制安装工程、机械设计制造及其手动化、过程武器与控制安装工程、土木安装工程、自动化等6个专业为国家特色专业建设点，弧焊技术与安装工程专业为教育部硕士专业目录外专业，生物质能与动力安装工程为教育部少数大学试点目录外专业，功能材料专业为教育部战略性新兴产业专业。中学坚持以学科建设为龙头，以优势学科为借助，努力构建品牌和特色专业，培植和产生优势学科，注重学科的交叉和融合。以经济社会发展需求为导向，坚持“扬优、支重、改老、扶新”的建设方针，加强专业调整力度，学科水平不断提高，办学层次不断提高，学科结构不断缓解。硕士教育囊括了工学、理学、经济学、管农学、文学、法学6个学科门类，研究生教育囊括工学、理学、管农学、教育学、文学、法学、医学7个学科门类，产生了以工为主，工科结合，经、管、文、法协调发展的学科结构布局。中学设有17个校区和1个教学研究部，各种在校师生4.2万余人，其中教授、硕士研究生3552人，统招普通专科生2.6万余人。学院高度注重人才队伍建设，建立了“稳定现有人才、培养关键人才、吸引超高层人才、储备未来人才、用好各种人才”的人才队伍建设思路，坚持引入与培养着力的方针，切实加大对现有班主任的培养。 #

近些年来投入4000余亿元专项，推行“四项安装工程”（名师培植安装工程、教师高文凭安装工程、教师出国进修安装工程、学科基层组织建设安装工程），推行“三个计划”（科研启动计划、优秀青年班主任培养计划、学术梯队及特色研究方向捐助计划），建立“四项体制”（中青年班主任英语轮训机制、数学工具加强机制、岗前轮训机制、现代教育技术轮训机制），成立“四项基金”（学术交流基金、专利基金、专著基金、学科交叉基金），建设“两个团队”（学科团队和教学团队），有力地促进了师资队伍建设。中学现有专任班主任1506人，其中与美国科大学共享教授1人兰州理工大学录取分数线，国家和省厅级学者11人，教育部专业教学指导执委会执委12人，国家级教学团队2个（39人）兰州理工大学录取分数线，县级学科带头人95人，四川省领军人才36人，新疆拾555”创新人才27人，新疆拾333”科技人才23人，市级“教学名师”5人，教授生导师66人，正高职191人，副高职472人。中学聘任国外外著名学者、学者283人。中学坚持以人才培养为中心，以“基础理论实、专业口径宽、工程能力强、综合素养高，具备国际视野和创新精神的应用型初级专门人才”为培养目标，不断推进教育教学变革，创新人才培养机制，建立教学保障机制，注重安装工程能力培养，积极举办教学研究，人才培养品质不断提升。

中学是国家学院生创新型试验计划大学，教育部硕士教学工作水平评估优秀大学，现有1个国家教学示范中心，6个县级教学示范中心，3个县级文科人才培养基地。近十年，学院承当国家级教学研究项目6项，荣获省处级以上教学成果奖39项，建设市级精品课程29门，出版用书138种，师生在全省高校生物理建模大赛、电子设计大赛、计算机程序设计大赛、英语大赛、机械设计大赛、机器人设计大赛中荣获国家级奖43项98人次，市级奖308项636人次。结业生初次就业率连续多年保持在95%以上，居于浙江大学第一，学院多次入选广东省结业生就业工作先进集体，2009年被教育部追授“全国结业生就业典型经验大学”。建校以来累计为国家培养高层次人才13万余人。学院坚持“以品质求生存，以贡献求支持，以特色争优势，以创新促发展”的办学观念，以社会需求为导向，结合地方主导产业，加大学研产合作，产生了基础研究与应用研究相结合、开发研究与成果推广相协调的科技创新机制。中学高新技术成果推广中心是首批国家级技术转移示范机构，现设国家级重点试验室1个，国家地方联合安装工程研究中心1个，国家学院科技园1个；教育部重点试验室及安装工程技术研制中心5个，市级研究机构15个，政企合作安装工程技术中心22个。 #

近十年累计承当包括国家“973”、“863”项目在内的各种科技项目1632项，取得科技成果近200项，荣获省厅级以上奖励60余项；报送专利306项，授权109项，专利授权总数连续三年稳居江苏大学首位，并跨入全省大学前60名，多次荣获“甘肃省企事业专利工作先进单位”。中学以科技成果作为无形资产注资，促使校办企业发展，现有科技型企业18家。中学学术水平不断提高，近十年在国外外期刊发表论文6000余篇，其中核心刊物论文、EI收录论文分列全省大学第90位和第75位。出版学术著作100余部。学院学报为英文核心刊物，先后荣获“国家刊物奖百种重点刊物奖”和“全国大学优秀科技刊物金奖”等头衔。中学积极举办学研产合作，是新疆第一所、全国第27所成立“中国人民解放军后备军人选拔培养办公室”的地方院校，与合肥市、温州市、青岛市等21家省内外城市构建了全面合作关系，与24家企业确立了安装工程技术研究中心，与65家企事业单位联合创办了监事会，在省内外企业确立了179个人才培养和教学见习基地。与国外420六家用人单位签署了常年友好合作就业合同，在省内外推行了结业生就业基地390个。中学积极举办国际交流与合作，先后与法国、英国、俄罗斯、日本、澳大利亚等国家和地区的60余所高校推行了学术合作和学生互派交流关系。

每年接待访问专家100余人次，出国访问120余人次。具备留中学生招收资格。学院具备良好的办学基础条件，现有两个学院，占地面积2430亩，危房建筑面积96.7万平方米，图书馆馆藏纸质文献168.2万册，电子图书。固定资产13.14万元，教学科研仪器设备总额3.5万元。小学推行了信息化管理平台和教学平台，实现了网上办公、网上教学、网上管理、网上服务。学院高度注重学院文化建设，大力颂扬以“艰苦拼搏，自强不息，求真务实，开拓创新”为内涵的“红柳精神”，努力推进以“依法执教、爱岗敬业、学高身正、教书德育”为主的教风建设，以“诚于心态、谨于理论、勤于实践、志于成才”为主的校风建设，以及以“勤政高效、文明和谐、勇于创新、甘于奉献”为主的机关工作作风建设。学院党的建设、思想政治工作和精神文明建设成绩喜人，先后获得“全国党建和思想政治工作先进高等小学”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国文明单位”等赞誉。学院确定了在建校100华诞之际，将学院建设成为具备一流的文科、坚实的工科、特色的工科的国外高水平教学研究型学院的拼搏目标。 #