初一数学的知识点，希望对大家有所帮助！（附答案）

每一门课目都有自己的学习方式，但似乎都是万变不离其中的，物理原来和英语法语一样，只是要记、要背、要讲练的。下边是我给你们整理的一些初中语文的知识点，希望对你们有所帮助。

#

初中英语第一单元知识点

1.有理数： #

(1)凡能写成方式的数，都是有理数.正整数、0、负整数也称整数;正分数、负分数也称分数;整数和分数也称有理数.留意：0即不是负数，也不是正数;-a不一定是正数，+a也不一定是负数;不是有理数;

#

2.数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位宽度的一条直线.

3.相反数：

#

(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;

(2)相反数的和为0a+b=0a、b互为相反数.

4.绝对值： #

(1)负数的绝对值是其原本，0的绝对值是0，正数的绝对值是它的相反数;留意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;

#

(2)绝对值可表示为：或;绝对值的问题一直分类讨论; #

5.有理数比大小：(1)负数的绝对值越大，这个数越大;(2)负数永远比0大，正数永远比0小;(3)负数小于一切正数;(4)两个正数比大小，绝对值大的反倒小;(5)数轴上的两个数，两边的数总比右侧的数大;(6)大数-小数>0，小数-大数 #

6.互为倒数：相乘为1的两个数互为倒数;留意：0没有倒数;若a≠0，这么的倒数是;若ab=1a、b互为倒数;若ab=-1a、b互为负倒数. #

7.有理数乘法法则： #

(1)同号两数相乘，取相似的符号，并把绝对值相减;

(2)异号两数相乘，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值乘以较小的绝对值; #

(3)一个数与0相乘，仍得这个数.

#

8.有理数乘法的运算律： #

(1)乘法的交换律：a+b=b+a;(2)乘法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c). #

9.有理数乘法法则：乘以一个数，等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).

#

10.有理数加法法则：

#

(1)两数相加，同号为正，异号为负，并把绝对值相减; #

(2)任何数同零乘积都得零;

#

(3)几个数相加，有一个因式为零，积为零;各个因式都不为零，积的符号由负因式的个数决定. #

11.有理数加法的运算律： #

(1)加法的交换律：ab=ba;(2)加法的结合律：(ab)c=a(bc);

(3)加法的分配律：a(b+c)=ab+ac. #

12.有理数乘法法则：乘以一个数等于除以这个数的倒数;留意：零不能做余数，. #

13.有理数乘方的法则： #

(1)负数的任何次幂都是负数; #

(2)正数的奇次幂是正数;正数的偶次幂是负数;留意：当n为正偶数时:(-a)n=-an或(a-b)n=-(b-a)n,当n为正奇数时:(-a)n=an或(a-b)n=(b-a)n. #

14.乘方的定义： #

(1)求相似因式积的运算，称作乘方;

(2)乘方中，相似的因式称作底数，相似因式的个数称作指数，乘方的结果称作幂;

15.科学记数法：把一个小于10的数记成a×10n的方式，其中a是整数数位只有一位的数，这些记数法叫科学记数法.

#

16.近似数的准确位：一个近似数，四舍五入到那一位，就说这个近似数的准确到那一位.

#

17.有效数字：从右边第一个不为零的数字起，到准确的位数止，所有数字，都叫这个近似数的有效数字。

18.混和运算法则：先乘方初一数学下册知识点归纳，后乘除，最后加减。 #

2英语常用估算公式表(1)长矩形面积=长×宽,估算公式s=ab #

(2)正六边形面积=周长×边长,估算公式s=a×a #

(3)长圆形边长：(长+宽)×2,估算公式s=(a+b)×2 #

(4)正六边形边长=周长×4,估算公式s=4ai

(5)平形四边形面积=底×高,估算公式s=ah.

(6)三角形面积=底×高÷2,估算公式s=a×h÷2

(7)方形面积=(上底+下底)×高÷2,估算公式s=(a+b)×h÷2

(8)长方体容积=长×宽×高,估算公式v=abh

(9)圆的面积=圆周率×半径平方,估算公式s=лr2

#

(10)正方体容积=棱长×棱长×棱长,估算公式v=a3

高二上册英语知识点小结

#

1.1负数与正数 #

在先前学过的0以外的数后面加上减号“-”的数叫正数()。

#

与正数具备相反意义，即曾经学过的0以外的数称作负数()(依据还要，有时在负数上面也加上“+”)。 #

1.2有理数

正整数、0、负整数也称整数()，正分数和负分数也称分数()。

#

整数和分数也称有理数()。

#

一般用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴()。 #

数轴三要素:原点、正方向、单位宽度。

在直线上任取一个点表示数0，这个点称作原点()。

#

只有符号不同的两个数称作互为相反数()。(例:2的相反数是-2;0的相反数是0) #

数轴上表示数a的点与原点的距离称作数a的绝对值(),记作|a|。

#

一个负数的绝对值是它本来;一个正数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。两个正数，绝对值大的反倒小。

#

1.3有理数的加加法

#

有理数乘法法则: #

1.同号两数相乘，取相似的符号，并把绝对值相减。 #

2.绝对值不相等的异号两数相乘，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值乘以较小的绝对值。互为相反数的两个数相乘得0。 #

3.一个数同0相乘，仍得这个数。

#

有理数乘法法则:乘以一个数，等于加这个数的相反数。 #

1.4有理数的乘除法

#

有理数加法法则:两数相加，同号得正，异号得负，并把绝对值相减。任何数同0相加，都得0。 #

相乘是1的两个数互为倒数。 #

有理数乘法法则:乘以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。

#

两数除数，同号得正，异号得负，并把绝对值除数。0乘以任何一个不等于0的数，都得0。mì #

求n个相似质数的积的运算，叫乘方，乘方的结果叫幂(power)。在a的n次方中，a称作底数()，n称作指数()。

正数的奇次幂是正数，正数的偶次幂是负数。负数的任何次幂都是负数，0的任何次幂都是0。 #

把一个小于10的数表示成a×10的n次方的方式，使用的就是科学计数法。 #

从一个数的右边第一个非0数字起，到末位数字止，所有数字都是这个数的有效数字()。

高中一年级数学下册知识

多项式的加减 #

一、代数式 #

1、用运算符号把数或表示数的字母连接而成的表达式，称作代数式。单独的一个数或字母只是代数式。 #

2、用数值取代代数式里的字母，根据代数式里的运算关系估算得出的结果，称作代数式的值。

#

二、整式

1、单项式： #

(1)由数和字母的相乘组成的代数式称作分式。

(2)多项式中的数字质数称作这个多项式的系数。

#

(3)一个多项式中，所有字母的指数的和称作这个多项式的次数。

2、多项式

#

(1)几个多项式的和，称作分式。 #

(2)每位多项式称作分式的项。

#

(3)不含字母的项称作常数项。

3、升幂排列与降幂排列 #

(1)把方程按x的指数从大到小的次序排列，称作降幂排列。 #

(2)把方程按x的指数从小到大的次序排列，称作升幂排列。 #

三、整式的加减 #

1、整式加减的理论依据是：去括弧法则，合并多项式法则，以及加法分配率。 #

去括弧法则：假如括弧前是“十”号，把括弧和它旁边的“+”号去除，括弧里各项都不变符号;假如括弧前是“一”号，把括弧和它旁边的“一”号去除，括弧里各项都改变符号。 #

2、同类项：所含字母相似，但是相似字母的指数也相似的项称作多项式。

合并多项式： #

(1)合并多项式的概念：把方程中的多项式合并成一项称作合并多项式。 #

(2)合并多项式的法则：多项式的系数相乘，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。 #

(3)合并多项式方法：

#

a.精确的找出多项式。 #

b.逆用分配律，把多项式的系数加在一起(用小括弧)，字母和字母的指数不变。 #

c.写出合并后的结果。

(4)在把握合并多项式时留意： #

a.假如两个多项式的系数互为相反数，合并多项式后，结果为0. #

b.不要弄错不能合并的项。 #

c.只要不再有多项式，就是结果(或许是多项式，也或许是方程)。

说明：合并多项式的关键是正确判定多项式。 #

3、几个多项式相加减的通常方法：

#

(1)列举代数式：用括弧把每位多项式括上去，再用加下划线连结。 #

(2)按去括弧法则去括弧。 #

(3)合并多项式。 #

初中语文下册知识点归纳 #

代数初步知识

1.代数式：用运算符号“+-×÷……”连接数及表示数的字母的方程称为代数式(字母所取得数应保证它所在的方程有意义，再者字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母只是代数式) #

2.列代数式的几个留意事项：

(1)数与字母乘积，或字母与字母乘积一般使用“?”乘，或省略不写;

(2)数与数相加，仍应使用“×”乘，不用“?”乘，也不能省略顿号;

(3)数与字母乘积时，通常在结果中把数写在字母上面，如a×5应写成5a;

#

(4)带分数与字母乘积时，要把带分数改成假分数方式，如a×应写成a; #

(5)在代数式中出现乘法运算时，通常用分数线将被除式和除式联系，如3÷a写成的方式; #

(6)a与b的差写作a-b，要留意字母次序;若只说两数的差，当分别设两数为a、b时，则应分类，写做a-b和b-a. #

3.几个重要的代数式：(m、n表示整数) #

(1)a与b的平方差是：a2-b2;a与b差的平方是：(a-b)2; #

(2)若a、b、c是正整数，则两位整数是：10a+b,则三位整数是：100a+10b+c;

(3)若m、n是整数，则被5除商m余n的数是：5m+n;质数是：2n，质数是：2n+1;三个连续整数是：n-1、n、n+1; #

(4)若b>0，则负数是:a2+b，正数是：-a2-b，非正数是：a2，非负数是：-a2. #

初中语文备考方式 #

考试与作业逻辑不同：

我们的考试不同于作业，有些女孩作业写的还可以，精确率挺高的，并且考试成绩不理想。例如中学上完课，回去就写当日的作业，并且考试不一样，它是阶段性的、综合性的;再例如写作业，可以看资料，不会的可以求助朋友，并且考试就得靠自己;也有写作业时格式不一定规范，不一定符合标准，并且考试同学会要求很严苛;另外有些女孩考试比较烦躁，考试之前，父亲母亲给儿子加油鼓劲，反而女孩考不好，有些女孩并且在考试前后一定要上公厕，纾解压力，并且影响到考试成绩。 #

那详细牵涉到物理的备考，我以北科大版为例，可以分4个方法：

#

备考方式小结

#

1回归书本，梳理章节概念公式、性质定律等 #

如同建房子，房屋的基槽是否扎实稳固。例如我们在备考课中，要求女孩们默写公式等，记忆多项式、多项式、整式的概念，以及幂的运算、整式乘除的法则，并且一定要记住平方差和完全平方公式以及变型。有些女孩还能背下完全平方公式，然而即便用的时侯，就偏偏不用，由于不够熟练，怕出错，因此就用最复杂的公式推论一遍，费时吃力，还总错，但是重要的公式格外生疏。 #

例如知识点改错： #

知识点改错

#

我们的女儿在小学大题普遍做的多，考试也能领到一些分数，并且选择改错老错，考完试出来一看，错就错在概念不清。

例如垂直线是如何定义，性质定律有几条，判断定律有几条?它们之间有何种联系和差别?在这一章中，这些地方一定要加“同一平面内”这5个字?父母们可以让女儿找找看，捋一捋。

#

再譬如说，三角形一章，牵涉到三边关系，角的关系，以及三角形的重要线段和他们的性质，等边等腰三角形的性质，这种一定是期终选择题的备选项。

#

也有全等的几种证明方式，常见的辅助线做法这是几何证明题的思路。 #

2题量突破，对各章节常见的热点问题归纳练习。

我们的物理、物理这种工科都是要做题型的，而不只是是做题，一定要明白思路。

大多数女孩要考的题量和难度，学院一天的作业以及每日的考试题，你都应当剖析一下，对题量归类，你可以用不同的笔标记一下，例如第2题和第8题是一类题，是求值化简还是公式的变型应用?通过那样一遍的剖析，女孩们就会发觉，然而考来考去，就是那几种题量反复的出，反复的练。这是十分高效的学习方式。

#

3、熟悉套路、模型 #

垂直线常见的模型：钢笔模型、猪蹄模型，例如我一直和你们说的，遇到拐点，就做垂直线。 #

三角形圆角常见模型：8字型、飞镖型、折角型。

三角形全等模型：角平分线的性质模型，等边直角三角形模型，三平行模型，翻折(对称)。 #

学好很多模型相等于我们是拿着工具箱考试，效率很高，比起其他老师，省去了推论的过程，速率又快初一数学下册知识点归纳，又精确。其实前提要把握好基础内容，不要本末倒置。 #

假如女儿们能把上面的方法都做好了，基本知识点，题量都把握了，估算也不会出错，那大家考试一定没有问题，不仅有些中学原本要求考很难，例如压轴题，不在于做的多，而是在精练，你做完以后不断的复盘，用自己的语言说出思路来，找找看上面的逻辑关系。 #

4、坚持填空题

把整个学期的考题装订在一起，每日花半天的时间，订正错题，不会的标记星号，问同学问老师，直至会了为止，明天继续改，看自己是否真的懂了，对于错题，如同骆驼吃草一样，不停地吞咽，错题也须要女孩们不断反复的看思路，能够在考试的时侯防止在同类别的题上反复错。

初中英语单元知识点归纳相关文章： #

★初一英语下册知识点归纳 #

★初一英语第一单元知识点归纳

★初一下册语文知识点归纳整理 #

★初一英语下册知识点汇总归纳 #

★初一物理知识点小归纳 #

★初中三年级数学知识点归纳整理

★初一物理知识点梳理归纳 #

★初一英语的知识点归纳

#

★初一物理知识点归纳

#

★初一物理知识点归纳与学习技巧 #

var_hmt=_hmt||[];((){varhm=.("");hm.src="";vars=.("")[0];s..(hm,s);})(); #