今年教师招聘考试教育学与教育技术的区别

教育学是要思考、揭示种种教育的规律，表明各类教育问题，推行教育学理论机制;而教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。 #

教育学与教育技术差别

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1、教育学是教育科学中研究教育规律、原理和技巧的基础学科。教育学可分为学前教育学、普通教育学、高等教育学、业余教育学和特殊婴儿教育学等。一般所说的教育学，是指普通教育学。 #

普通教育学的内容，包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部份。教育学具备综合性、理论性和实用性的优点。还要利用文学、政训诂、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以揭露教育规律教育技术学是什么教育技术学是什么，论证教育原理，说明教育方式，指导教育实践。 #

2、教育技术是恰当地利用相关的方式和方式增加教育绩效的研究领域，它和下属的三个不同层面的概念组成完整的教育技术定义机制。 #

教育技术学是研究在教育中利用相关的技术来提升绩效的理论、规律和技巧的一门学科，它是教育学门类中技术学层次的、具有方式论性质的综合应用学科，是教育科学与教育、教学实践之间的连结桥梁。

教育技术学的研究范畴包括“设计、开发、利用、管理和评价”等五个方面。而教育技术学的研究对象是“有合适技术支持的教育过程和教育资源”,研究领域则是有关这些教育过程与教育资源的设计、开发、利用、管理和评价的“理论与实践”。

教育学与教育技术的就业方向

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教育学是研究教学方式并培养教育行政人员的学科，主要学习教学、教法和教育心理等方面相关课程，该专业不以培养某学科班主任为目标，结业生也多是从事中学校教学管理、研究工作，其实，教育学专业的结业生也可以从事中学校班主任工作；

教育技术学从课程设置上来说，算是半计算机专业，结业生主要从事教学硬件设计、网络教育平台设计等工作，也可以兼任中学校计算机班主任或学院电教管理。倘若您也有哪些疑惑，我们可以共同论证。

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