【初中英语】结尾动词的过去式是什么意思？

副词过去式和过去时态的差别一、定义不同1、动词的过去式是一个短语，单独作主语。不能与助短语、情态短语连用。它的动词与代词的第四人称双数一样。 #

2、动词的过去时态是短语的一种非时态方式，也叫非限定性短语。不能独立作定语，只好与助短语一起构成状语。如:“have/has/h #

ad+过去时态”构成完成分词;“be+过去时态”构成被动不定式等。相当于一个比喻词或动词，在句中起一个比喻词或动词的作用，可作定语 #

、定语、补语等。它的作用与现今动词doing类似。过去时态表的意义是被动或完成。短语的过去式可分为规则副词和不规则副词规则副词的过 #

去式变化如下：1、一般状况下，宾语动词加-ed，如：ted2、以不发音的-e

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结尾短语，从句动词加-d，如：ed #

、以音节字母+y结尾的数词，把-y变为-i再加-ed，如：stif #

、以一个声母字母结尾的重读闭辅音词组wear的过去分词，词尾辅音韵尾字母，再加

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-ed，如：

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ped5、不规则词尾的过去式变化规律性不强，须多加记忆。go-went，make-made，get-got，buy #

-，come-came，fly-flew，is/am-was，are-were，see-saw，b

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ring-，do-did，teach-,think-,are-were,say-sa #

id,sit-sat.数学不规则副词过去式、过去时态表：（1）AAA型（从句原形、过去式、过去时态同形）cost（开销）co

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（割）（打）伤害）（让）l #

（放）（读）(2)AAB型（从句原形与过去式同形）bea

t（心跳）(3)ABA型（从句原形与过去时态同形）（弄成）

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come（来）（跑）(4)ABB型（过去式与过去时态同形）dig（挖）dug #

（得到）（吊死）（悬挂） #

（把握）（照亮）（坐）（赢）wonw #

（遇到）（保持）（睡）

p（扫）（觉得）（闻）（离开 #

）（建设）（出借）（传送）se #

（开销）（遗失）（燃烧）burnt

（学习）（意思是）（把握）ca #

（教）（带给） #

t（战斗）（买）（想） #

thear（看见）（卖）（告诉）（

说）（找到）/has（有）（制造）ma

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（站）明白A #

BC型（副词原形、过去式与过去时态两者不同形）begin（开始）（喝） #

ring（铃响）（唱）（冲浪）（吹） #

（画）（飞）（生长）

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（晓得）（抛掷）（出具） #

（破除）（选择）（忘掉）for

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()speak（说,讲）（醒）

drive（驾驶）（吃）（落下）

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（给）（下降）（取）（搞错） #

（骑）（写）动词作谓语 #

do（做）（去）（半蹲）（看到） #

wear（穿）(am,is,are)（是）was,二、用法不同动词是短语的

一种方式，兼顾比喻词的特征和分词的部份特征(比如表示某些语法、语态(主被动态)等)，英文中有两种时态:过去时态(也称作完成时态)、

目前动词。过去时是短语的一种语法，它拿来表示动作发生的时间概念。换句话说，过去时是一种定式分词(动词不定式即分词原形，定式短语即动 #

词弄成了一个有特定时态和时态的词尾--留意:只有及物宾语才具备被动不定式，不及物宾语是不具备被动不定式的，我下边说的都是以及物宾语为例 #

，不仅被动不定式外，对不及物宾语同样适用)。留意以上两段话的涵义:动词是短语的一种方式，即“有名无实”，徒具短语的抒写方式却不能用作 #

副词分词。虽然你会指责我说:

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.这句话里才是这个短语的副词分词。had是副词不可分割的一部份，由于had与swum一起使用才是过

去完成时，单独的swum是过去时，它们是一个短语的两种迥然不同的定式助词。过去时指的是短语“时态化”和“语态化”之后的其中一种方式 #

wear的过去分词，过去时态和现今动词则有或许作为这个低格了的短语的一部份出现。其实，动词除了有这些功能。动词兼顾比喻词和短语的这些特性，是由于分

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词作为助词组成各式定式助词时，它的补语功能早已被消弱了(比如它要加一个have来抒发目前完成时)，而随之又带上了比喻词的修饰特点。 #

这就造成了有些动词竟然完全可以当作比喻词使用，像ken.中的,而有些又

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不能，我们不能说er.但不管怎样样，你应当保证代词出现的方式是符合时态规范的(比如:你不能说aking.由于break这个动作中，是被动的，耳朵不能自己break自己)，在保证方式正确的基础上，我们再讨论某一个动词是否能直接用作比喻词，或则它是偏向短语或比喻词的哪一边。 #