[bec商务英语]BEC剑桥商务英语教材课程教学大纲BEC

[bec商务德语用书]BEC剑桥商务德语用书课程教学大纲BEC剑桥商务德语用书课程教学大纲最牛英文口语轮训方式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！2、课程学时：80学时4、先修课程：《新视野中学数学》、《英语时态》、《英语阅读》、《英语口语》、《英语听力》、《剑桥商务日语》剑桥商务葡语高级证书要求内容切题，有较大专业词组量，语音声调正确，语流连贯顺畅，抒发基本得体。三、教学方式1、以课堂理论教学为基础，以中学生为中心,适当选用实训模拟模式，以讨论与实践相结合，课堂与实体相结合的教学方式。2、对课本中的有关话题进行较为推进地学习。重点在组织师生自己进行能力训练2023bec商务英语教材，提升师生利用商务德语与商务技能解决商务问题的能力。3、借助计算机多媒体系统为辅助教学工具，适当要求师生运用进行“上网作业”以及公文体写作的“上机作业”。4、要求师生依据所学的主题到社会、市场、企业进行实地调查，写出商务报告。四、考核办法1、理论教学的考评办法：即期终考试，占总成绩的70%。2、技能教学的考评办法：主要视察师生平常课堂交流、课外训练、教学实训、自主学习和协作能力等反映师生学习过程的各个方面，占总成绩的30%。 #

五、教学学时安排单元名称教学时数其中理论教学技能教学机动&机动44总共六、理论教学的内容、要求及学时分配时[教学要求]才能讨论团队工作以及制订和变化工作安排。口语中增强勾通概念，学会留下语音信息。才能从阅读与听力材料中获取信息；备考通常通常目前时、一般过去时与通常完成时。[教学内容与要领];;;.[本单元重点]还能讨论团队工作以及拟定和变化工作安排。 #

才能有效地与人用英语勾通及留下语音信息。[本单元难才能从阅读与听力材料中获取信息。[作业]本单元课后Self-study，及当堂练习&学时[教学要求]学会招待顾客及进行简略商务接待。才能从阅读材料中获取信息；学习以即将的用语发送及回复商务约请函；备考助短语、可数名词用法。[教学内容与要领];;;;ge;,[本单元重点]学会通常的招待顾客及简略商务接待知识。[作业]本单元课后Self-study，及当堂练习学时[教学要求]还能谈论健康与安全。学会从阅读中获取义务的抒发信息；备考情态短语及被动不定式[教学要求];;;[本单元重点]还能谈论健康与安全。 #

[本单元难点]还能简略地叙述个人问题。[作业]元课后Self-study，及当堂练习学时[教学要求]还能叙述公司耗费状况；把握商务旅行的抒发模式。才能从阅读与听力材料中获取信息。[教学内容与要领];l;,[本单元重点]还能叙述公司耗费状况；把握商务旅行的抒发模式。[本单元难点]还能从阅读与听力材料中获取信息。[作业]本单元课后Self-study，及当堂练习学时[教学要求]还能讨论职员的利益及激励系统；才能从阅读与听力材料中获取信息；备考动名词、动词时态及报告演说。[教学内容与要领]efits;;,[本单元重点]还能讨论职员的利益及激励系统。

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[本单元难点]还能从阅读与听力材料中获取信息。[作业]本单元课后Self-study，及当堂练习学时[教学要求]还能讨论市场面临的困难及踏入美国市场。才能从阅读与听力材料中获取信息；备考本书所有时态知识。[教学内容与要领];;view[本单元重点]还能讨论市场面临的困难及踏入美国市场。单元难点]还能从阅读与听力材料中获取信息。[作业]本单元课后Self-study，及当堂练习七、技能教学的内容、要求及学时分配项目一内容：目的要求：.实训方法：1、口语练习：中学生分组，按照各组特征讨论那个组最好且模拟英语电话祝福；2、组织师生模拟本章传真练习；3、BEC模拟试卷解读。 #

学时：y目的要求：.实训方法：1、口语练习：师生分组，运用本章牵涉的字词讨论近期去过的印象深刻的酒店及正确招待顾客的形式；2、要求师生收集关于饭店、旅馆、饭店的最新广告并在班上介绍；3、BEC模拟试卷解读。(]学时：4项目三内容：goods目的要求：day-to-day.实训方法：1、口语练习：师生分组，运用本章牵涉的字词讨论公司所要求的供货商的质量及小企业歇业的成因；2、要求师生就本章节的要求改写传真并训练商务电邮的写法；3、BEC模拟试卷解读。 #

学时：4项目四内容：Brandpower目的要求：.实训方法：1、口语练习：师生分组，运用本章牵涉的字词讨论日常购物常考虑的品牌并探讨理由，同时要求师生收集自己感兴趣的公司背景材料，讨论公众是如何看待这个公司的；2、要求师生练习产品投放市场对顾客即将约请函的写法；3、BEC模拟试卷解读。学时：2项目五内容：目的要求：.实训方法：语练习：师生分组，运用本章牵涉的字词讨论为什么公司会迁建及练习问路和指路；2、要求师生练习对比两个专业迁建公司的即将报告写法2023bec商务英语教材，并熟悉其他公司报告的格式及写法；3、BEC模拟试卷解读。学项目六内容：目的要求：.实训方法：口语练习：师生分组，运用本章牵涉的趋势性熟语及语法讨论一个公司的发展情况，要求师生学做评估其他公司的环境影响调查表；2、要求师生继续练习长篇公司报告；3、BEC模拟试卷解读。

学时：4项目七内容：work目的要求：work-..实训方法：1、口语练习：师生分组，运用本章牵涉的词语讨论有或许发生在公司底下的伤残，发生的诱因及避免伤残发生的方法，讨论在工作地喝酒的好处；2、要求师生与风险评估方面的BEC阅读模拟试卷；3、BEC模拟试卷解读。学时：2项目八内容：目的要求：.实训方法：1、口语练习：师生分组，运用本章牵涉的字词讨论出差或许形成的成本，阅读客机服务条款说出对于商务旅行者最好的三种服务；2、要求师生学写长篇通告公司职员关于耗费的备忘录；3、BEC模拟试卷解读。(］学时：2项目九内容：目的要求：.实训方法：1、口语练习：师生分组，利用本章牵涉的字词讨论公司效益的重要性及对于职员绩效评估的重要性；2、要求师生针对公司职员的绩效评估写电邮；3、BEC模拟试卷解读。 #

学时：2项目十内容：目的要求：.实训方法：1、口语练习：师生分组，运用本章牵涉的字词讨论市场中的4P价旅游的想法，要求师生想出三种成功的国际品牌产品并说明他们成功的理由；2、为中学生补充关于本章节内容的市场文章；3、BEC拟试卷解读。学时：2八、建议用书及参考书目建议用书：《新编剑桥商务德语》学生教材经济科学出版社，2002月《BEC据说读写实训教程》中国教育文化出版社，2004月参考书目：《新编剑桥商务德语》教师教材经济科学出版社，2002月《听说手册》南方出版社,2004版《新编剑桥商务德语高级自测练习与解惑》经济科学出版社，2004月参考网站：:///?uid-2--ace--58588扩充：剑桥商务德语bec用书bec剑桥商务英扩充：剑桥商务德语bec用书bec剑桥商务德语 #