保育员与育婴员有什么不同？育婴员:保育员

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随着三胎开放,未来将有更多的小孩需要的教育和贴心的照顾,因此,当下市场对保育员的需求逐步攀升，越来越多的人准备报考保育员，可以到当地人社局授权培训机构参加培训。培训学时符合要求后，通过培训机构统一申报当地人社局参加考试。

还可在节假日期间做保姆、家政服务等保育员与育婴员有什么不同？育婴员:主要从事0--3岁婴儿照料、护理和教育工作。育婴师面对的对象是0--3岁的婴儿,对这个年龄段的进行饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、智力开发、早期教育等。除了这些生活上的照料外,育婴师还要掌握婴儿的日常生活与护理,例如生长监测、预防接种、常见护理等等。保育员:是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员,又被称为生活老师。年天津保育员考试报名入口，网上报名通道，目前，今年保育员已经开始报名，今年考试时间暂未公布，但是根据往年考试经验，首期保育员考试预计4月份进行。打算报名的学员，提前准备好报名材料。易比课整理了保育员考试报名介绍。 #

因此就尽量选取资料丰富、形式多样的锻炼项目，尤其是和竞赛或者是自由的形式。所以每一天的体锻时间成为了们开心的时间。例如他们能够玩到各种军体。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作，拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背包、挖、过小桥”等任务，帮忙幼儿想象成“小红军”的主角，深入情境。其中不用老师费很多的口舌来督促幼儿，们各个都十分投入地完成每一个规定动作，努力做的“小”，因为这是我班很多的理想。球是幼儿喜爱的一种玩具，它能够有许多种玩法，而拍球是基本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中，我们先鼓励幼儿和球交朋友，自己寻找多种玩法。

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保育员职业前景

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从事幼教工作，受人尊敬。需求量大，规定幼儿园一个班要求配备一名幼师及两名保育员，随着幼儿园的新建保育员的需求量也逐渐增大。工作规律，无加班、周末双休，节假日正常休息。随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分育婴员考试要交相片吗，被越来越多的家庭所接受育婴员考试要交相片吗，呈现出家庭劳动社会化的趋势。目前市场急需保姆、保育员及护理病人的家政服务员。 #

初中毕业且从事本职工作六年以上者。取得中级职业书后，履行职务五年以上者(含五年)。初中毕业从事本职业工作十年以上者。幼师及幼师职业高中毕业，从事本职工作八年以上者。中等职业教育相关专业毕业且从事本职工作八年以上者。年龄在18岁以上。具备高中，职高、中专也可以，艺术专业或有英语特长的人士优先。身体健康无。报名材料：正反面照片、学--历证书照片、本人近期蓝底电子照片。保育员职业介绍：.保育员是做什么的？主要是在幼儿园做生活老师，幼师负责对幼儿小朋友进行启蒙教育，了解新，并做好日常在园生活上的照料，要求对工作认真负责，有爱心、耐心和专业培训学习方可上岗。.保育员证书。

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保育员职业资格鉴定考核，初级（五级）保育员报考条件：（符合下列条件之取得保育员初等职业教育毕（结）业证书的；取得保育员初级技能培训合格证书的；在保育员职业（工种）岗位工作满6个月的。中级（四级）保育员报考条件：（符合下列条件之取得保育员中等职业教育毕（结）业证书的；取得初级（五级）保育员职业书并取得中级技能培训合格证书的；取得初级（五级）保育员职业书满2年的；连续从事本职业（工种）工作5年以上人员（须单位出具原始证明并盖公章）；高级（三级）保育员报考条件：（符合下列条件之取得高级技工教育毕（结）业证书或取得高等职业教育毕（结）业证书的。取得中级（四级）保育员职业书并取得高级技能培训合格证书的。取得中级（四级）保育员职业书满2年以上的。 #

保育员证工作内容： #

负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 #

按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。 #

在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。 #

妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。 #

何梅对学前教育的认识和理解可以说是零。为尽快适应工作，何梅在工作中边观察、边思考、边记录，撰写的个人笔记就达3本。 019年的一天，何梅去朋友家，看到装修剩下很多木地板边角废料，便请装修师傅切成大小不同形状并带到学校。没想到，这些看似不起眼的小木块开启了们探索建构的旅程。从开始的平面拼接到一个月后的立体拼接，们不仅用到连接、转向连接、累高等知识，还把红牛或核桃乳罐子和长一点的地板搭在一起做了一个滚动玩具。们不但乐意摆弄这些材料，还发展了交际能力，有的从不爱说话到乐于开口，再到能简单地说一句完整话，有的甚至还会给其他小朋友提建议。田红梅认为，何梅之所以在小学教师岗位上工作6年后能很快转换角色，成为一名的幼儿教师。

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保育员报考条件 #

初级保育员 #

初中毕业从事本职业工作一年以上；

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初中毕业后经本职业初级正规培训。

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中级保育员 #

取得初级保育员证书后从事本职业四年以上；

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幼师职高毕业； #

中等职业教育相关专业毕业； #

初中毕业且从事本职业工作五年以上。

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家长工作多种方法。幼儿在校园的进步和发展不光是我们老师的心血，也有家长支持配合我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的负担，不给家长添麻烦，多为家长思考。平时我们不仅仅透过《家园联系栏》进行交流，早、晚间的简短谈话，我们也十分珍惜，有时会在前一天就计划好，第二天要和哪位家长聊一聊的什么问题。有些家长因工作忙，不能与我们见面，我主动在晚上给家长打电话做到家园互通;或者写好便签让带给父母的方式进行交流;有的家长有上网的习惯，于是我们互留了微信，晚上下班回家就跟在线的家长沟通交流的问题及在园的表现。《家长共育》是我向家长宣传教育思想、公布教育资料的重地，我们一向不懈地坚持每一天都有新资料，家长对这项工作也十分满意。