（综合素质评价）市十三中推出一期微信，帮助大家解答疑难！

【综合素养评价】

亲爱的高三年级朋友们，近来是不是因不会操作“高中素养评价平台”而深感郁闷？为何评？评什么方面？须要打算哪些？怎样进行平台操作？出现问题如何办？这一堆的问题让我们头晕慌。不要急，市十三中专门推出一期陌陌，帮助你们解答疑难！

#

01

#

为何评？

#

●全面施行综合素养评价，有利于推动我们中学生认识自我、规划人生，积极主动地发展； #

●有利于推动中学掌握中学生成长规律，着力转变人才培养模式；

#

●有利于推动评价方法变革，转变以考试成绩为惟一标准评价中学生的做法，为院校招生投档提供重要参考。 #

02 #

评价什么内容？打算什么材料？ #

●思想品德

#

主要考察中学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。

重点是中学生参与党团活动、有关社联活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间，如为独居奶奶、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助，到福利院、医院、社会救治机构等公共场所、社会组织做无偿服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿者;守纪、孝敬、感恩、合作、诚信做人等方面的突出表现;个人遭到的奖罚情况。

#

●学业水平

主要考察中学生各门课程基础知识、基本技能把握情况以及运用知识解决问题的能力等。 #

重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，具有优势的学科学习情况，学习过程中的突出表现。

●身心健康

主要考察中学生的健康生活形式、体育锻练习惯、身体机能、运动技能和心理素养等。 #

重点是中学生出席《国家中学生体质健康标准》测试的主要结果，日常锻练、体育赛事、运动特长、卫生习惯方面的突出表现，应对困难和磨难等方面的突出表现。

#

●艺术素质 #

主要考察中学生对艺术的审美体会、理解、鉴赏和表现的能力。 #

重点是记录在音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧、戏曲、影视、书法、摄影等方面表现下来的兴趣特长，出席艺术活动的突出表现。

●社会实践

#

主要考察中学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。 #

重点是中学生出席实践活动的次数、持续时间，产生的作品、调查报告等，如与技术课程等有关的实习，生产劳动、勤工俭学、军训，参访学习与社会调查等。

●温馨提醒

#

请注意：写实记录一定要客观真实，千万不能弄虚造假哟！！！

#

03 #

评价方式与程序是如何的？ #

1．日常记录

#

中学生在班主任指导下，根据综合素养评价主要内容，在《写实记录单》上自主记录能反映自己综合素养的重要活动和突出表现，标明重要活动的名称、地点、内容、持续时间和疗效等。及时搜集相关事实材料，包括活动报告、图片、音像资料、证明、证书、实物等，起码每位月要有一次记录安排，活动记录和材料要客观真实、有据可查、突出重点。通常性的活动可不记录。 #

2．整理选聘

#

在每学期终，由班主任指导中学生进行，整理、遴选具有代表性的重要活动记录和突出表现事实材料，并在电子管理平台上填写《综合素养档案》。

#

3．公示初审 #

中学生每学期期终自主录入到《综合素养档案》中的材料和信息，以及结业时的中学生自我陈述报告、学生对本人6个学期档案中写实记录内容进行再度整理、遴选后的内容和班主任评语表、在电子管理平台上生成的《综合素养档案》必须在课室、公示栏、校园网等明显位置公示，公示时间为一周。经公示无异议后，中学生、家长、班主任、学校按要求在档案中签字或签章。签字或签章后的材料不得再修改。中学应筹建举报信箱和电话，对公示内容提出指责和寻问的，应及时给以查证、回复。 #

4．产生档案

综合素养档案包括纸质档案和电子档案两种方式。中学按照要求，从小学一年一期开始为每个中学生构建综合素养档案。综合素养档案主要内容如下： #

（1）主要的成长记录。包括每位学期和结业时的《综合素养档案》所记录的中学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素质、社会实践五个方面的突出表现。 #

（2）《学生自我陈述报告和班主任评语表》。结业时中学生以典型例子为根据，陈述自己在社会责任感、专业抱负与能够、个性特征与爱好等方面的突出表现，产生自我陈述报告，原则上不超过800字。班主任评语主要基于中学生的写实记录和任课班主任的意见，对中学生小学五年来思想品德、学业水平、身心素养、艺术素质、社会实践五个方面的表现做出简略的总体评价。班主任评语要公平、客观，彰显正确的价值导向，确切阐明每位中学生的个性特征。

#

（3）典型事实材料。档案中所记录的重要活动和突出表现的事实材料应以原始素材分门别类呈现，有关证明要有相关部门或单位的签字、盖章。

#

综合素养档案材料要突出重点，防止面面俱到、千人一面。中学要安排专人负责管理，以便检索、查找。产生的电子档案，中学生、教师、学校、教育行政部门等可以按照权限查看相关内容。

#

04 #

怎么操作综合素养评价平台?

#

一、实名注册 #

个人电子身分注册，获取综合素养评价平台用户名和密码。 #

1.打开湘教云注册EEID网址： #

2.选中所属角色：中学生或外籍中学生 #

3.选择所属中学：在页面中点击“选择所属机构”蓝色文字，弹出所属机构查询窗口，在文本框中输入所属机构或中学关键字，点击搜索按键，在搜索结果中点击本人学籍所在校区名称即可。 #

4.输入身分证号，注意已申请过EEID的身分证号不能重复申请。

5.输入真实姓名，注意身分证号与真实姓名必须相符。 #

6.输入爱称，爱称可输入任意数字、字母、符号和英文。

#

7.输入密码和确认密码，两次输入的密码必须一致。

8.选择快捷登入帐号，可复选电子邮箱、手机号码、QQ，在文本框中输入对应信息即可（建议使用手机号码，以便记录，注册成功后可直接使用手机号、密码登入湘教云）。 #

二、平台登陆 #

全国所有高二中学生完成EEID注册后，经上级部门统一授权，中学生通过全国综合素养评价平台统一登入入口（登陆网址：）登陆。

#

三、上传材料 #

中学生步入综合素养评价管理平台，上传综合素养评价各项内容写实记录旁证材料。

#

05

出现问题如何办？

#

小编接到了不少朋友们使用广东省中学中学生综合素养平台时提出的问题，现就常见问题解答如下：

1、网址是哪些？

#

EEID号登录平台： #

综合素养管理平台： #

2、如何注册？ #

青海省普通中学综合素养评价平台集成湘教云用户体系，在注册时，需统一登入湘教云平台，选择身分为“学生”，找到自己所在的校区，获取EEID帐号，登录地址如下： #

3、忘记帐号如何办？

#

注册对象过去已注册获取过帐号，但忘掉了帐号的，通过“申请结果查询”地址寻回，地址如下：

4、如何重置密码？ #

注册对象过去已注册过帐号，但忘掉了帐号密码的，通过“重置密码”地址重置为“”，为确保信息安全，请再重置密码后及时登陆湘教云平台更改密码，地址如下： #

5、如何更改EEID里的相关内容？ #

如须要更改EEID里的相关内容，请照以下进行： #

（1）先登入这个平台（EEID号登录平台：）

#

（2）步入用户中心

#

（3）点账户设置 #

（4）在以下界面去选择更改资料或更改密码 #

6、学生注册湘教云帐号后登陆平台，显示等待上级授权，如何办？

请中学生自行登入平台确认注册的帐户类型是“学生”，若注册帐号不是中学生类型请统一反馈中学管理员，由管理员搜集中学生姓名、证件号码、EEID号信息后自主联系湘教云技术更改帐户类型；若确认注册的类型是“学生”，请依照系统提示耐心等待市级同步授权。

7、学生信息有异动湖南省普通高中综合素质评价平台登录，如何办？ #

但凡中学生信息有变更情况，请统一至全省学籍平台处理。全省学籍平台信息变更后，会在第二至第七天更新到省综合素养平台。综合素养平台中学生基础数据绝对以学籍数据为准，不做任何修改。

#

8、学生资料上报后，就能更改吗？ #

中学生资料上报后不能更改湖南省普通高中综合素质评价平台登录，但教师可在初审阶段，将该条信息初审不通过即可。 #

9、浏览器兼容性问题。 #

平台建议使用IE10以上、火狐等浏览器。 #

介绍了那么多关于综合素养评价的问题，相信你们已然弄明白了哦，希望你们都能打算充分，积极主动迎接新中考吧！ #

图文：李花英排版：钱爱平

#

初审：黄坚审批：毛剑平